唱支最美的歌

唱支最美的歌Tag内容描述：<p>1、湘版教材五年级上册音乐第二课 唱支最美的歌教学设计 教学目标： 1、能边聆听歌曲唱支最美的歌边用自己的身体动作表现歌曲不同的情绪。 2、能按三拍子的规律划拍，能用明朗、 优美地歌声演唱二声部歌曲 唱支最 美的歌。 3、能通过小组讨论设计歌曲的前奏和演唱形式，体验和感受军民鱼水情。 教学重点：歌曲二声部的学习 教学难点：歌曲两个声部的协调、统一。 教具准备：钢琴、多媒体课件 教学过程： 一、导入 1、师生交流 师：同学们，在你们心中解放军叔叔的形象是什么样子的？ 生：高大、威猛、拿着枪、戴着军帽、穿着军装、走着正步 。</p><p>2、Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company slogan Your company sloganYour company。</p><p>3、河南省偃师市实验小学 王国珍 湘版五年级上册 含有八分休止符的节奏练习 3/8 第一乐段 第二乐段 二声部合唱要求 同学们在演唱好自己声部的同时用耳朵聆听 另外一个声部，并及时调整自己的声音，做 到与另一个声部的和谐、统一。 让我们再一次用动作和歌声表达对解放军叔叔 的热爱赞美，体会这浓浓的鱼水深情！ 结束语。</p><p>4、节拍形式：四三拍子 让我们一起动起来吧！ 3 4 每小节三拍 以四分音符为一拍 3 8 每小节三拍 以八分音符为一拍 音乐知识 强弱规律：强 弱 弱 强 弱 弱 1 2 3 1 2 3 我来用打击乐器伴奏： 碰铃X X 沙球 串铃 3 8 3 8 3 8 沙 球 串 铃 碰 铃。</p><p>5、唱支最美的歌教学目标：1、情感态度与价值观：通过歌曲的学唱，体会军民鱼水情2、过程与方法：能用明朗、甜美的声音学会歌曲唱支最美的歌3、知识与技巧：能说出八三拍的含义，能按其节拍规律为歌曲打拍子。教学重点：能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲唱支最美的歌，体验和感受军民鱼水情。教学难点：歌曲两个声部的协调、统一。教学方法：听唱法、视唱法、创设情境法学习方法：聆听参与探究表现教具准备：电子琴、多媒体课件一 、情境导入；揭示课题观看有关人民子弟兵的视频，并提问学生看完有什么感受（二）、学唱歌曲唱支最美的歌教师。</p><p>6、湘版教材五年级上册音乐第二课唱支最美的歌教学设计执教教师：城厢区筱塘小学 关建平教学目标：1、能边聆听歌曲唱支最美的歌边用自己的身体动作表现歌曲不同的情绪。2、能按三拍子的规律划拍，用明朗、优美的歌声演唱二声部歌曲唱支最美的歌。3、能通过小组讨论设计歌曲的演唱形式，体验和感受军民鱼水情。教学重点：歌曲二声部的学习教学难点：歌曲两个声部的和谐、统一。教具准备：钢琴、多媒体课件教学过程：一、导入1、师生交流师：同学们，在你们心中解放军叔叔的形象是什么样子的？生：高大、威猛、拿着枪、戴着军帽、穿着军装、走。</p><p>7、2019-2020年五年级上册第2课唱支最美的歌教案 教学目标： 1、能说出八三拍子的含义，能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲旋律。 2、能与他人合作，用优美和谐的声音学会合唱歌曲唱支最美的歌，并选用打击乐器。</p><p>8、教材分析 唱 支最美的歌 是一首优美抒情 富富有民歌韵味的少儿歌曲 全歌为带再现的两段体结构 分节歌形式 宫调式 3 8拍 歌曲第一段为上 下句结构的一段体 亦可分析成四个乐句的一段体 旋律优美明快 加上富有动感的衬。</p><p>9、唱支最美的歌 教案 教学目标 1 能边聆听歌曲 唱支最美的歌 边用自己的身体动作表现歌曲不同的情绪 2 能按三拍子的规律划拍 能用明朗 优美地歌声演唱二声部歌曲 唱支最美的歌 3 能通过小组讨论设计歌曲的前奏和演唱。</p><p>10、第二课 唱支最美的歌 教学内容 演唱 唱支最美的歌 教材分析 唱支最美的歌 这是一首优美抒情的 富有民歌韵味的歌曲 全歌为带再现的两段体结构 分节歌形式 歌曲第一乐段为上下句结构的一段体 旋律优美 描绘了月光下的。</p><p>11、第二课 唱支最美的歌 教学目标 1 能用明亮 甜美的声音学唱歌曲 唱支最美的歌 体验军民鱼水情深 2 学会为歌曲划分乐句 并能说出八三拍的含义 能按其节拍规律为歌曲打拍子 教学重点 能用明朗 优美的声音演唱歌曲 教学。</p><p>12、唱支最美的歌 一 教学目标 1 认识3 8拍子 能说出3 8拍的含义 能按其节拍旋律击拍或划拍 能与他人一起用优美和谐的声音有表情的演唱 唱支最美的歌 2 能根据演唱 唱支最美的歌 的感受 在全班说出自己的体会 让同学们分享 二 教学内容 1 唱 歌 唱支最美的歌 2 音乐知识 3 8 八三拍子 3 基础训练 一 划小节线 终止线 二 锣鼓经 三 教学过程 一 情境定向 1 学生在歌曲 党来掌舵。</p><p>13、唱支最美的歌 教学设计 教材分析 唱支最美的歌 是一首优美抒情 富有民歌韵味的少儿歌曲 全歌为带再现的两段体结构 分节歌形式 宫调式 3 8拍 歌曲第一乐段为上 下句结构的一段体 也可分析成四个乐句的一段体 旋律优美明快 加上富有动感的衬词 奥唻 更增添了歌曲的韵味 它描绘边疆山寨的芭林洒满了星光 呈现着一派安谧祥和的气氛 第二乐段的前两句旋律轻快跳跃 充满生机 使前后乐段形成对比 三 四乐句根。</p><p>14、湘版教材五年级上册音乐第二课 唱支最美的歌 教学设计 教学目标 1 能边聆听歌曲 唱支最美的歌 边用自己的身体动作表现歌曲不同的情绪 2 能按三拍子的规律划拍 能用明朗 优美地歌声演唱二声部歌曲 唱支最美的歌 3 能通过小组讨论设计歌曲的前奏和演唱形式 体验和感受军民鱼水情 教学重点 歌曲二声部的学习 教学难点 歌曲两个声部的协调 统一 教具准备 钢琴 多媒体课件 教学过程 一 导入 1 师生交。</p><p>15、课课 题题阿里郎阿里郎课课 型型综合综合课时课时第 1 课时 教教 学学 目标目标 1 通过欣赏 阿里郎 和典型人文景观 风俗民情 感受朝鲜民族音 乐风格特点 节奏的唱法 2 通过节奏训练 提高识读及创编复杂节奏的能力 3 培养对外国 外民族音乐的 重点与难点重点与难点 重点 体验 了解亚洲国家 朝鲜的原生态民间音乐 阿里郎 难点 后半拍节奏及变化音 教学指导教学指导 自主学习 设问引导 主动参与。</p><p>16、第 1 页 共 2 页 小学音乐课优秀教案小学音乐课优秀教案 唱支最美的歌唱支最美的歌 教教 学设计学设计 教学目标 能与他人合作 用优美的谐的声音学会合唱歌曲 唱支最美的歌 教学重点 难点 歌曲两个声部的协调 统一 教学过程 一 情境定向 1 听音乐进教室 2 师生问好 二 导学辅垫 1 音阶练习 2 三度音程练习 3 复习上次课合唱歌曲 我躺在绿色的草地上 要求 用舒服 自然 优美的声音演唱。</p>