不同方法整理数据

不同方法整理数据Tag内容描述：<p>1、不同方法整理数据,数据收集整理,一、创设情境，引出问题,问题：（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（一）借助动画，用自己的方法记录,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：你喜欢哪种记录方法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,1。</p><p>2、不同方法整理数据,数据收集整理,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,点此播放教学视频,一、创设情境，引出问题,问题：（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,二、投票选举，体会多种记录方法,（一）借助动画，用自己的方法记录,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,点此播放动画视频,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：你喜欢哪种记录方法？,二、投票选举，体会多种记录方法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（二）记录方。</p><p>3、课件PPT,1.2不同方法整理数据,1.让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。（重点）2.选择记录方法，体会它的便捷；根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（重点、难点）3.根据统计表提出问题。</p><p>4、不同方法整理数据,人教版二年级下册数学教学课件,一、创设情境，引出问题,问题：（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（一）借助动画，用自己的方法记录,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：你喜欢哪种记录方法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：请你根据大家的记录，把统计结。</p><p>5、不同方法整理数据 新人教版二年级下册数学教学课件 学习目标 1 让学生选择记录方法做记录 并体会哪种记录方法既清楚又方便 重点 2 选择记录方法 体会它的便捷 据统计表提出问题并初步进行简单的预测 重点 难点 3 根。</p><p>6、数据收集整理 不同方法整理数据 教学设计 教学目标 1 能根据统计结果回答问题 发现问题 进行简单的预测和较为合理的判断 2 让学生进行一些社会调查 体验实践性和现实性 激发学生的学习兴趣 培养学生的应用意识 并接。</p><p>7、第二课时 不同方法整理数据 1 下表是二 2 班学生每天看电视时间情况统计表 1 每个 正 字表示几个人 2 这个班有多少名同学 3 根据上面的统计表 你发现了什么 有什么收获 2 气象小组把6月份的天气作了如下记录 1 用画。</p><p>8、二年级第一单元数据收集整理 不同方法整理数据 课后作业 调查本班同学最喜欢去哪里春游 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 1 最喜欢去 的人数最多 最喜欢去 的人数最少 2 最喜欢去植物园的有 人 3 你最喜欢去 喜欢去这里的同学有 人。</p><p>9、数据收集整理 1数据收集整理 不同方法整理数据 一 创设情境 引出问题 问题 1 从老师的话中你知道了什么 2 两位同学中选一位参赛 选谁好呢 你有什么好办法 二 投票选举 体会多种记录方法 一 用自己的方法记录 二 投票选举 体会多种记录方法 二 记录方法对比 完成数据整理 你喜欢哪一种记录方法呢 二 投票选举 体会多种记录方法 三 记录方法对比 完成数据整理 问题 请你根据大家的记录 把统计结。</p><p>10、不同方法整理数据,数据收集整理,一、创设情境，引出问题,问题：（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（一）借助动画，用自己的方法记录,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题：你喜欢哪种记录方法？,二、投票选举，体会多种记录方法,（二）记录方法对比，完成数据整理,问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。</p>