人教部编版八年级历史上册第六课戊戌变法导学案

岗子九年制学校导学方案 年 月年级科目初二历史课题第六课 戊戌变法编号006主备人李永春修订人班级姓名学 习目 标了解公车上书、百日维新、戊成变法等基本史实。通过对戊成变法内容的分析，认识戊成变法的历史意义，培养分析问题的能力。通过学习康有为、梁启超面对民族危亡时挺身而出，变法革新的史实，树立国家兴亡匹夫有责的责任感与使命感。学习重难点重点:公车上书;戊戌变法的内容和意义。难点:戊戌变法的内容和意义。学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1.(2019山东滨州中考)陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。”由1300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是【C】A.鸦片战争的炮声 B.英法联军火烧圆明园C.甲午战争的惨败 D.中华民国的成立2,下列属于戊戌变法代表人物的是【B】康有为左宗棠梁启超曾国藩A. B. C. D.3.如果老师让你查阅有关戊戌变法运动的资料，下列刊物中你应首选【B】A.中外纪闻 B.时务报C.新青年D.民报二、合作探究、展示【重点精讲】结合戊戌变法的内容分析其影响意义及局限性(1) 内容及影响:A.改革政府机构，允许官民上书言事；有利于资产阶级知识分子参与政权。B.鼓励私人兴办工矿企业；有利于中国资本主义的发展C.开办新式学堂等；有利于西方资产阶级思想的传播D.训练新式军队；有利于增强军事力量(2)意义: 戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播，为辛亥革命的发生创造了有利条件。(3)戊戌变法的局限性:政治.上，维新派的主要政治主张“兴民权、设议院，实行君主立宪”没有在变法的法令中得到体现。经济上，戊成变法没有触及封建土地制度。军事上，训练新式军队是为了加强对人民的统治。依靠力量上，变法依靠的是一个没有实权的皇帝，没有充分发动人民群众，这导致了变法的失败。【难点解疑】洋务派与维新派的不同点与关系(1)不同点:对西学的态度不同。洋务派主张用西方的科学文化知识和思想来为封建统治服务，没有触及封建制度。而维新派要求改变封建专制制度，用君主立宪制代替封建专制制度，用资产阶级新文化去改造封建的旧文化。(2)关系:洋务运动的破产，证明了洋务运动不能救国，使维新运动成为当时社会的潮流。维新运动继承了洋务运动的“器物变革”，并发展到“制度变革”阶段，主张不仅学习西方的科学技术，还要学习政治制度，在中国兴民权、设议院，实现君主立宪制。维新运动是比洋务运动更高层次的变革，是对洋务运动的继承和发展。图表记忆法：戊戌变法三、课堂检测1、19世纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的【B】A.洋务运动B.维新变法运动C.义和团运动D.太平天国运动2、戊戌变法运动最突出的历史功绩是【D】A.挽救民族危亡 B.推动政治改革 C.发展社会经济D.促进思想启家 3、穿越时空隧道，。你作为身居京城的居民，1895年居住在北京城的居民可能看到的是【B】A英法联军火烧 圆明园 B重有为梁启超组织公车上书C.光绪帝发布变法法令 D.八国联军烧杀抢掠4、为挽救民族危机,康有为提出:“下诏鼓天下之气,迁都定天下之本，练兵得天下之势，变法成天下之治”四项建议。你认为最根本的是哪一条【D】A.下沼鼓天下之气(皇帝下沼书鼓舞人民的斗志)B迁都定天下之本(迁都南京稳定局势)C.练兵得天下之势(加强军队的建设，抵御外敌)D.变法成天下之治(改革现行的统治政策)四、拓展延伸 （直击中考）1、(2019山东泰安检测)“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说:报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自胪陈(陈述)利弊,开广见闻为主,中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳”。光绪皇帝此举【B】A.开启了工业化序幕 B.倡导了出版、言论自由C.动摇了封建专制制度 D.使民主共和观念深入人心2、“有心杀贼,无力回天。死得其所，快哉快哉!”这是哪位维新志士在临则前朗诵的一首绝命诗【C】A.康有为B.梁启超C.谭制同D.光绪帝3、(2019山东垦利期末)有人曾经这样评价过戊成变法，“作为场政治运动，古日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的“成功之处”主要指戊成变法运动【B】A.阻止了民族危机继续加深