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常用仪器的使用

1、本学期实验安排2、了解常用仪器的使用方法及注意事项。化学常用仪器 一 知识目标1 了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法 2 掌握化学实验的基本操作 3 掌握常见气体的实验室制法 4 综合运用化学知识对常见的物质进行分离 提纯和鉴别 5 掌握化学实验的记录方法和运用。

常用仪器的使用Tag内容描述:<p>1、旋转蒸发仪 旋转蒸发仪,主要用于在减压条件下连续蒸馏大量易挥发性溶剂。尤其对萃取液的浓缩和 色谱分离时的接收液的蒸馏,可以分离和纯化反应产物。旋转蒸发仪的基本原理就是减压 蒸馏,也就是在减压情况下,当溶剂蒸馏时,蒸馏烧瓶在连续转动。结构:蒸馏烧瓶可是一 个带有标准磨口接口的梨形或圆底烧瓶,通过一高度回流蛇形冷凝管与减压泵相连,回流 冷凝管另一开口与带有磨口的接收烧瓶相连,用于接收被蒸发的有机溶剂。在冷凝管与减 压泵之间有一三通活塞,当体系与大气相通时,可以将蒸馏烧瓶,接液烧瓶取下,转移溶 剂,当体系与减。</p><p>2、常见仪器的使用(1)试管:主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器,也可用于收集少量气体。在常温或加热时使用;外壁干燥时,可直接加热,但不能骤热骤冷o用试管加热固体时,管口要略向下倾斜。用试管夹或铁夹固定时,要从试管底部向上套人并夹持在试管的中上部(离管口1413的部位)o(2)酒精灯:是实验室中最常用的加热器具o酒精灯所盛酒精量不能超过其容积的23,也不能少于13 o加热时要用温度最高的外焰加热,不能将灯芯与玻璃仪器接触。加热完毕要用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,酒精灯不用时,应盖上灯帽,以免酒精挥发,若在灯芯上留有水分。</p><p>3、一、常用仪器的使用 1、试管 用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行 少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。 使用注意事项: 可直接加热,用试管夹夹在距试管口 1/3处。 放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的l/2 ,加热时不超过l/3。 加热后不能骤冷,防止炸裂。 加热时试管口不应对着任何人;给固体加热时,试 管要横放,管口略向下倾斜。 2、烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在 常温或加热时使用。 使用注意事项:加热时应放置在石棉网上,使受热均 匀。 溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。 3、。</p><p>4、实验一、 常用电子仪器仪表使用 模拟电子技术实验中,常用的电子仪器仪表主要有双踪示波器、低频信号发生器、低频交流毫伏表、直流稳压电源、万用表等。这些仪器仪表的主要用途以及与实验电路的联系如图所示。 一、实验目的 初步了解常用电子仪器的功能与使用方法;掌握用示波器获取稳定波形并测量有关参数的方法。 2、会用万用表测试晶体二极管、三极管;学习使用半导体特性图示仪测试晶体管的方法。 二、实验仪器 双踪示波器: GOS620; 函数信号发生器:SG1651; 交流毫伏表: SG2172; 直流稳压电源: SS1792C; 数字万用表: MS8222D。</p><p>5、10-1-1 考点一 常用仪器的使用和药品的保存一、常用仪器的使用和识别1下列有关仪器用途的说法中正确的是()A试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B使食盐水中NaCl结晶析出时,常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液解析:烧杯只能用于给液体加热,A错;使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发,使用的容器应是蒸发皿而不是坩埚,B错;由于物质鉴别所用试剂量较少,故应使用试管作反应容器,通过胶头滴管滴加试剂,C对;向滴定管中添加溶液的方法是直接将。</p><p>6、分离提纯中 常用操作方法和实验仪器,【知识背景】课程标准中必修1中“通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作,在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论,加深对提纯操作原理和方法的理解。”,【命题趋势】从近2年高考实验题的特点和新课标的要求分析,高考对实验基础的考查将突出仪器的使用,基本操作,实验安全性等内容,着重考查实验基本操作的规范化、灵活化和准确性。在特殊情况下的非常规范操作可能成为高考命题的新动向。但研究近3年广东、上海等各地高考试题,在选择。</p><p>7、1.2化学实验室之旅,一、常用化学实验仪器的使用,化学实验室规则 实验室中药品摆放的规律 分类摆放,认识常用的化学仪器,主要用途:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 注意事项:加热后不能骤冷,防止炸裂。,试管,试管夹,主要用途:用于夹持试管 注意事项:防止烧损和腐蚀,玻璃棒,主要用途:用于搅拌、过滤或转移液体时引流、沾取少量固体或液体,酒精灯,主要用途:用于加热 注意事项:应用外焰加热,要用火柴或打火机点燃酒精灯,熄灭时要用灯帽盖灭。绝对禁止向点燃的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,以。</p><p>8、第二节 焊接技能的讲解与常用仪器的使用,主讲人:*,万用表,基本功能,1、直流电压测量 2、交流电压测量 3、直流电流测量 4、交流电流测量 5、电容测量 6、电阻测量,一、电压的测量 1、直流电压的测量。首先将黑表笔插进“com”孔,红表笔插进“V ”。把旋钮选到比估计值大的量程 (注意:表盘上的数值均为最大量程,“V”表示直流电压档),接着把表笔接电源或电池两端;保持接触稳定。数值可以直接从显示屏上读取,若显示为“1.”,则表明量程太小,那么就要加大量程后再测量工业电器。 如果在数值左边出现“-”,则表明表笔极性与实际电。</p><p>9、模拟电子技术实验,实验一 常用电子器件的使用,一、实验目的 1.了解模拟电子技术实验系统的基本组成。 2.了解双踪示波器、函数信号发生器、电子毫伏表、万用表的工作原理、主要技术指标。 3.掌握双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、万用表的正确使用方法。,1.12V直流电源 2.函数信号发生器 3.双踪示波器 4.交流毫伏表 5.数字万用表 6.直流毫安表 7.机械万用表 8.万用表,二、实验设备与器件,1、基本电子技术实验系统,三、实验原理,2、示波器,3、函数信号发生器,函数发生器又称为信号源,它是为电子测量提供符合一定技术要求的仪器。。</p><p>10、模拟电子电路实验,教室管理课程介绍考试评定,1,1、实验准备为避免盲目性,参加实验者应对实验内容进行预习。要明确实验目的要求,掌握与实验内容相关的基本原理,拟出实验方法和步骤,初步估算(或分析)实验结果(包括参数和波形),最后做出预习报告。实验前,教员要检查预习情况,并对学生进行提问,预习不合格者不准进行实验。,模拟电子电路实验要求,2,2、实验进行1)根据实验内容合理布置仪器设。</p><p>11、化学实验专题复习 一,一、常用仪器的使用,l能加热的仪器,(l)烧瓶,(2)烧杯,(3)试管,(4)蒸发皿,(5)坩埚,2用于提供热源的仪器,酒精灯,酒精喷灯,3分离物质的仪器,(1)漏斗,(2)洗气瓶,(3)干燥管,4计量仪器,(l)托盘天平( 01g),(2)量筒(01ml),(3)容量瓶(001ml),(4)滴定管(001ml),5 用于存放药品的仪器,试剂瓶(广口瓶、细口瓶、滴瓶),6可用于化学反应发生的玻璃仪器,(l)试管,(2)烧杯,(3)烧瓶,(4)锥形瓶,(5)启普发生器,7 其它仪器,(4)蒸馏烧瓶,(5)温度计,(6)燃烧匙,二、化学实验基本操作,玻璃仪。</p><p>12、2019/7/22,长江大学电工电子实验中心龙从玉,1,1.实验目的 1.1.掌握函数信号发生器的基本调节使用方法。 1.2.掌握用示波器对电压、电流、频率等的基本测量方法。 1.3.掌握用踪示波器对双路电信号及其相位差的测量方法。 (测量测量电容元件的伏安特性。) 2.实验设备与实验器材 2.1. 函数信号发生器 EE1641D(B) 2.2. 模拟示波器 GOS620 2.3. 模拟实验箱 2.4. 数子万用表 UT58A,2.常用电子仪器的使用(模拟),3.实验原理 3.1. 示波器是显示信号波形并测量波形参数的设备. 示波器由垂直、水平、触发及显示四大部分构成各部分的功能如下:,2019/。</p><p>13、常用仪器的用途及使用方法,一、可加热的仪器,1、可直接加热的仪器,试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿、硬质玻璃管,2、隔石棉网加热的仪器,烧杯、蒸馏烧瓶、烧瓶、锥形瓶,瓷、刚玉、铁,试管,用途:盛放药品、收集气体、溶解物质(都是少量)。 制备气体:固+固,组装简易启普发生器 使用: 加热时,夹在距试管口 1/3处或中上部。不能骤冷。管口不对着自己和他人;加热固体略向下倾斜 体积,不加热l/2,加热l/3。,坩埚,用途:固体物质高温灼烧。 使用:放在三脚架上的泥三角上加热。 取、放坩埚用坩埚钳。 灼烧后的坩埚放在石棉网上冷却 定量实验。</p><p>14、常见抢救仪器的使用,福清市医院急诊外科 施传凯,1、口咽通气管 2、心电监护仪 3、简易呼吸器 4、除颤仪 5、呼吸机,一、口咽通气道在急诊中的应用,概 述,口咽通气道是一种最为简单的人工呼吸道,在院前急救和院内急救中是一种必不可少的急救措施。,口咽通气道,顾名思义就是经口腔插入咽腔这段距离的人工气道,目的将所选择适宜的口咽通气管,排开咽腔软组织的松弛、塌陷、相互贴近而导致的上呼吸道梗阻,以便达到暂时性替代上呼吸道的通畅,解决机体由此引起的缺氧与二氧化碳蓄积。,定 义,结 构,1、翼缘:是口咽通气道最外末端的部分,与。</p><p>15、模拟电子电路实验,教室管理课程介绍考试评定,1、实验准备为避免盲目性,参加实验者应对实验内容进行预习。要明确实验目的要求,掌握与实验内容相关的基本原理,拟出实验方法和步骤,初步估算(或分析)实验结果(包括参数和波形),最后做出预习报告。实验前,教员要检查预习情况,并对学生进行提问,预习不合格者不准进行实验。,模拟电子电路实验要求,2、实验进行1)根据实验内容合理布置仪器设备和实验。</p><p>16、常见抢救仪器的使用,1、口咽通气管 2、心电监护仪 3、简易呼吸器 4、除颤仪 5、呼吸机,一、口咽通气道在急诊中的应用,概 述,口咽通气道是一种最为简单的人工呼吸道,在院前急救和院内急救中是一种必不可少的急救措施。,口咽通气道,顾名思义就是经口腔插入咽腔这段距离的人工气道,目的将所选择适宜的口咽通气管,排开咽腔软组织的松弛、塌陷、相互贴近而导致的上呼吸道梗阻,以便达到暂时性替代上呼吸道的通畅,解决机体由此引起的缺氧与二氧化碳蓄积。,定 义,结 构,1、翼缘:是口咽通气道最外末端的部分,与牙垫咬合部呈垂直外翻,可嵌。</p><p>17、模拟电子技术实验,电气工程学院戴伟,教材:,电路与电子技术实验教程,(一)实验设备与元件,电子实验常用仪器设备使用教学视频,点击按钮播放,(二)实验内容,a、将二路可调电源独立稳压输出,调节一路输出电压。</p><p>18、实验一微生物实验基本仪器的使用及实验有关事项,1、本学期实验安排2、了解常用仪器的使用方法及注意事项:培养箱、干燥箱、高压蒸汽灭菌锅等3、实验报告要求:4、实验室守则:5、值日安排:,实验一微生物实验基本仪。</p>
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