册剪窗花

册剪窗花Tag内容描述：<p>1、剪窗花 一 引出课题 1 出示窗花图片 提问 老师手中拿的是什么 生 窗花 你们什么时候会看见这些窗花 生 春节 人们办喜事的时候 为什么到春节 办喜事的时候会贴窗花呢 生 增添节日喜庆 吉祥 富贵意义 装饰美化作用 师。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/721剪窗花21剪窗花教学目标1会认10个字，会写6个字。自主积累词语。2指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。3了解课文内容，体会“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。教学重点1认识10个字，写好6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点感悟课文内容。背诵课文。教学准备1生字卡片，课文朗读磁带。2各式各样的窗花图案。3有关窗花的资料。教学时数精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/72课时。教学过程第一课时（一）创设情境，激发兴趣1展示各式各。</p><p>3、小二班家长课堂 剪窗花 活动目标 1 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花 并学习粘贴窗花的方法 2 培养幼儿对剪纸的兴趣 引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣 3 发展幼儿手部动作的灵活性 活动准备 1 各种。</p><p>4、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/1021、剪窗花21、剪窗花湖南省常德市德山开发区桃花山完小史彩平教学目标1、会认10个字，会写6个字。自主积累词语。2、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，体会“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。教学重点1、认识10个字，写好6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点感悟课文内容。背诵课文。教学准备1、课件、合作学习评比表（黑板右侧）2、儿歌中提到的各种窗花图案。教学时数精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/102课。</p><p>5、剪窗花教案 教学目标： 1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。 2、学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。 3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。 教学重难点： 教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。 教学难点：掌握简单的剪纸方法。 教学过程： （一）导入阶段： 1、小热身：哪个小组能说出中国民间艺术的种类最多。剪纸、风筝、刺绣、蜡染、瓷器、面具。</p><p>6、剪窗花,窗花,窗花是中国传统艺术剪纸品种之一，是过去春节期间为烘托节日气氛而贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸窗花的样式，一般比较自由，除了贴在四角的“角花”和折剪的“团花”之外，其外廓都没有什么限制。,由于适应一般的窗格，和避免影响照明，其尺寸都不太大，且要注意镂空透亮。为了增强艺术效果，创造浓烈的气氛，一个窗子往往贴许多窗花，或在内容上配套，或在形式上呼应。窗花的题材内容非常广泛，以戏曲故事数量较大。</p><p>7、课题剪窗花教学目标1. 学会演唱歌曲剪窗花，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。2. 认识音符“4”，熟悉它的音高、唱名和手势。3. 在随着琴声唱一唱的活动中，能尝试简单的两声部合唱。教学重点学会歌曲剪窗花，并能用手势和律动参与歌曲表现。教学难点两声部的合唱。教学用具电子琴、音符头饰。学生学具音符头饰。教 学 过 程（1） 认识新音符“4”（fa）1. 复习已学音符。（1）老师出示“1、2、3、5、6、7”六个音符。（2）学生随琴将已学音符唱一唱，并用手势表示出来。（老师发现手势错误及时纠正。）2. 认识新音符“4”（fa）（1）。</p><p>8、港口镇中心幼儿园大班信息技术提升教研活动 港口镇中心幼儿园一直都很重视教师在学习教研上的创新及突破 2017年11月24日港口中心幼儿园大班的老师们利用 信息技术提升工程 学习进行了美术活动的教研 本次大班信息提。</p><p>9、剪窗花,剪窗花,小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。,剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。,剪只鸡，剪只鸭，剪只鲤鱼摇尾巴。,大红鲤鱼谁来抱，哦！再剪一个胖娃娃。,窗,梅,雪,喜,鸭,窗花,梅花,下雪,喜鹊,鸭子,chung,mi,xu,x,y,我会认,条,尾,巴,谁,娃,一条,尾巴,下巴,谁的,娃娃,tio,wi,b,she,w,我会认。</p><p>10、1 / 2 剪窗花教学反思 剪窗花教学反思 剪窗花是一首陕西民歌，带有浓厚的民族韵味，歌曲中出现较多的一字多音的演唱，也体现了我国民族音乐旋律的细腻婉转。 因此，在教学中，我结合第三课学习的河北民歌对十，先复习歌曲对十及河北民俗 霸王鞭，再师生互动提问：饺子什么节家家户户要吃？春节；粽子 端午节；中秋节 月饼。 .学生兴致高涨，然后进入歌曲剪窗花的聆听，带着 “ 今天学习一首陕西民歌，那里有什么民俗呀？ ”的问题初听感受，导出课题剪窗花。再次聆听时，以 “ 歌曲有什么与众不同的地方特 色？ ” 指导聆听，并与对十中衬。</p><p>11、剪窗花 教案 教学目标 1 了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用 2 学习窗花的制作方法 学会剪制一个简单的窗花图案 3 让学生感受学习剪纸艺术的乐趣 教学重难点 教学重点 感受剪纸的艺术魅力 学习剪窗花的制作方法。</p><p>12、第 1 页 共 8 页 剪窗花剪窗花 教学设计教学设计 1 会认 10 个字 会写 6 个字 自主积累词语 2 指导学生有感情地朗读课文 背诵课文 3 了解课文内容 体会 我 学奶奶剪窗花时 的喜悦心情 1 认识 10 个字 写好 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 感悟课文内容 背诵课文 1 课件 合作学习评比表 2 儿歌中提到的各种窗花图案 教学时数 2 课时 第一课时 1。</p><p>13、剪窗花的作文一：剪窗花（665字）说到窗花，我就会想到窗花上衣带飘飘的仙女；在歌唱春节奏曲的百灵鸟和喜鹊黄莺；穿梭在云层之间的龙；亭亭玉立的牡丹.这些窗花剪得栩栩如生，精细喜庆，可让人喜欢了。我虽然不会剪这些需要高技术的窗花，但是我想简单的窗花我应该学学。我一大早就起来就去买剪窗花的红色薄纸。红色在中国是意味着喜庆的颜色，在新年贴上红色窗花会显得吉祥如意，喜气洋洋。回到家我就。</p><p>14、,剪窗花,兴仁小学刘书发,.,过年的时候，人们会在窗户和门上贴上漂亮的窗花，使得过年更加喜庆。,.,剪窗花所需工具：1、彩纸2、剪刀3、铅笔,.,步骤：1、按照需要折纸。2、把所要剪的图形在者好纸上画好。3、按照图形剪出来。4、把剪好的窗花伸开。,.,窗花,.,.,.,剪出简单的窗花方法：,一、1、拿正方形的彩纸对折,.,2、沿三角形中线对折,.,3、再对折,.,4、把三角形分成三等份对折,。</p><p>15、1 / 3 剪窗花活动反思 剪窗花活动反思 目标： 1. 了解窗花的特点及内在含义 2. 尝试用正方形纸折，剪出各种图案的窗花 准备： 1. 师幼共同收集民间窗花的资料 2. 挂图第 2 号 3. 大小不同的红色正方形纸 4. 剪刀，胶水 过程： 1. 好漂亮的窗花 观察民间窗花的挂图 【这是什么？什么时候我们能看到它？这是为什么 ?】 【窗花给人喜庆吉祥的感觉，太阳照到窗花上，红彤彤的。】 教师即兴剪窗花，请幼儿仔细看看教师是怎样剪的 启发幼儿说说教师剪窗花的过程 【先将正方形纸对着角折三次，再在两边剪出小三角形或小半圆形】 2我们也来剪窗花 。</p><p>16、第五课 剪 窗花教学目标：、通过聆听窗花舞感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风，、懂得珍惜今天的幸福生活。、运用和编创节奏，并能背唱自己熟悉的有关过新年的歌曲。、学唱歌曲小毛驴能背唱歌曲，并用手号来加深旋律中音乐走向，上行和同音反复的特点。、能听辨出长笛与低音大提琴的音色，从音乐中感受动物可爱的形象并加以想象、创作模仿。教学重点：学生能。</p><p>17、剪窗花教案反思剪窗花教案反思 篇一:小班艺术活动剪窗花教学反思 从我们的中国传统剪纸，在某些地方节日会削减一些纸张，以增加节日气氛，学习切纸，让孩子们理解灯笼切割的基本理解,红灯笼是孩子们最喜欢的手活动之一，先让孩子们享受一些剪纸灯笼的图片，从形状，颜色，灯笼上的图案等方面进行观察，让孩子们了解红色符号的兴起意义。刺激孩子的创意欲望，也让孩子们了解中国民俗风情。</p>