部编人教版八年级历史上册第6课

部编人教版八年级历史上册第6课Tag内容描述：<p>1、人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法导学案【学习目标】1.掌握公车上书的背景、经过,，理解公车上书的影响2.了解百日维新的开始、失败标志,归纳百日维新的内容3.掌握戊戌变法的性质、历史意义、失败原因【学习重点】1.公车上书、百日维新2.戊戌变法的性质、历史意义、失败原因【学习难点】1.公车上书、百日维新2.戊戌变法的性质、历史意义、失败原因【课前预习】1.“公车上书”的发生与下列哪一亊件的直接触动有关（ ）A. 鸦片战争中国战败 B. 英法联军火烧圆明园C. 马关条约的签订 D. 清政府严禁人民参加反帝活动2.在狱中写下“我自横。</p><p>2、第6课 戊戌变法【基础知识】一、 康有为与公车上书：1. 公车上书：时间: 年；人物; 、内容：、影响：。2. 发展：（1） 维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的和天津的。（2） 梁启超在时务报上发表，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理页”，“变亦变，不变亦变”。（3）严复等支持的，成为北方最有影响的报纸。二、百日维新：1.标志：1898年6月11日至9月21日的“百日维新”。2.内容：政治：裁撤冗官冗兵，允许官民上书言事。经济：鼓励私人兴办，发展农、工、商业。</p><p>3、第6课戊戌变法教学目标1.知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。2.认识戊戌变法对中国近代的影响。3.康有为、梁启超、严复、谭嗣同等近代史上的仁人志士善于向西方国家学习、勇于改革创新的历史使命感和责任感值得我们学习。教学重点1.公车上书。2.“百日维新”的内容。教学难点理解戊戌变法的历史意义。教学内容新课导入导入1(诗歌导入) 绝命诗有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!谭嗣同同学们,这是谭嗣同临刑前高呼的一首绝命诗,是一首在狱中为自己写的祭死之诗。是戊戌六君子之一的谭嗣同在被害前发出的感慨,。</p><p>4、岗子九年制学校导学方案 年 月年级科目初二历史课题第6课 戊戌变法编号006主备人李永春修订人班级姓名学 习目 标了解公车上书、百日维新、戊成变法等基本史实。通过对戊成变法内容的分析，认识戊成变法的历史意义，培养分析问题的能力。通过学习康有为、梁启超面对民族危亡时挺身而出，变法革新的史实，树立国家兴亡匹夫有责的责任感与使命感。学习重难点重点:公车上书;戊戌变法的内容和意义。难点:戊戌变法的内容和意义。学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1.初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题。</p><p>5、岗子九年制学校导学方案 年 月年级科目初二历史课题第六课 戊戌变法编号006主备人李永春修订人班级姓名学 习目 标了解公车上书、百日维新、戊成变法等基本史实。通过对戊成变法内容的分析，认识戊成变法的历史意义，培养分析问题的能力。通过学习康有为、梁启超面对民族危亡时挺身而出，变法革新的史实，树立国家兴亡匹夫有责的责任感与使命感。学习重难点重点:公车上书;戊戌变法的内容和意义。难点:戊戌变法的内容和意义。学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1.(2019山东滨州中考)陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命。</p><p>6、第6课戊戌变法一、选择题11898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。变法的目的是（ ）A 救亡图存B 百日维新C 创立民国D 废止科举2康有为在自己的回忆录里记录了组织公车上书的行动。下面与公车上书有关的历史事件是（ ）A 太平天国运动 B 戊戌变法 C 义和团运动 D 废除科举制31898年康有为向光绪皇帝建议：“近采（学习）日本治体十年而图霸定矣。”康有为主张学习日本的（ ）A 君主立宪制 B 民主共和制C 天皇专制 D 封建专制4下列维新变法的措施中，有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播是（ ）A 训练新式军队 B 开办新式。</p><p>7、第6课戊戌变法一、选择题1有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要指戊戌变法()A阻止了民族危机继续加深 B在思想文化方面产生了广泛而持久的影响C改革了君主专制政体 D动摇了儒家思想的正统地位22019北部湾经济区四市中考模拟李鸿章是洋务派，康有为是维新派，他们在下列哪一问题上看法不一致()A学习西方先进技术 B进行社会政治改革 C维护清王朝统治 D建设近代化企业3梁启超早年曾领导百日维新，没有成功。在清王朝行将灭亡。</p>