长春版四年级上册

长春版四年级上册Tag内容描述：<p>1、Xing 投降 降服 Jing降落 降临 金庸 金庸，1924年出生于浙江省海 宁县。是成功的报人、社会评 论家和著名的武侠小说作家。 自由读课文 1、读准字音，读通语句； 2、标出自然段的序号。 我会认 兜 顷 丈 嘶 蹿 驹 罕 誉 驯 颠 颈 拖 靖 降 猛 询 矮 我会读 投降 猛烈 兜风 公顷 一丈 喝彩 神骏 罕见 询问 荣誉 矮小 颈椎 拖布 毛赤如血 无影无踪 振鬃长嘶 一瞬之间 武功高强 举世无双 自叹不如 身矮腿短 指生读文，思考：课文主要讲了一 件什么事？ 课文主要写了众多英雄降伏小红马都没有 成功，最后被郭靖驯服的事。 自由读课文，画出描写。</p><p>2、讨论交流： 你知道小音符们的来历吗？他们快乐 吗？画出表现小音符快乐的语句。 读下列词语 弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔 晶莹 串联 音符 盘子 多音字 tn（弹奏） 弹 dn（子弹） 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是 个初学钢琴的女孩子在琴键上弹出了他们；也许是 骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是 小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们. 这段话用了什么修辞方法？练习用“也许也 许也许也许”造句。 奔过田野 遇到小鸟 一串快乐的音符 跑过小溪 助人为乐 跑过森林 充满爱心 跑过草丛 跑过峡谷 他们。</p><p>3、人 平分生命 魏庄镇中心小学 李英 人教版三年级语文下册 本文记述了一个年仅10岁的男孩子得知与 自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少 血时，勇敢地出了自己的鲜血并与妹妹平分 生命的感人故事。 Y ln y chu ln Y ln y chu ln 依依 临临 医医 抽抽 邻邻 zh wng li x zh wng li x 止止 亡亡 俩俩 需需 血血液液 抽抽血 颤抖抖 唯一唯一 渗出渗出 一瞬间一瞬间 挽起挽起 xu xi 当是名词的 时候 例如：血浆 当是动词的 时候 例如：输血 颤 思考： 男孩子给你留下了怎样的印象？ 医生知道男孩的血型与妹妹相医生知道男孩的血型与妹妹相 符。</p><p>4、王昌龄王昌龄 唐朝著名边塞诗人 “诗家天子” “七绝圣手 4.有王昌龄集。 王昌龄王昌龄 唐朝著名边塞诗人 “诗家天子” “七绝圣手 4.有王昌龄集。 出塞 出塞，是古代乐府中的一种军歌，主要用 来反映边塞军旅生活的。边塞诗是唐代的 诗歌流派之一，王昌龄的诗有很多是反映 边塞生活的，这首是他的代表作。边塞诗 的代表诗人有 高适、王之涣、王昌龄等。 出塞：乐府旧题。塞，边塞。出塞，就是 到边防线去守卫边疆。 出塞出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 秦时明月汉时关， 秦汉时的明月。</p><p>5、长春版小学语文四年级上册第五、六单元试卷一、看拼音写词语p p tn tn bo m r no wi zh（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）zh hu dn jin x xn hu f b jn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、区别形近字组词稍（ ） 秦（ ） 错（ ） 唯（ ） 换（ ）捎（ ） 奏（ ） 措（ ） 惟（ ） 焕（ ）三、补充词语秋风（ ）（ ） （ ）（ ）兀立 （ ）（ ）不屈（ ）然而（ ） （ ）颜（ ）发 相（ ）为（ ）四、查字典1、卯 逝 疼 负 肃 承 闹 痛 溢（1）左右结构的字有：（2）上下结构的字有：（3）半包围结构的字有：（4）独体字有：（5）“承”的第六笔是。</p><p>6、2019-2020年四年级语文上册 7.1 桂林山水导学案长春版温馨寄语：人们都说：“桂林上水甲天下。”可见桂林山水的美举世闻名，今天就让我们跟随作者陈淼去欣赏桂林那如诗如画的美景。学习目标：1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。（重点）2、有感情的朗读课文，背诵全文。（重点）3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。（难点）学法指导：1、利用工具。</p><p>7、关于马的成语或俗语： 1【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。 2.【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。 3.【天马行空】喻才思豪放飘逸。 4.【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。 5.【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。 6.【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。 7.【老马识途】喻经验丰富的人。 8.【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。 9.【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 10.【车水马龙】形容繁华热闹,春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花。孟郊登科后。,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没。</p><p>8、17 长城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄,chn,bo,p,xun,ji,zhun,g,tn,li,zhng,f,zh,hu,我会认：,应 应 (yng)该 重 重(zhng)量 答应 (yng) 重 (chng)复 结 结 (ji)果 数 数(sh)不清 凝结(ji) 无数(sh),我会读：,修筑 城砖 平整 垛子 瞭望 屯兵 堡垒 打仗 扶着 陡峭 血汗 智慧 凝结 相隔 奇迹 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟,读了课文，你对。</p><p>9、捞铁牛,吉林省大安市安广镇 韩德伟,铁牛资料,黄河大铁牛 铸造于唐开元年间，作浮桥的锚用。宋末，浮桥被金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各有差别。 1994年1月31日，江泽民总书记到蒲津桥遗址视察,并题词留念。,指 挥 捞 铁 牛 的 怀 丙 和尚 是 一 个 怎 样的人呢 ？,思考,（出色）,背景资料,怀丙和尚： 北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾多次解决当时谁也解决不了的工。</p><p>10、汉字家园说课稿红旗中心校 唐艳华 尊敬的各位领导，老师：你们好！今天有幸在各位老师面前展示我的一堂课，还请各位老师不吝赐教，多提出宝贵意见。下面我就说说我这节课的教学理念。我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠，就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。汉字家园这一课就选取了8个成语进行教学。本课的8个成语背后的故事很经典，具有一定的启发性和教育性。教学时，要把成语和它背后的故事相联系。要在生活中感悟其现实意义。四年级学生已经积累了一定的成语，但不太会运用。</p><p>11、2019-2020年四年级语文上册长大后我就成了你教学设计 长春版教学内容：教科书第 22页教材分析：本课的课文是一首歌词，语言流畅，节奏明快，蕴意含蓄，从学生的视角，表达了对教师的理解和热爱，对教育事业的执著追求。是对学生进行尊师教育的好素材，也是对学生进行语言文字教育的好素材。教学目标：1、通过朗读课文理解教师职业的平凡与伟大，了解教师无私奉献的美好品质。2、学会本课生字，会写6个生字，会认4个生字，理解难解句子的含义。3、有感情地朗读，欣赏、学唱这首歌。教学重点难点：1、理解文中句子的深刻含义。2、懂得理解尊。</p><p>12、长春版四年级语文上册第五单元,一个降落伞包,http:/ilufeini.blog.tianya.cn,学习生字,理解句段,周恩来资料,延安 重庆 扬眉 一股 层层叠叠 波涛汹涌 螺旋桨 掠 过 鼓励 不顾 融化 欢腾,机翼 冻僵 沉甸甸 下坠 命令 机械师 舱门 口吻 哗哗地,机翼 冻僵 沉甸甸 下坠 命令 机械师 舱门 口吻 哗哗地,沉着 看着 着急,本文记叙了周总理乘飞机去重庆途中遇险，在生命危险的紧急关头把伞包让给别人的感人事迹，赞扬了周总理临危不惧、舍己为人的品质以及对革命后代的深切关怀之情。,周恩来 18981976字翔宇，伟大的无产阶级革命家，党和国家的卓越。</p><p>13、长春版四年级语文上册第一单元,等我也长了胡子,学习目标,1.学习本课生字。 2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。,蜘蛛：节肢动物，肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。生活在屋檐和草木间。,蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹,蚂蚁：昆虫，雌蚁和雄蚁有翅膀，工蚁和兵蚁没有。在地下筑巢，成群穴居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山。,蚁后、蚂蚁,蝌蚪：蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼。,蝌蚪,屁：p 臀部屁股 屁滚尿流 （形容非常惊恐或狼。</p><p>14、八达岭长城,学习生字,崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄,学习词语,崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 隔断 屯兵 堡垒 打仗 扶贫 智慧 魄力瞭望 垛子 互相呼应 陡峭 凝结,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,词语解释：,崇山峻岭： 崇：高；峻：山高而陡。岭：山。高大险峻的山岭。崇山峻岭：形容山高大险峻，十分陡峭。 蜿蜒盘旋：蜿蜒（形容词）：像蛇一般弯来扭去。 盘旋（动词）：相当于盘绕。 蜿蜒盘旋：就是绕来绕去。,瞭望口,射口,垛子,城墙外沿有两米多高的成排。</p><p>15、两个铁球同时着地,默读课文,感知人物,释疑明理,作业设计,初读课文,长春版四年级语文上册第九单元,两个铁球同时着地,自读目标: 1.读准字音，读通句子。 2.课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？ 3.他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？ （请你用上“先然后接着最后”叙述）,我会读： 辩论 信奉 违背 拖住 解释 宣布 固执 十磅 比萨城 胆大妄为,两个铁球同时着地,伽利略伽利雷 (15641642) 是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。 17。</p>