不合群的小蝌蚪

不合群的小蝌蚪Tag内容描述：<p>1、小学三年级语文下册不合群的小蝌蚪教学设计教案 不合群的小蝌蚪是一篇常识性课文，以儿童的口吻叙述了两位同学在春游时，奇怪地发现了一只不合群的小蝌蚪，他们通过仔细观察，虚心求教老师才解开了心中的疑问。下面就是给大家带来的小学三年级语文下册不合群的小蝌蚪教学设计教案三篇，希望能帮助到大家!小学三年级语文下册不合群的小蝌蚪教学设计教案一教学目标。</p><p>2、小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案模板五篇 不合群的小蝌蚪是一篇常识性课文，以儿童的口吻叙述了两位同学在春游时，奇怪地发现了一只不合群的小蝌蚪，他们通过仔细观察，虚心求教老师才解开了心中的疑问。下面就是给大家带来的小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案模板，欢迎大家阅读!小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案模板一教学目标1、培养学生仔细观察，认真。</p><p>3、小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案范例三篇 不合群的小蝌蚪是一篇常识性课文，以儿童的口吻叙述了两位同学在春游时，奇怪地发现了一只不合群的小蝌蚪，他们通过仔细观察，虚心求教老师才解开了心中的疑问。下面就是给大家带来的小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案范例，欢迎大家阅读!小学三年级语文不合群的小蝌蚪教案范例一教学目标1、培养学生仔细观察，认真。</p><p>4、不合群的小蝌蚪教学设计第一课时教学目标：、学会字词，读准多音字，能写出“略微”、“确实”的近义词。、能正确朗读课文，训练研读词句的能力。一、复习同学们，我们已经学习了雷锋叔叔写的一则日记，大家知道读日记的时候要注意什么吗？二、导入新课。今天，我们再来学习一位小朋友写的日记，板书：不合群的小蝌蚪。“不合群”什么意思？小蝌蚪为什么不合群呢？想不想把它弄懂？三、自学字词。下面，同学们打开课文，自学课文中的生字新词，了解词语意思，读准读音，特别是多音字的读音，可以互相讨论。四、检查自学情况。、指名读下列。</p><p>5、不合群的小蝌蚪教学目标：1.使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。2.学会本课11个生字，读准多音字“别”；理解16个新词的意思，能在句子中找出“发现、孤独、确实”的近义词。3.能仿照例句，根据规定的内容，用“原来怪不得”写一句话。4.能正确流利地朗读课文。5.能有条例地写出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。 教学过程：第一课时一、出示课题，质疑。根据学生提出的问题，请他们把比较有价值的写在黑板上。如：小蝌蚪为什么不合群？不合群的小蝌蚪是怎样的？作者为什么要写。</p><p>6、不合群的小蝌蚪第一课时教学目标：1.学会字词，读准多音字，能写出“略微”、“确实”的近义词。2.能正确朗读课文，训练研读词句的能力。教学过程：一、复习同学们，我们已经学习了雷锋叔叔写的一则日记，大家知道读日记的时候要注意什么吗？二、导入新课。今天，我们再来学习一位小朋友写的日记，板书：不合群的小蝌蚪。“不合群”什么意思？小蝌蚪为什么不合群呢？想不想把它弄懂？三、自学字词。下面，同学们打开课文，自学课文中的生字新词，了解词语意思，读准读音，特别是多音字的读音，可以互相讨论。四、检查自学情况。1.指名读下。</p><p>7、小学三年级语文教案不合群的小蝌蚪教学设计之三 1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。 2、学会本科11个生字，读准多音字别；理解16个新词的。</p><p>8、小学三年级语文教案不合群的小蝌蚪教学设计之二 1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。 2、学会本课11个生字，读准多音字别；理解16个新词的。</p><p>9、小学语文三年级教案不合群的小蝌蚪教学设计之三 1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。 2、学会本科11个生字，读准多音字别；理解16个新词的。</p><p>10、小学语文不合群的小蝌蚪教学设计资料 1.使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。 2.学会本课11个生字，读准多音字别；理解16个新词的意思，能在句。</p><p>11、小学语文三年级教案不合群的小蝌蚪教学设计之二 1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。 2、学会本课11个生字，读准多音字别；理解16个新词的。</p><p>12、小学语文三年级教案不合群的小蝌蚪第二课时教学设计之一 1、 流利地朗读课文，学会仔细分析原因，根据观察研究两类小蝌蚪，并根据课文内容说明两种蝌蚪的不同点。 2、 能用原来怪不得说一句话。 3、 明白生活中。</p>