策略探究.

策略探究.Tag内容描述：<p>1、 海量资料超值下载小学语文阅读教学策略探究【内容摘要】新课程要求我们要把学习的主动权交给学生，让学生积极地参与教学活动，从而使学生自主地学习，积极地探究问题。语文教学不仅要把目光盯在课堂教学上，也要十分重视课外阅读活动，让学生在丰富多彩的阅读活动中运用、巩固所学知识。获得新知激起他们对语文的兴趣，从而促进学生语文素养的全面提高。【关键词】和谐 兴趣 情境 实践 一、情趣导航，以“趣”动“情”，以“情”促“趣” ，使阅读成为“悦读”，阅读是一种享受。杨屹老师“情趣”教学的内涵是：以情感为依托，让学习过程。</p><p>2、“有效教学行动策略研究”实验实施方案有效教学研究是国内外课程与教学研究领域十分关注的重要课题，从杜威到布卢姆，从斯金纳到加涅都非常重视对有效性教学的理论研究和实证研究，并取得了各具特色的研究成果。但从国内外文献研究来看，发现存在最大问题有二：一是国外研究成果固然有其科学性、先进性，由于文化、教育背景差异，难以有效地指导我们中国课堂教学，如何接受、借鉴、创新是我们应该着重研究的问题；二是国内研究成果大凡是文献研究和建议性理论研究，缺乏扎实的实证研究，缺少实践基础，在指导性和普遍意义上看，缺乏推广价。</p><p>3、互联网金融背景下农业银行县域支行应对策略探究摘 要：当前经济背景下，互联网金融正以第三方支付、网络理财、小额信贷等模式迅速席卷金融市场，不仅打破了原有的金融生态格局，刷新了传统的金融服务理念，更对商业银行的经营发展产生了深刻影响。本文通过分析互联网金融对县域商业银行的挑战和机遇，旨在探索农业银行县域支行新形势下的应对策略。 下载 关键词：互联网金融；县域银行；影响策略 一、互联网金融对县域商业银行的影响 互联网金融通过创新、便捷的支付方式为使用者提供全新的服务体验，依托大数据建立评级机制及用信体系，。</p><p>4、低年级英语口语教学策略初探 内容摘要 了解一下小学低年级的英语教学 我们不难发现有这样两种情况 要么被忽略 要么是一味的 填鸭式 而这些都违背了低年级开设英语的目的 为了激发学生说英语 学英语的兴趣 为学生英语。</p><p>5、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除学前儿童早期阅读指导的策略研究【摘要】：学前儿童早期阅读，是指幼儿从口头语言向书面语言过度的前阅读准备。这种阅读对幼儿早期的语词概念能力的形成具有积极的作用。但在现实生活中，一部分家长认为对幼儿开展阅读太早了，另一部分家长把早期阅读归结为认识几个汉字，因此家长们把对幼儿实施的阅读当做是一种汉字学习。本次研究旨在指导结合幼儿的年龄特征和。</p><p>6、小学生学习策略问题研究临清市代湾乡中心小学 卢兰国摘要：根据研究，小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程，又是在课外任何场合综合学习的过程，也是个体各方面素质动态发展的启蒙过程。小学生学习过程具有复杂性和学习途径的多重性。 小学的学习过程是一个由感知兴趣一理解一巩固借鉴一自信-应用过渡发展的过程。在这个学习程 序的不同环节中，小学生学法的特点依次是： 感知过程中学法的特点。感知学习是学生认识过程的第一阶段，也是进入理解学习过程的准备阶段。小学 生在感知学习过程中，主要是通过观察法和准备性实验法。</p><p>7、中考散文阅读常见题型及备考策略探究罗志强不论中考还是高考，散文阅读近年来倍受命题者的青睐，在整个试卷中所占分值的比重也越来越大。从应试的角度来看，这一块也是学生丢分比较严重的地方，为此笔者结合自己多年的中考命题经历及学生答题的误区，就中考散文阅读常见题型及备考策略略作探究如下。一.概括主题类这类试题难度并不大，但从答题的情况看，学生的得分率并不高，主要原因是因答题要点不全而失分。为此，解答这类试题时，主要可以从以下三个方面来思考。1找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词，从中概括文章主题。2从。</p><p>8、编号： 本科毕业设计（论文）题目：远程教育中的媒体选择策略探究The study on media selection strategies in distance education分 院 教师教育学院 专 业 教育技术 班 级 教育技术07 学 号 姓名 指导教师 职称 副教授 完成日期 2011-5-20 远程教学中的媒体选择策略探究诚 信 承 诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文远程教育中的媒体选择策略探究均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）： 2011年5月2日摘要【摘要。</p>