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不等式的性质与解集

使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.2.定义。一个含有未知数的不等式的所有解。简称这个不等式的解集.3.解与解集的联系-10...解不等式一、不等式的解与解集1.定义。

不等式的性质与解集Tag内容描述:<p>1、不等式的基本性质1.不等式的基本性质有哪些?不等式的基本性质1:m不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向__________不等式的基本性质2:m不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不等式的基本性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向不等式的基本性质与等式的基本性质有什么异同?例1、将下列不等式化成“xa。</p><p>2、不等式的基本性质 1 不等式的基本性质有哪些 不等式的基本性质1 m 不等式的两边都加上 或减去 同一个整式 不等号的方向 不等式的基本性质2 m 不等式的两边都乘以 或除以 同一个正数 不等号的方向 不等式的基本性质3。</p><p>3、不等式的解集和不等式的性质 扬州中学教育集团树人学校姚萍 一 知识梳理 知识梳理 当x的值分别取10 11 5 13 15 18时 不等式2x 2 5 15能分别成立吗 能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解 知识梳理 不等式2x 2 5 15的解有多少个 一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集 知识梳理 不等式的解集常常可以借助数轴直观地表示出来 例如 不等式x 3 0的解集x。</p><p>4、解不等式一、 不等式的解与解集1定义:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.2定义:一般的,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.3解与解集的联系-101解集和解哪个的范围大.(解是指个体,解集是指群体)4不等式解集的表示方法. -10。</p><p>5、解不等式一、 不等式的解与解集1定义:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.2定义:一般的,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.3解与解集的联系-101解集和解哪个的范围大.(解是指个体,解集是指群体)4不等式解集的表示方法. -1。</p><p>6、第九章 不等式与不等式组 9 1不等式 9 1 1不等式及其解集 知识与技能 1 掌握不等式的概念 2 理解不等式的解 解集 会在数轴上表示不等式的解集 3 掌握一元一次不等式的概念 4 会列出简单实际问题中的不等式 过程与方。</p><p>7、解不等式 一、 不等式的解与解集 1定义:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. 2定义:一般的,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集. 3解与解集的联系 -1。</p><p>8、9 1 不等式及其解集 小知识点 区别不等式的解与不等式的解集 耿学会 一 教学目标 理解不等式的解与不等式的解集的区别 二 教学重难点 不等式的解的判断方法 不等式的解与不等式的解集的性质 三 教学方法与教具 方法。</p><p>9、解不等式 一 不等式的解与解集 1 定义 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解 2 定义 一般的 一个含有未知数的不等式的所有解 组成这个不等式的解的集合 简称这个不等式的解集 3 解与解集的联系 1 0 1 解集和解哪。</p><p>10、不等式及其解集 教学设计 一 内容和内容解析 一 内容 概念 不等式 不等式的解 不等式的解集 解不等式以及能在数轴上表示简单不等式的解集 二 内容解析 现实生活中存在大量的相等关系 也存在大量的不等关系 本节课从。</p><p>11、一、选择题: 1.使不等式x54x1成立的最大整数是( ) A.1 B.2 C.2 D.0 2.若方程组的解是正数,那么( ) A.a3B.a6 C.3a6D.5a3 3.不等式3(x2)x+4的非负整数解有几个.( ) A.4B.5C.6D.无数个 4.不等式ax+b0(a B.x D.x2m的解集是x2B.m1 B.m1 C。</p><p>12、9.1 不等式及其解集小知识点:区别不等式的解与不等式的解集一教学目标理解不等式的解与不等式的解集的区别。二.教学重难点不等式的解的判断方法;不等式的解与不等式的解集的性质。三.教学方法与教具方法:采用一对一类型的教学方法教具:白纸和笔,并用手机录像。四.教学设计(1)问题引入如果想要判断一个数是不是不等式的解,我们需要把这个数代入不等式中,观察不。</p><p>13、不等式的解、不等式的解集,主讲:陈汉禄,http:/jweik.yunxuetang.com,例1:是不等式a3的解打勾.,使不等式成立的未知数的值叫不等式的解,如:a =5,是不等式a3的解,(a=4, a=5, a=0, a=1, a=3.1, a=3),练1:是不等式2x8的解打勾.,(x=3, x=2, x=5, x=4, x=4.1, x=4.02),练2:是不等式x+28的解打勾.,(x=9, x=7, x=5, x=4, x=6.1, x=6.02),不等式的解及不等式的解集,不等式的解及不等式的解集,总结:不等式x+28的解有 个.如:7,8,9,6.1,6.01等,不等式x+28的解是所有大于6的数.,不等式x+28的所有解表示为x6.,无数,练习:不等式2x。</p><p>14、不等式及其解集教学设计 黄海燕一、内容和内容解析(一)内容概念:不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在数轴上表示简单不等式的解集(二)内容解析现实生活中存在大量的相等关系,也存在大量的不等关系本节课从生活实际出发导入常见行程问题的不等关系,使学生充分认识到学习不等式的重要性和必然性,激发他们的求知欲望再通过对实例的进一步深入分析与探索,引出不等式、不等。</p><p>15、8 2解一元一次不等式1 不等式的解集 不等式x 3 5 除了上面提到的解外 你还能说出它的一些解 下列各数中 哪些是不等式x 3 5的解 l 0 2 2 5 4 3 5 4 4 5 3 解有 个 无数 50千米 准时 若设车速为x千米 小时 你如何解决。</p>
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