部编版三年级上册语文听听

部编版三年级上册语文听听Tag内容描述：<p>1、部编版三年级语文上册听听，秋的声音教案【教学目标】1.会认9个生字，阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2.仿照诗歌内容,补写几句诗文。3.有感情地朗读诗歌。【教学重点】 读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。【教学难点】 仿照诗歌形成,续写诗文。【教学课时】1课时【教学过程】一游戏导入,展开想象1.游戏导入。自然界中有许多美妙的声音。同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。(播放声响录音带)2.展开想象。听着这些美妙的声音,你。</p><p>2、教学资料范本 (部编版)小学三年级语文上册听听，秋的声音 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 7* 听听，秋的声音 课后作业 基础积累大巩固 一，我会用查词典或联系上下文。</p><p>3、部编版三年级语文上册听听，秋的声音 教学设计【教学目标】1.会认 9 个生字，阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2.仿照诗歌内容,补写几句诗文。3.有感情地朗读诗歌。【教学重点】读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。【教学难点】仿照诗歌形成,续写诗文。【教学课时】1 课时【教学过程】一游戏导入,展开想象1.游戏导入。自然界中有许多美妙的声音。同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。(播放声响录音带)2.展开想象。听着这些美妙的声。</p><p>4、听听，秋的声音说课稿（部编版三年级语文上册）文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m一、说教材：听听，秋的声音一课是部编版小学语文三年级上册的一首现代诗，是略读课文。作者毕国瑛抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口。根据部编版教材对小学三年级的教学要求，结合本课的教材特点，针对我班学生。</p><p>5、部编版三年级语文上册听听，秋的声音教学设计【教学目标】1.会认 9 个生字，阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2.仿照诗歌内容,补写几句诗文。3.有感情地朗读诗歌。【教学重点】读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。【教学难点】仿照诗歌形成,续写诗文。【教学课时】1 课时【教学过程】一游戏导入,展开想象1.游戏导入。自然界中有许多美妙的声音。同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。(播放声响录音带)2.展开想象。听着这些美妙的声。</p><p>6、部编版语文三年级上册7 听听，秋的声音练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用恰当的词语填空。（________）的晴天（________）的想象（________）的慰藉（________）地伸出头（________）地。</p><p>7、教学资料范本 部编版三年级语文上册（教案2）听听，秋的声音 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 7 听听，秋的声音 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边。</p><p>8、现在正是秋季，秋天的景色真迷人，让我们一起走进大自然的秋天，感受秋天的美丽。,秋天不仅美丽，还有很多美妙的声音呢。,蛐蛐,下雨,大雁,吃苹果,听听，秋的声音,*,作者简介,毕国瑛，山东人，1980年毕业于上海师范学院。上海少年报的编辑。当代诗人、作家。,蟋蟀：昆虫纲，直翅目。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫。,大雁：大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓。</p><p>9、听听，秋的声音听听，秋的声音7 7 初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 秋 天 秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来， 细细去听一听秋天里的声音。细细去听一听秋天里的声音。 1. 会认本课会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点重点) 2. 有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的有感情。</p><p>10、听，秋天的声音 1.将识别摇动、蟋蟀、连接、振动、运气等9个生字。 2.情感性地朗读课文，边读边展开想象，和学生们交流：你听到秋天的什么声音了吗？ 3.从秋天的声音中体会秋天的美丽。领悟作者秋天的爱和赞美。 重点 1.将识别摇动、蟋蟀、连接、振动、运气等9个生字。 2.情感性地朗读课文，边读边展开想象，和学生们交流：你听到秋天的什么声音了吗？ 难点 感受到作者秋天声音的爱和称赞。 1.识字和写作教。</p><p>11、部编版三年级上册语文听听，秋的声音教案及反思教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、边读边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，读写诗文。教学重、难点：本文是一首现代诗，通过秋天的声音这个切入点，以点带面让学生通过想象来感受秋天美好的景色。从短短的几句话中让学生感悟出秋的美应是本课教学的难点！展开想象对文章的理解和有感情的朗读课文有直接的帮助，应做为教学的重点。教学准备：1、课件2、各种声响（如风声、雨声、落叶声、流水声）。3、歌曲秋日私语教学过程：一、展开想象，游戏导入1。</p><p>12、部编三年级语文上册 听听秋的声音 教案 部编三年级语文上册 听听秋的声音 教案 教案背景 人教课标版三年级 教学课题 听听秋的声音 教材分析 听听秋的声音 是一首现代诗 也是一篇略读课文 作者抓住秋天里大自然一些声响 用诗的语言 赞美了秋天 诗歌语言精练优美 富有韵味 学习目标 正确 流利 有感情地朗读这首诗 边读边想象 从秋天的声音体会秋天的美好 教学重点 有感情地朗读诗文 体会浓浓的秋情 教。</p><p>13、7听听 秋的声音 人教版三年级上册 上面这些大自然的声音 大家肯定都听到过 大自然的声音是不是很美妙呢 今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音 新课导入 大雁 大型游禽 外形略似家鹅 雌雄羽毛的颜色相似 以淡灰褐。</p><p>14、部编版语文三年级上册7 听听，秋的声音课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题先写出词语，再完成后面的练习。1 . 积累“看”的词语。仰望________________________________2 . 选。</p>