部编版gkh教学设计

部编版gkh教学设计Tag内容描述：<p>1、n n 拼音王国 1 y w 声母 2 O e i u 单韵母 3 看看图上都有什么 4 Xi og zig g g 小鸽子 咕咕咕 xi ok d uyu nyu nd 小蝌蚪 圆圆肚 Xi oh shu hu l l 小河水 哗啦啦 xi op ngy uxi oh h 小朋友 笑哈哈 5 今天 我们要。</p><p>2、n,n,拼音王国,y,w,声母,O,e,i,u,单韵母,看看图上都有什么？,Xiogziggg小鸽子，咕咕咕，xiokduyunyund小蝌蚪，圆圆肚，Xiohshuhull小河水，哗啦啦，xiopngyuxiohh小朋友，笑哈哈。,今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩吗？我们把他们找出来吧！,蓝。</p><p>3、5、g k h,g,q字加弯g g g,蝌蚪戏草k k k，一条水草两蝌蚪,一把椅子h h h 高高椅背弯弯座,gu,瓜,gg,h,k,k,h,h,h,k,k,h,k,h,k,k,k,k,h,k,h,h,g-u-gu,ku,hu,hu,gu,g-u-gu,hu,gu,ku,小青蛙,gu gu gu 小白。</p><p>4、b,p,m,d,l,t,f,n,你真棒！,l,L l,n,t,b,b,p,m,g k h,今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩吗？我们把他们找出来吧！,看看图上都有什么？,g,g,k,k,k,h,h,h,你会拼读么?,h,k,k,h,第二课时,gege,h,e,he,h h h h,h,h,h h h h,h,u,hu,h h h h,h,k,k,h,h,h,k,k,h,k,h,k,k,k,k,h,k,h,h,gu,瓜,声母,介母,韵母,三拼音节,gu 瓜,声母 介母 韵。</p><p>5、b p m d l t f n 你真棒 l Ll n t b b p m gkh 今天 我们要认识三个新朋友 他们藏在一幅图画里 想和大家玩个捉迷藏游戏 想一起玩吗 我们把他们找出来吧 看看图上都有什么 g g k k k h h h 你会拼读么 h k k h 第二课。</p><p>6、部编本语文一年级上册gkh教学设计 课 题 5 g k h 课 型 拼音教学 人文性 主题 拼音是学习汉字的工具 想要更多更好地识字 必定要借助拼音 在阅读中体会拼音的重要性 工具性 主题 阅读主题 能够自己拼读儿歌 做到词语。</p><p>7、部编本语文一年级上册gkh教学设计课题5g k h课 型拼音教学人文性主题拼音是学习汉字的工具,想要更多更好地识字,必定要借助拼音，在阅读中体会拼音的重要性。工具性主题阅读主题：能够自己拼读儿歌，做到词语连读。认识“画画、打鼓”2个词语，并能在一定的语境中使用。表达主题：1.声母 g、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。 2. g、k、h 的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。教学目标教学目标：1.正确认读声母 g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读 g、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音。</p><p>8、gkh教学设计 一 复习导入 师 同学们 我们已经在拼音王国里认识了很多的声母朋友 我们一起来叫叫他们的名字吧 出示b p m f d t n l 师 同学们学得可真好 老师这里有一张漂亮的图片 我们一起去看看 告诉老师你们看到了什么 出示图片 预设 两只白鸽在公园的草地上悠闲地散步 蓝蓝的天空下一只白鸽嘴里含着柳枝快乐的飞翔 清清的河 水中 几只小蝌蚪在水草丛中游泳 小朋友们玩累了 坐在公园的椅。</p><p>9、g k h 教学设计 桃花工业园第二小学 何晓敏 一 教学目标 知识与能力 1 学会g k h三个声母 读准音 认清形 正确书写 2 学会g k h与单韵母相拼的音节 3 初步掌握三拼连读的拼音方法 4 认识五个生字 会读儿歌 过程与方。</p><p>10、gkh 教学设计 里仁镇九年制学校 谢秀英 一 教学目标 知识与能力 1 学会g k h三个声母 读准音 认清形 正确书写 2 学会g k h与单韵母相拼的音节 3 初步掌握三拼连读的拼音方法 4 认识五个生字 会读儿歌 过程与方法 1。</p><p>11、人教版小学语文一年级上册 g k h 教学设计 东莞市凤岗镇清英学校 张秀清 教学目标 1 正确认读声母 k h 读准音 认清形 能正确书写 2 正确拼读 k h 和韵母组成的两拼音节 三拼音节 初步掌握三拼音节的拼读方法 3 借助。</p><p>12、g k h教学设计广州市番禺区亚运城小学 冯雪清【教学目标】 1正确认读声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。 2正确拼读g k h与单韵母相拼的两拼音节。 3引导学生在情境中乐学、好学拼音。 【教学重难点】 “g、k、h”的发音辨析，拼读含这三个声母的两拼音节。 【教学准备】 1 教学课件； 2 字母卡。</p><p>13、5、g k h 教学设计 教案内容： 教学要求 1 学会3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2 能正确拼读方框内与单韵母组成的6个音节，能看图读带调音节和拼音词。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话揭示课题 前面，我们已经认识了拼音王国声母家族的8个朋友。今天，我们一起来学习第5课，这一课有3个声母。 二、引新授内容 1 指导看情境图。 （1）图上画的是什么地方？都有。</p>