册数学导学案

册数学导学案Tag内容描述：<p>1、小学五年级数学下册导学案课题一、观察物体从正面观察物体设计者审核者第1 单元共2课时分课时：第1课时执教者授课时间201 年 月 日学习目标1.结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，发展空间观念，初步学会欣赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。重点难点能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体体会。</p><p>2、人教版初二数学下册导学案全册第十七章 反比例函数课题 17.1.1 反比例函数的意义 课时： 一课时【学习目标】1. 理解并掌握反比例函数的概念。2. 会判断一个给定函数是否为反比例函数。3. 会根据已知条件用待定系数法求反比例函数的解析式。【重点难点】重点：理解反比例函数的意义，确定反比例函数的表达式。难点：反比例函数的意义。【导学指导】复习旧知:1. 什么是常量？什么是变量？函数是如何定义的？2. 我们学过哪几种函数？每一种函数形式怎样？3. 写出下列问题中的函数关系式并说明是什么函数.（1） 梯形的上底长是2，下底长是4，。</p><p>3、课 题: 负数认识导学目标：1使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便2使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。备 注：导学重难点：1、初步认识正数和负数以及读法和写法。2、理解0既不是正数，也不是负数。课前准备：熟悉教材 准备游戏资料导学过程：游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做我反 我反 我反反反。游戏规则。</p><p>4、第16章 分式第1课时 分式分式基本性质 一、学习目标：1、了解分式的概念及分式基本性质2、会用分式的基本性质熟练地进行分式的约分二、教学重点难点分式的基本性质熟练地进行分式的约分三、教学过程：（一）复习导入什么样的式子叫做整式？ 形如式子，,它们的特点是：分母中不含字母，这样的式子叫做 ；（二）讲授新课1、形如，,它们的特点是：分母中含有字母，这样的式子叫做 ；分式的概念：形如（A、B都是整式，且B中含有 ，）的式子2、整式和 式统称为有理式。3、分式基本性质：分式的分子和分母都同时乘以（或除以）同一个不等于 的整。</p><p>5、一 除法课题分苹果课型学案导学课年 级二年级教 师学习内容小学数学二年级下册第2页学习目标1、知识目标：在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标：正确掌握竖式的写法。3、情感目标：在动手操作与自主讲解的过程中，让孩子们获得成功的体验，增强自信。重点难点使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法，体会竖式中每一步的具体含义。学习过程学 案导 案独立尝试点拨自学1、 请你找到这节课的数学问题，把它读熟，并把它写在括号里（ ）。2、 为了解答这个数学问题，课本用4幅图完成，请问：第1幅图用的方法是（ ），第2幅图用的方。</p><p>6、数学导学案模式苏教版二年级下册二年级下册数学全册分析全册学习目标1、使学生联系对数的已有认识，探索并理解千以内的意义，进一步感知十进制计数法的计数特点。联系两位数加、减两位数的计算经验，探索并掌握三位数加减三位数的计算方法。能正确计算和在100以内的加法以及相应的减法试题，联系对乘法的已有认识和计算表内乘除法的经验，探索并理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法。掌握两位数乘一位数的计算方法，联系学过的计算解决一些简单的实际问题。2、使学生通过观察、测量、思考和交流等活动，感知分米和毫米与米的。</p><p>7、乾佑中学导学案83第十六章 二次根式导学案二次根式(1)一、学习目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。3、掌握二次根式的基本性质：和二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质难点：综合运用性质和。三、学习过程（一）复习回顾：（1）已知，那么是的_____;是的____, 记为____,一定是____数。（2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =______；正数的算术平方根为_____，0的算术平方根为____；式子的意义是 。（二）自主学习(1)的平方根是 ；(2)一个物体从高处自由落。</p><p>8、进度表周次时间教学内容课时数12.82.10预备322.13-2.17负数 圆柱532.20_2.24圆柱 圆锥542.27-3.2圆锥 整理和复习553.53.9比例的意义和性质 正比例的意义563.123.16正、反比例的意义 比例的应用573.19-3.23比例的应用 整理和复习583.26-3.30统计 数学广角594.2-4.6整理和复习5104.9-4.13段考5114.16-4.20数与代数5124.23-4.27数与代数5134.3-5.4数与代数 空间与图形5145.7-5.11空间与图形5155.14-5.18空间与图形5165.21-5.25统计与可能性 综合应用5175.28-6.1总复习5186.4-6.8总复习51。</p><p>9、东门口小学四年级上册数学导学案 主设计 欧 俊 副设计 审核人 学习内容 亿以内数的认识 例1 课时 第一单元第1课时 执教日期 使用说明及 学法指导 1 结合问题自学课本第2 3 4页 独立思考完成自主学习和合作探究任务 并总结规律方法 2 针对自主学习中找出的疑惑点 课上小组讨论交流 答疑解惑 3 独立完成过关检测 学习目标 1 认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿是个大数 知道。</p><p>10、五年级下册数学第六单元导学案 含课件 主备 李雅蕾 审核 刘彩萍 年级 五年级 编号 03 课题 蛋白质含量 课时 第一课时 预习导学 时段 家庭学习 时间 10分 自学课本69页的内容 完成下面的题目 1 读出下面的百分数 36 读作 18 4 读作 25 读作 2 联系主题图 说一说这些百分数表示的意思 36 表示 18 4 表示 25 表示 3 通过自学 你知道怎样把百分数化成小数或分数吗。</p><p>11、二年级下册数学表格式导学案 北师大版 铅笔有多长课型学案导学课 年 级二年级主备人周军萍审核人 杜秀玲 焦艳菊 学习 内容教师提供米尺或卷尺 学生提供铅笔 1枚一分硬币 彩带 纸条 绳子 学习 目标1 通过测量铅笔长度的活动 知道1分米和1毫米有多长 发展空间观念和动手操作能力 2 通过实际测量 学习米 分米 厘米和毫米之间的关系 重点 难点教学重点 1 体验1dm和1mm的长度 2 1m 10。</p>