测量技术基础

测量技术基础Tag内容描述：<p>1、32-34课时教学内容： 互换性的含义、教学目的和要求：本模块作为本课程的开篇,通过对互换性的讲解,引出了全课程的内容,因此教学中要充分利用趣味性来引导学生对本课程特点的理解,提高学生的学习积极性.为此提出如下要求：1. 了解互换性的含义；2. 懂得学习公差配合与技术测量基础的重要性。教学重点及难点：（）掌握互换性的概念及其在机械制造业中的应用。 （）掌握加工误差与公差之间的关系。 （）理解标准化与计量、优先数的概念。 教学方法：; 讨论讲述教学法：演示教学法：启发教学法教学安法。教学过程：课题引入：一、概述换性是互。</p><p>2、电子测量技术的基本知识及应用摘 要 介绍电子测量技术的相关知识包括主要任务、特点及分类，电子测量的相关应用和电子测量技术的发展及影响。关键词 电子测量技术，基础知识，应用电子测量技术的发展是建立在测量技术的发展最新电子技术的发展基础之上的。广义地说，凡是利用电子技术进行的测量都称为电子测量。电子测量技术的应用十分广泛与实用，是电类各专业学生必备的基本技能，它包括熟练使用各种电子仪器、根据需要合理选择仪器及测量方法、判断并排除实验过程中出现的各种问题、对测量数据进行统计分析等。1 电子测量的任务随着电。</p><p>3、芄腿袄螅肄莄螀螄膆芇蚆螃芈蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿羅节蒄袈膇蒇蒀袇艿莀蝿袆罿薆蚅袆肁荿薁袅膄薄蒇羄芆莇螅羃羆膀蚁羂肈莅薇羁芀膈薃羀羀蒃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃螅肅膁蒈螁肄莃芁蚇肄肃薇薃蚀膅荿葿虿芈薅螇蚈羇莈蚃蚇肀薃蕿螇膂莆蒅螆芄腿袄螅肄莄螀螄膆芇蚆螃芈蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿羅节蒄袈膇蒇蒀袇艿莀蝿袆罿薆蚅袆肁荿薁袅膄薄蒇羄芆莇螅羃羆膀蚁羂肈莅薇羁芀膈薃羀羀蒃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃螅肅膁蒈螁肄莃芁蚇肄肃薇薃蚀膅荿葿虿芈薅螇蚈羇莈蚃蚇肀薃。</p><p>4、第2章 测 量 技 术 基 础(2) 2.3 测量误差及其数据处理-(2) 2.3.1测量误差及其表示方法-(2) 2.3.2 测量误差来源与减小方法-(6) 2.3.3 测量误差分类、特性及其处理原则-(14) 2.3.4 测量误差的合成-(35) 习 题 二 作业题：1、2、3、4-(46) 1 2.3 测量误差及其数据处理 2.3.1测量误差及其表示方法 1. 测量误差的含义 测量误差 测得值与被测量真值之差。 2. 测量误差的表示方法 （1）绝对误差 （2-3） 绝对误差为代数值。 测得值与被测量真值之差。 测量真值用相对真值或者用不存在系统误差情况下多次 测量的算术平均值代替真值。 2 （2）相对。</p><p>5、第2章 测 量 技 术 基 础(1) 2.1 测量的基本概念-(3) 2.1.1 测量、检验与检定-(3) 内 容 提 要-(2) 2.1.2 测量基准和尺寸传递系统-(6) 2.1.3 定值长度和定值角度的基准-(12) 2.2 计量器具和测量方法-(23) 2.2.1 计量器具及其分类-(23) 2.2.3 测量方法分类及其特点-(37) 2.2.2 三坐标测量简介-（30） 1 内 容 提 要 1. 测量、检验和检定的概念； 2. 测量过程的四要素：测量对象、测量单位、测量方法 和测量精度。</p><p>6、1,第三章 测 量 技 术 的基 础知识及光滑工件尺寸的检测,内 容 提 要,测量、检验和检定的概念； 测量过程的四要素：测量对象、测量单位、测量方法和测量精度； 量块的 “等” 和 “级” ； 计量器具的主要度量指标； 产生测量误差的原因； 系统误差的产生原因、发现和消除方法； 随机误差的特性和处理方法； 粗大误差的评定准则和处理方法； 测量误差的合成方法和测量结果的表达式。,2,第三章 测 量 技 术 基 础,第一节 测量的基本概念,测量为确定被测量 x 数值大小的过程。,用公式表示为,3,测量的四要素：,（1） 被测对象 x 几何参数,（2。</p><p>7、第2章 技术测量基础,2.1 测量基本概念,1.测量技术 在机械制造业中，对加工完成的零件是否符合设计要求进行判断与确定的一种手段。 主要是研究对零件的几何量进行测量和检验的一门技术,长度、角度、几何形状、相互位置以及表面粗糙度等,国家标准是实现互换性的基础 测量技术是实现互换性的保证,测量 就是将被测的量与作为单位或标准的量，在量值上进行比较，从而确定二者比值的实验过程。,2.1.1 测量的定义,若被测几何量为L，测量单位为E，那么测量就是确定L是E的多少倍。即确定比值q = L / E，最后获得被测量L的量值，即 L = qE。,测量包。</p><p>8、2019/5/4,1/94,2019/5/4,2/94,本章学习内容,2.3 测量方法,2.4 测量误差,2.2 测量单位,2.1 测量的概念,2019/5/4,3/94,2.1.1 测量(measurement),2.1 测量的概念 Concepts about Measurement,测量是指将被测量与作为测量单位的标准量进行比较求比值，从而确定被测量的实验过程。, 测量方程式,或,x被测量 u测量单位 q比值,2019/5/4,4/94,2019/5/4,5/94,用游标卡尺测量直径,2019/5/4,6/94, 测量的四要素, 测量对象,一个完整的测量过程包括测量对象、测量单位、测量方法、测量精度(误差、结果)四个要素。,技术测量的测量对象是几何量，包括长度。</p><p>9、精度与测量,第三章,测量技术基础,测量技术基础,第三章,第一节 技术测量的概念,第二节 计量器具和测量方法,第三节 测量误差及数据处理,第四节 光滑工件尺寸的检验,第三章,测量技术基础,在工业生产中，测量技术是进行质量管理的重要手段，是保证产品质量不可缺少的重要环节，是贯彻质量标准的技术保证。 随着工业技术的进步，对测量技术的精度要求越来越高。 1900年长度测量的精度达到0.01mm；1970年长度测量的精度要求已达到0.01m。 目前，采用纳米级测量方法扫描隧道显微镜(STM)，长度测量的精度可达0.050nm。,第一节 技术测量的概念,第三。</p><p>10、互换性与技术测量,2010-2011第二学期,安排及要求,时间：16周 课内实验：2周 考核方法：笔试闭卷,成绩组成：考试70% ， 平时30% 出勤考核：缺课超过1/3者，无资格参加期末考试。,主要内容,第1章 绪论 第2章 极限与配合 第3章 形状和位置公差 第4章 表面粗糙度 第5章 滚动轴承的公差与配合 第6章 键和花键的公差与配合 第7章 圆柱齿轮公差与配合应用 第8章 几何测量基础 第9章 光滑极限量规 第10章 机械零件精度设计,专业课,基础课 技术基础课,制造工艺类课程,主干技术基础课程,设计类课程,研究对象,精度 误差,目的,1 掌握机械精度设计原理。</p><p>11、互换性与测量技术基础位置误差测量实验班级：机自11-1班姓名：龙秀森学号：11041114一、实验目的1、培养学生的创新精神、创新能力、创造思维；2、熟悉零件有关位置误差的含义和基准的体现方法；3、掌握有关通用量仪的使用方法。二、实验用量具齿轮跳动检查仪、平板、千分表、百分表、磁性千分表架、V型块、直角尺、钢板尺等。三、实验内容说明及实验原理1、垂直度误差测量42H7孔轴线对30H7孔轴线以及对侧面B的垂直度要求如图1.（1）42H7孔轴线对30H7孔轴线的垂直度误差测量如图2。将工件放置在平板上，将测量表架安装在基准孔心轴上部，在。</p><p>12、测量技术基础复习题库一、选择题（每空2分）1测量学是一门研究测定____(A)、研究确定____(B)的科学。(A)答案: 地面形状 (B)答案: 地物表面形状与大小地点大小 地球表面形态与大小地面点位置 地球体积大小2测站上经纬仪对中是使经纬仪中心与____(A)，整平目的是使经纬仪____(B)。(A)答案: 地面点重合 (B)答案: 圆水准器气泡居中三脚架中孔一致 基座水平地面点垂线重合 水平度盘水平3. 水准仪的正确轴系应满足____(A)。(A)答案: 视准轴管水准轴、管水准轴竖轴、竖轴圆水准轴视准轴管水准轴、管水准轴竖轴、竖轴圆水准轴视。</p><p>13、第十二章 尺 寸 链,在充分考虑整机、部件的装配精度与零件加工精度的前提下，可以运用尺寸链计算方法，合理地确定零件的尺寸公差与位置公差，使产品获得尽可能高的性能价格比，创造最佳的技术经济效益。 GB/T 58472004尺寸链 计算方法，供设计时参考使用。,尺寸链原理是用来分析和研究整机与零部件间精度关系的基本理论。,1 尺寸链的基本概念,一、尺寸链的基本术语及其定义 1. 尺寸链的定义 在机器装配或零件加工过程中，由相互连接的尺寸形成封闭的尺寸组称为尺寸链。,（a）装配尺寸链 （b）零件尺寸链 （c）工艺尺寸链 图12-1 尺寸链,特。</p><p>14、第3章 测量技术基础,3.1 概 述,3.2 测量器具与测量方法的分类 及常用术语,测量的意义,为了满足机械产品的功能要求，在正确合理地完成了可靠性、使用寿命、运动精度等方面的设计以后，还须进行加工和装配过程的制造工艺设计，即确定加工方法、加工设备、工艺参数、生产流程及检测手段。其中，特别重要的环节就是质量保证措施中的精度检测。,3.1.1 技术测量概念,“测量”是以确定量值为目的的全部操作。测量过程实际上就是一个比较过程，也就是将被测量与标准的单位量进行比较，确定其比值的过程。若被测量为L，标准计量单位为E，确定的比值。</p><p>15、5.1 概述 5.2 基准与量值传递 5.3 计量器具和测量方法 5.4 测量误差和数据处理 5.5 等精度测量列的数据处理 5.6 计量器具的选择 思考题1 思考题2,第5章 测量技术基础,概述,测量：是指为确定被测量的量值而进行的实验过程,测量过程应包括以下四个要素： 测量对象-本课程涉及的测量对象是几何量，长度、 角度、表面粗糙度和形位误差 计量单位-常用单位mm 测量方法是指测量时所采用的测量原理、计量器具 及测量条件的总和 测量精确度-是指测量结果与真值的一致程度,基准与量值传递,一、长度单位和量值传递系统 常用长度单位 机械制造中长度单。</p><p>16、第三章 测量技术基础 第一节 测量的基本概念与尺寸传递 测量是指为了确定被测量的量值而进行的实验过程。在测量中假设L为被测量值，E为所采用的计量单位，那么它们的比值为：qL/E， 一、这个公式所包含的物理意义 1、在被测量值L一定的情况下，比值q的大小完全取决于所采用的计量单位E，而且是成反比例的关系； 2、计量单位的选择决定于被测量值所要求的精确程度，这样经过比较而得的被测量值为：LqE； 3、任何一个测量过程必须含有被测的对象和所采用的计量单位，二者是怎样进行比较和比较以后的精确程度如何; 4、一个完整的测量过程应包。</p>