部编版四年级语文上册第

部编版四年级语文上册第Tag内容描述：<p>1、2019人教部编版四年级上册语文盘古开天地第二课时教学设计教学目标：1会写本课生字，将字写得规范、正确。2了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话复述给别人听。教学重难点：重点了解神话故事想象丰富的特点。难点能复述故事。教学过程：一、复述故事1提示复述的线索，鼓励学生复述时加入自己的想象。点拨：提示学生先说说每个自然段的意思，再把自然段的意思连起来进行复述；也可以边想象画面边复述；还可以按照上节课的板书进行复述；或按照提出问题解决问题的方法进行复述。2学生在小组内自由练习复述。3提名说，集体评议。二、。</p><p>2、2019人教部编版四年级上册语文盘古开天地第一课时教学设计教学目标：1学习本课生字、生词。2体会盘古的献身精神。教学重难点：重点引导学生了解故事的主要内容。难点培养学生的想象力。教学过程：一、导入新课1播放孙悟空、哪吒、葫芦娃的动画片段。2同学们认识他们吗？他们是谁？3在远古时期，像他们这样神奇的人物还有很多，其中有一个神奇人物用利斧劈开了天与地，同学们，你们知道这位神奇的人物是谁吗？(学生答：盘古；教师板书课题，齐读)4对题质疑，学生汇报，教师小结：盘古是谁？他是怎样开天地的？天地分开后又是怎样的？课文会。</p><p>3、2019人教部编版四年级上册语文蟋蟀的住宅第二课时教学设计教学目标：1有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。2体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。3培养学生仔细观察的习惯。教学重难点：重点理解蟋蟀住宅的特点及修建的过程，学习抓住特点形象生动地说明事物。难点体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学过程：一、复习导入1指名朗读课文，巩固所学的生字、词语。2上节课我们已大致了解了课文主要内容，这节课我们将深入学习，了解蟋蟀住宅的特点及建造过程。二、精读课文，重点探究1。</p><p>4、2019人教部编版四年级上册语文蟋蟀的住宅第一课时教学设计教学目标：1正确认读、书写本课生字、词语。2朗读课文，理解课文从哪几个方面介绍了蟋蟀的住宅。教学重难点：重点了解课文的主要内容。难点理清课文的脉络。教学过程：一、激趣导入同学们，你们见过蟋蟀吗？有谁斗过蟋蟀？说起这个小东西，可以说是家喻户晓。它不仅是个好斗分子，是个有名的歌唱家，它还是一个不为人知的出色建筑家。法国著名的昆虫学家法布尔专门为此写了一篇文章，这就是今天我们要学的课文蟋蟀的住宅。请同学们打开课文，让我们跟随作者去了解蟋蟀们高超的建筑。</p><p>5、2019人教部编版四年级上册语文走月亮第一课时教学设计教学目标：1学习本课的生字、新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3整体感知课文，了解课文的主要内容。教学重难点：重点正确、流利、有感情地朗读课文。难点整体感知课文，了解课文的主要内容。教学过程：一、新课导入1(出示月亮图片)同学们，看到月亮，谁能吟诵几句有关月亮的诗词？2古人仰望柔情似水的月亮，埋头创作了许多流芳百世的诗词，也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗，还有许多美妙的歌曲陶冶着我们的情操。你们想听吗？老师今天给大家带来了一首动听的月亮船，希。</p><p>6、2019年小学人教部编版四年级上册语文西门豹治邺第二课时教学设计教学目标：1知道西门豹破除迷信方法的巧妙之处。2了解通过人物言行表现人物品质的写作手法，受到破除迷信的教育。教学重难点：重点理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。难点了解通过人物言行表现人物品质的写作手法，受到破除迷信的教育。教学过程：一、复习导入，整体感知1上节课，我们以小标题的方式理清了文章的写作思路。今天我们来深入地学习，进一步了解西门豹这个人物。2通过初读课文，你认为西门豹是个怎样的人呢？西门豹是(一位好官；一位不迷信的人；一位善于观察、。</p><p>7、2019年小学人教部编版四年级上册语文西门豹治邺第一课时教学设计教学目标：1正确认读、书写本课生字、词语。2正确流利有感情地朗读课文。3整体感知课文内容，理清条理，学会质疑。教学重难点：重点整体感知课文内容。难点读中感悟，读中质疑。教学过程：一、课文题目导入1(出示题目)同学们，我们今天来学习一篇新课文西门豹治邺。2老师解题：“西门”是复姓，“豹”是名字，他是距今两千多年的战国时期的人。3读了题目，你们想知道什么？(西门豹是干什么的？课文主要写了他的什么事？)二、初读课文，学习生字新词1出示自学提示。(1)自由朗。</p><p>8、部编版四年级语文上册第四单元练习题含答案第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(6分)pki()hunhun()xuy()bicn()wikng()yunhun()shuhu()二、找出句子中的错别字，用“”画出来,并改正。(10分)1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()()2.火神很敬配普罗米修斯。()3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()()三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)1.那个少(shosho)年因为缺少(shosho)家庭的关爱而走上犯罪的道路。2.在黑咕隆(lnglng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lnglng)重的宴会。3.。</p><p>9、部编版四年级语文上册第八单元练习题带答案时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(8分)wiy()xfu()ynm()gnhn()dnzi()gun gi()jngzu()tb()二、写出读音相同的字。(4分)wi()护()独q ()亲夺()jng 究()()走j ()然()托三、为加点字选择正确的释义。(5分)闹:喧哗,不安静;干,弄,搞;发泄(感情);扰乱,搅扰;发生(灾害或不好的事)。1.都是河神娶媳妇给闹的。()2.这个市场很热闹。()3.爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。。</p><p>10、教学资料参考范本部编版四年级语文上册第八单元提升练习专项试题撰写人：__________________时 间：__________________八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(8分)wiy()xfu()ynm()gnhn()dnzi()jinyng()jngzu()tb()二、写出读音相同的字。(4分)wi()护()独q()亲夺()jng究()()走j()然()托三、为加点字选择正确的释义。(5分)闹:喧哗,不安静;干,弄,搞;发泄(感情。</p><p>11、第 一 课时,科 技 时 代,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,你知道为什么吗下面让我们一起走进课文去看看原因吧,路甬祥 中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制学家。1964至1979年浙江大学助教、讲师。在机械工程。</p><p>12、第一单元主题训练卷 课文主题感悟(44分) 一、自然景观。(12分) 1钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6分) 远观：午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。过了一会儿，响声越来越大，只。</p><p>13、第二单元主题训练卷 课文主题感悟(40分) 一、积极思考，提出问题。(20分) 1多角度提问：读蝙蝠和雷达一文，选一选。(9分) A联系生活经验 B针对课文内容 C课文的写法 (1)为什么课文只具体写第一次实验。</p><p>14、第一单元主题训练卷 课文主题感悟(44分) 一、自然景观。(12分) 1钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6分) 远观：午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。过了一会儿，响声越来越大，只。</p><p>15、17爬天都峰 第1课时 1 认识本课 级 链 等5个生字 认准多音字 相 会写 哩 颤 等10个生字 理解生字组成的词语 重点 2 初步感知文意 了解课文内容 难点 二年级的时候我们学过一篇课文 黄山奇石 里面的奇石给我们留下深。</p>