册小兔安家

册小兔安家Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小兔安家M教学目标1、结合具体情境，培养提出问题和解决问题的应用意识。2、通过解决具体问题的过程，进一步体会除法的意义，感受数量关系中蕴含的数学规律。3、熟练用乘法口诀进行表内除法的口算。教学过程一、谈话法导入师冬天到了，天气越来越冷，小动物们也想和我们一样住进温暖的房子，所以，今天，小兔想请我们帮忙，帮他们来安家，愿意帮忙吗（板书课题小兔安家）二、解决问题（一）根据问题，明确条件师那么，要帮助小兔解决安排房子的问题，首先你想知道些什么数学。</p><p>2、北师大版小学二年级数学 小兔安家 有4间房子 平均每间住几只小兔 12 4 3 只 每间房子住6只小兔 需要几间 12 6 2 间 每间房子住5只小兔 3间能住下吗 3 5 15 只 15 12 有12只小兔 共有24盆 要把这些花运走 每人搬3盆 需要几人 24 3 8 人 共有24盆 如果6人把花搬走 平均每人搬几盆 24 6 4 人 9 5 15 5 3 3 8 24 4 6 7 13 4。</p><p>3、北师大版小学二年级数学上册 小兔安家 有4间房子 平均每间住几只小兔 12 4 3 只 每间房子住6只小兔 需要几间 12 6 2 只 每间房子住5只小兔 3间能住下吗 3 5 15 只 15 12 有12只小兔 共有24盆 要把这些花运走 每人搬3。</p><p>4、北师大版小学二年级数学上册 小兔安家 制作单位 下营小学执教者 张丽 有4间房子 平均每间住几只小兔 12 4 3 只 每间房子住6只小兔 需要几间 12 6 2 只 每间房子住5只小兔 3间能住下吗 3 5 15 只 15 12 共有24盆 要把。</p><p>5、北师大版小学二年级数学上册,小兔安家,小兔安家,有4间房子，平均每间住几只小兔？,1243（只）,每间房子住6只小兔，需要几间？,1262（只）,有12只小兔,每间房子住5只小兔，3间能住下吗？,3515（只）,1512,共有24盆,要把这些花运走，每人搬3盆，需要几人？,2438（人）,共有24盆,如果6人把花搬走，平均每人搬几盆？,2464（人）,9,5,15,5,3,3,8,24,4,6,7。</p><p>6、1 / 4 小兔安家 教学设计 小兔安家 教学内容教材第页。 教学目标 、让学生进一步体会除法的含义，能够借助乘法口诀 求商，列出除法的书写格式。 、通过动手的操作活动，让学生在探究交流中完成本 课的学习，培养学生动手操作的意识和能力，让学生在活动中体验学习数学的快乐。 教学重点进一步学习用的乘法口诀求商，体会乘除法之间的内在联系，初步学会乘除法的综合运算。 教学难点让学生结合实际进行估算，并解释估算的过程，让学生从不同方面和不同角度来理解除 法的意义。 教学手段制作只小兔和个纸作的小房子。 教学方法观察法。 教学。</p><p>7、小兔安家说课稿二年级祁慧一、教材分析小兔安家这课是北师大版二年级上册第八单元除法的第二课，这课是在学习乘、除法应用题的基础上进行教学的。教材通过运用情境图中有关的数学信息，引导学生提出代表除法问题的两种基本类型的数学问题。在提出这两类数学问题是以理解情境中蕴涵的数学关系为前提的。根据本册教材的编写意图和特点，确立本节课的教学目标和重难点：教学目标：1、能在具体的。</p><p>8、小兔安家,西机学校数学组制,78,324,47,56,728,486,59,1、小组夺红旗：,427,49,546,248,89,79,84,2、看谁填得好：,小兔安家,(只）,(间）,12只小兔分房子，怎么分才最公平呢？,12,4,3,12,6,2,你还有别的分法吗？,6,4,4,6,试一试：,1、植树节到了，同学们要去种树。现在有16棵树苗，让我们一起给他们分配一下吧。,每人种2棵，需要几。</p><p>9、学 案 年级：二年级 主备人： 何立群 审批人：李明 课题 小兔安家 课型 自学展示课 四反馈检测 （ 5） 1. 练一练 58= 93= 78= 405= 279= 567= 408= 273= 568= 164= 549= 182= 153= 186= 217= 2.一共有24盆花，要把。</p><p>10、小兔安家 制作 崇义县教育局电教室谢仁平执教 南雄珠玑镇中心小学陈细娇 图中有12只小兔 它们正在草地上快乐地做游戏 图中有大树 房子 许多小兔 图中一共有四间房 如果12只小兔要住3间房子 每间住几只小兔 有4间房子。</p><p>11、北师大版小学数学二年级上册第8485页。,小兔安家,一、说教材,二、说教法、学法,三、说教学过程,（一）教材分析,（二）教学目标,（三）教学重难点,（四）教具准备,（一）创设情境，激发兴趣,（二）合作探究，获取新知,（三）巧设练习，提高技能,（四）质疑反思，总结 评价,四、板书设计,小兔安家是北师大版小学数学二年级上册第八单元 除法的第二课。本课是在学习乘、除法应用题的基础上进行教学的。教。</p><p>12、小兔安家 教学内容 北师大版小学数学二年级上册84 85页内容 教学目标 1 结合提出并解决除法问题的过程 进一步体会除法的意义 并掌握用6 9的乘法口诀求商的方法 2 熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算 教学重点 熟练进行表内乘除法的口算 教学难点 感受提出问题解决问题的过程 体会除法的意义 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 情境导入 教学新知 亲爱的小朋友们 你们好 欢迎来到数学课堂 今天。</p><p>13、小兔安家说课稿范文 小兔安家这篇课文的教学过程应该如何设计呢以下是小编收集的相关说课稿仅供大家阅读参考 一、教材分析 小兔安家这课是北师大版二年级上册第八单元除法的第二课这课是在学习乘、除法应用题的基础上进行教学的教材通过运用情境图中有关的数学信息引导学生提出代表除法问题的两种基本类型的数学问题在提出这两类数学问题是以理解情境中蕴涵的数学关系为前提的。</p><p>14、小学数学教案设计惠东县大岭镇中心学校 周慧婷教学年级：二年级授课课题：小兔安家教学版本：义务教育课程标准实验教科书 （北师大版）授课时间：40分钟科研课题：小学数学引导学生自主、合作、探究学习的教学模式一、学生分析1、本班学生大约910岁，本性好奇，活泼好动，求知欲强，争强好胜。2、学生的知识基础：学生在二年级上册已掌握29的乘法口诀，已会利用口。</p><p>15、小兔安家教学内容：北师大版小学数学二年级上册8485页内容。教学目标：1、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，并掌握用69的乘法口诀求商的方法。2熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。教学重点：熟练进行表内乘除法的口算。教学难点：感受提出问题解决问题的过程，体会除法的意义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入、教学新知。</p>