长春版四年级上《群英降马》microsoftpowerpoint演示文稿ppt课件

Xing 投降 降服 Jing降落 降临 金庸 金庸，1924年出生于浙江省海 宁县。是成功的报人、社会评 论家和著名的武侠小说作家。 自由读课文 1、读准字音，读通语句； 2、标出自然段的序号。 我会认 兜 顷 丈 嘶 蹿 驹 罕 誉 驯 颠 颈 拖 靖 降 猛 询 矮 我会读 投降 猛烈 兜风 公顷 一丈 喝彩 神骏 罕见 询问 荣誉 矮小 颈椎 拖布 毛赤如血 无影无踪 振鬃长嘶 一瞬之间 武功高强 举世无双 自叹不如 身矮腿短 指生读文，思考：课文主要讲了一 件什么事？ 课文主要写了众多英雄降伏小红马都没有 成功，最后被郭靖驯服的事。 自由读课文，画出描写小红马的语 句，并在旁边批注。 马群刚静下来，忽见西边一匹全身毛赤如血 的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。 外表描写 动作描写 “毛赤如血”是指毛像血一样红，写 出了小红马的毛色特征 “乱踢乱咬”写出了它的桀骜不驯。 马群又是大乱，那红马却却飞也似的向北跑 得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动 ，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。 飞一般的，像飞似的。 无拘无束 无法无天 无忧无虑 无牵无挂 “片刻之间”“一转眼”表现 出小红马跑得极快 “捣乱”表现出小红马的顽皮、 倔强。 众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅速，哪里抓 得住？顷刻间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶 。众牧人既好奇又好笑，都拿它没法子。待小红马第 三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待 箭到身边时忽地转身旁蹿，身法之快，练武功高强之 人也未必及得上。 上一句写出了小红马的机灵，动作敏捷，迅速 。 大家都看得出神。韩宝驹爱马如命，一生之中从 未见过如此快的神骏。他的“追风黄”已是世上罕 有，但与这匹小红马一比，却又远远不及。 这句话说明了什么？ 不如，比不上 。 这句话说明小红马的确是匹神骏。从“ 追风黄”的名字我们已经不难理解那匹 马的好坏了，而和这样的一匹世上罕 有的马相比，小红马却还是远远超出 ，可见小红马的神速和罕见。 他奔到牧人身旁，询问红马的来历。一个牧人道：“ 这匹小野马不知是从哪处深山里钻出来的。前几天我 们见它生的美，想用绳圈套它，哪知道非但没套到， 反而惹恼了它，这几日天天来捣乱。” 这句话介绍了小红马来历，是对文章开头的补叙。 来由 跑到 一个老年牧人神色严肃，道：“这不是马。”韩宝驹奇 道：“那是什么？”老牧人道：“这是天上的龙变的， 惹它不得。”另一个牧人笑道：“谁说龙会变马？胡说 八道。”老牧人道：“小伙子知道什么？我牧了几十年 马，哪见过这般厉害的畜生？”话音未落，小红 马又冲进了马群。 神态描写 语言描写 不能惹它，惹 不起它 通过牧人间的对话，突出表现了小红马什么？ 与众不同 桀骜不顺 “群英”又包括哪些人？ 众牧人 韩宝驹 郭 靖 用不同符号画出群英降马的语句。 众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅 速，哪里抓得住？顷刻间又跑得远远的， 站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好奇又 好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲 来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极 ，待箭到身边时忽地转身旁蹿，身法之快 ，练武功高强之人也未必及得上。 气愤极了，恼怒极了 被誉为“马王神”的韩宝驹，其骑术称得上 是举世无双，连一世活在马背上的蒙古人 也自叹不如。 举世无双写出了什么？ 这时见红马又来捣乱，韩宝驹知道那红马的退路，便 从侧面斜兜过去。韩宝驹熟悉马性，一生驯服过不知 多少烈马，只要一上马背，就没一匹马能再将他颠下 背来。哪里知道那红马便在这一瞬之间，突然发力， 如快剑一般向前窜了出去，他这下竟没骑上。韩宝驹 大怒，发足疾追。他身矮腿短，却哪里追得上？ 根本追不上， 怎能追得上 “举世无双”写出韩宝驹骑术 的高超，这样高超的骑术 都没能降伏小红马，可见 它的机灵、勇猛。 这时，蓦地一个人影从旁边跃出，左手已经 抓住了小红马颈上长鬃。那红马吃了一惊， 奔跑更快，那人身子被拖着飞往空中，手指 却只是紧抓马鬃不放。众牧人都大声喝彩。 原来，这人便是郭靖。 画出郭靖 动作的词 叫好 这紧张激烈的场面让我们感受到郭靖的动 作非常麻利迅速。在极短的时间内降伏这 匹小红马，体现了郭靖的神勇。这段话表 达了作者对郭靖的赞美之情。 课文从几个角度描写了小红马的神骏？ 课文从三个角度描写了小红马的神骏（1 ）先是正面描写；（2）接着借用牧人的 话来表现；（3）最后，通过写驯马英雄 韩宝驹也无法降伏它，从而突出了