长方形正方形面积计算

长方形正方形面积计算Tag内容描述：<p>1、长方形,正方形,面积计算,青岛版三年级数学下册,学习目标,1.引导同学们去探索、发现长方形、正方形面积计算公式。2.体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。,长方形的宽不变，长增加，面积就变大。,长方形的长不变，宽减少，面积就变小。,长方形的长增加，宽增加，面积就变大。,长方形的面积与它的长和宽有关系,长方形面积（平方分米）,6,12,20。</p><p>2、长方形、正方形面积的计算教学反思“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。学生的数学活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在数学课堂上，教师应当尽量为学生提供充分的时间和空间，搭建自主探究的平台，突出学生的主体地位，让学生全身心地投入在探究数学知识的过程中，从中获得数学学习成功的体验，点燃学生创新的思维火花。在人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算的整个教学过程中，我努力遵循因材施教的教学。</p><p>3、长方形和正方形面积的计算,青岛版三年级数学下册,执教人：宋会敏,一、提问：（1）什么叫面积？,（2）常用的面积单位有哪些？,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,常用的面积单位有：,平方厘米,平方分米,平方米,复习,返回主页,在横线上填上适当的单位名称：,数学课本的长是20 。 一张课桌高7 。 一块手帕的面积是4 。 冬冬的身高是125 。 教室的面积是56 。 一枚邮票的大小是6 。 一栋房子的高是12 。,厘米,分米,平方分米,平方米,平方厘米,米,想一想,下面图形的面积是多少:,一个小正方格表示1平方厘米,7平方厘米,8平方厘。</p><p>4、长方形正方形面积的计算,1，什么是面积？,2，常用的面积单位有哪些？,复习,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,平方米 ， 平方分米 ， 平方厘米,我的草地面积大,不对！我的大,你觉得谁的更大？,北北,南南,讨论：长方形的面积与长，宽有什么关系？,长方形的面积长宽,正方形的面积边长边长,4,2,8,3,3,9,4,3,12,北北,南南,9米,4米,6米,6米,你觉得谁的更大？,计算下面各图形的面积。（单位：厘米）,5,5,7,2,口答,我是小判官！,1、一块地长10米，宽5米，面积是50米。（ ）,X,2、有一块正方形的桌布，边长9分米，它的 面积是81平方分。</p><p>5、长正方形面积的计算,3,4,6,2,3,12,5,4,20,6,3,4,2,3,63=18(平方厘米),7分米,5分米,75=35(平方分米),65=30(平方分米),5 5=25(平方分米),408=5(m),273=9(dm。</p><p>6、长方形,正方形,面积计算,青岛版三年级数学下册,1、长度单位有哪些？,毫米（mm）、厘米（cm）， 分米（dm）、米（m）、千米（km）,2、面积的单位有哪些？,平方厘米（cm） 平方分米（dm） 平方米（m）,你还记得吗？,卫生间,小卧室,书房,大卧室,厨房,4m,3m,3m,5m,2m,5,m,4m,2m,3m,客厅,餐厅,4,4厘米,3,3厘米,12平方厘米,5,5厘米,2,2厘米,10平方厘米,5,5厘米,4,4厘米,20平方厘米,长方形的面积 = 长 宽,请你来算算！,4厘米,3厘米,9 dm,3 dm,下面两个图形的面积是多少？,43 =12（平方厘米）,39 =27（dm2）,26厘米,16厘米,请你来解决！,我们数学。</p><p>7、长方形,正方形,面积计算,青岛版三年级数学下册,学习目标,1. 引导同学们去探索、发现长方形、正方形面积计算公式。 2. 体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。,长方形的宽不变，长增加，面积就变大。,长方形的长不变，宽减少，面积就变小。,长方形的长增加，宽增加，面积就变大。,长方形的面积与它的长和宽有关系,长方形面积 （平方分米）,6,12,20,长 （分米）,宽 （分米）,3,2,4,3,5,4,=,=,=,友情提示： 1、任意取几个1平方分米的正方形，拼成长方形。 2、拼好后说一说：我将 个1平方分米的正方形，拼成了一 个长 分米，。</p><p>8、长方形和正方形的面积计算,贵阳市野鸭小学毛竹,面积,面积单位,填上合适的单位名称（1）一粒纽扣的面积约是2（）（2）成人一个手掌面的面积约是1（）（3）一张餐桌桌面的面积约是1（）（4）一个教室地面的面积约是48（）,平方厘米,平方分米,平方米,平方米,卫生间,3m3m餐厅,客厅的面积有多大？,4m客厅,小卧室3m,书房2m,餐厅的面积有多大？,卫生间的面积有多大？,大卧室的面积有多大？,厨房。</p><p>9、义务教育教科书数学第六册第五单元 长方形 正方形面积计算 教学设计 一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书三年级 下册 P67 68页及相关练习题 二 教学目标 1 使学生熟练运用长方形和正方形面积公式 掌握长方形和正。</p><p>10、三年级下册 长方形和正方形面积的计算 教学设计 授课老师 段世梅 授课时间 2017 4 19 一 教学目标 1 使学生探究并掌握发现长方形 正方形的面积公式 获得探究学习的经历 2 会应用公式正确计算长方形 正方形的面积 3。</p><p>11、长方形,正方形,面积计算,卫生间,小卧室,书房,大卧室,厨房,4m,3m,3m,5m,2m,5,m,4m,2m,3m,客厅,餐厅,2,2厘米,5,5厘米,10平方厘米,3,3厘米,5,5厘米,15平方厘米,5,5厘米,4,4厘米,20平方厘米,计算下面各图形的面积。（单位：厘米）,5cm,6cm,6cm。</p><p>12、附 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 长方形正方形面积计算 姓名 李君艳 工作单位 桦甸市城西小学 年级学科 数学 教材版本 人教版 一 教学内容分析 简要说明课题来源 学习内容 知识结构图以及学习内容的重要。</p><p>13、小学三年数学 长方形正方形面积计算 公开课教学设计说课稿评课稿 长方形 正方形面积计算 设计 盖平小学任凤云 教学目标 1 经历探索长方形 正方形面积计算方法的过程 并出长方形和正方形面积计算公式 2 掌握长方形。</p><p>14、三年级数学 长方形正方形面积计算 评课稿 三年级 长方形正方形面积的计算 评课稿 几次听侯老师的课都有种轻松愉快的感受 同学们是这样 老师也是这样 可以看出教师轻松驾驭课堂的能力之高 相信做她的学生一定很幸福。</p><p>15、三年级数学 长方形正方形面积计算 说课稿 一 说教材 1 教材 长方形 正方形面积的计算 是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97 98页长方形 正方形面积计算公式的推导和例1 在此之前 学生掌握了面积的含义和面。</p><p>16、数学计划总结之长方形正方形面积计算教学反思 长方形正方形面积计算是在学生认识面积单位和会用面积单位量面积的基础上进行教学的。长方形和正方形面积计算公式的推导是本节课的重点和难点。根据本节课的教学目标，在教学中，重视直观教学，重视学生的动手实践、合作探究和合作交流，使抽象的内容具体化，让学生在轻松愉快的学习环境中完成了学习任务。1.以旧唤新，开好头。本节课开始师生在交。</p><p>17、长方形和正方形的面积 三年级下册 长 宽 边长 8个面积单位 两块绿地的平面图 9个面积单位 想一想哪一块的绿地更大一些 如何测量它们的面积呢 1 用几个1平方厘米的小正方形拼成一个大长方形 思考如何拼 面积是多少 2。</p>