部编版三年级上册那一定会更好教案

部编版三年级上册那一定会更好教案Tag内容描述：<p>1、部编版三年级语文上册那一定会很好教案【教学目标】1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。3.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。【教学重点】 能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。【教学难点】 学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。【教学课时】1课时【教学过程】一、揭示课题，设疑激趣。1.揭示课题，板书：9 那一定会很好（学生齐读课题）2.设置疑问：看到题目后，你有什么疑问吗？。</p><p>2、9* 那一定会很好 1.形近字组词。 宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ） 缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ） 2.加上合适的标点。 种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服 3.仿写句子。 种子一边想一边努力生长。。</p><p>3、9那一定会很好,第一课时,相关资料,种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自。</p><p>4、9*那一定很好 1 .识别“缩略语、裸体、茎”等8个生字，理解“缩略语、牛鼻子牛鼻子牛鼻子、手推车、牛鼻子牛鼻子”等词汇。 2 .默读课文。 了解主人翁从一粒种子到阳台木地板的经验。 3 .体验作者的想象力写童话，感受童话的丰富想象力。 重点 1 .认识本课的“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。 2 .默读课文。 了解主人翁从一粒种子到阳台木地板的经验。 难点 作者扩展想象力，写童话，感受。</p><p>5、棕榈树向着雨水 向着太阳 伸出一个个绿色的巴掌 棕搁树 你要什么 快快对我讲 太阳的金线亮闪闪 雨水的银线闪闪亮 我用金线和银线 拧成棕丝做衣裳 阅读积累 铺满金色巴掌的水泥道 通过 树 秋天 去年的树 感受到了小鸟和大树之间深厚的 回忆口袋 那一定会很好 9 读了题目之后 你有什么想问的 缩成一团努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧 小组内齐读词语 互相纠正字音 互相交流词语的意思 有不懂的也可以向小伙。</p><p>6、教学资料范本 部编版三年级语文上册 教案2 那一定会很好 编 辑 时 间 9 那一定会很好 教学目标 1 能准确 流利地朗读课文 了解这粒种子到阳台上的木地板的历程 2 学会默读课文的方法 3 理解课文内容 体会种子在成长。</p><p>7、部编本三年级上册语文 那一定会很好 教案 1 会认本课 缩 努 等7个生字 理解由生字组成的词语 2 能正确流利 有感情地朗读课文 了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历 3 学习大树牺牲自己 把方便奉献给大家的无私品格 教学重点 能正确流利 有感情地朗读课文 了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历 教学难点 学习大树牺牲自己 把方便奉献给大家的无私品格 教学课时 1课时 教学过程 一 揭示课题 设。</p><p>8、部编版小学三年级上册语文那一定会很好教案及反思教学要求：1会认“缩、茎”等7个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。教学重难点：理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。课前准备：1学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料。2教师准备ppt。教学时间：1课时教学过程：一、导入。1出示ppt图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想到了什么？2从一粒小小的种子到阳台上的。</p><p>9、那一定会很好,语文部编版三年级上,学习指南,（1）标出自然段序号。（2）根据课后的生字表读准字音，读通句子。（3）遇到不懂的词语联系生活或上下文想想意思。,正字音,sujng缩小草茎,形近字,拆（拆洗）折（折断）析（分析）努（努力）怒（心花怒放）推（推三阻四）堆（堆积如山）,词语解释,舒服：1.身体状况好；2.身心感到轻松愉快；3.对某人某事很满意。本文中取第二种意思。舒展：1.伸展。</p><p>10、9* 那一定会很好 【教学目标】 1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。 3.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。 【教学重点】 能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。 【教学难点】 学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。 【教学课时】1课时 【教学过程】。</p><p>11、认识“缩、努”等8个生字。 教学重难点 默读课文,了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。 一、导入新课,激发兴趣。 1.出示图片:“种子破土而出”“枝繁叶茂的大树”“手推车”“椅子”“阳台上的木地板”。 2.从一粒小小的种子到阳台上的木地板,种子经历了什么?这其中体现了它怎样的心态?从中我们会受到什么启发?让我们到课文中寻找答案吧。(板书课题) 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.读准。</p><p>12、9 9 那一定会很好那一定会很好 【教学目标教学目标】 1.会认“缩、茎”等7 个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力” 等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。 【教学重点教学重点】 理解课文内容,体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。 【教学难点】【教学难点】 理解课文使用的叙事手法。 【教学方法教学方法】 多媒。</p>