乘除法和加减法的混合运算

乘除法和加减法的混合运算Tag内容描述：<p>1、北流市新圩镇中心小学校本教研 研究课题 乘除法和加减法的混合运算 二年级 数学 科 执教老师 赖芳 授课班级 二 5 2015年 4 月 27 日 星期 一 第 2 节 教学设计 乘除法和加减法的混合运算 教学内容 人教版二年级数学。</p><p>2、第二课时 乘除法和加减混合运算 李天霞 教学内容 教科书P48页例2 教学目标 1 借助解决问题的过程让学生感受 先乘除后加减 的道理 2 使学生理解和掌握含有两级运算 没有括号 的混合运算的运算顺序 并能正确运用运算顺。</p><p>3、 乘除法和加减法的混合运算 教学设计 执教教师 莆田市秀屿区实验小学 徐秀烟 教学内容 人教版二年级下册第五单元第48页例2 第50页练习十一第4 5题 教材分析 本单元学习简单的四则混合运算 包括只含同一级的混合运算 含有两级的混合运算 含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题 在教学过程中结合具体情境 体验运算顺序规定的合理性 帮助学生理解应该先算什么 再算什么 解决问题主要是。</p><p>4、 乘除法和加减法的混合运算 进阶练习 一 选一选 在25 96这道题中 要先算 法 再算 法 加 乘 减 2 计算4 324的正确得数是 9 8 12 3 求 7个6相加再加上25的和是多少 正确列式是 76 25 7 6 25 7 6 25 4 把87 56和56 13 43这两道算式 改成一道综合算式是 87 56 56 87 87 13 参考答案 错误原因分析 学生对乘除法和加减法的混合运算。</p><p>5、二年级数学下册导学案 年 级 二年级 单 元 第五单元 主备人 教 师 潘盛竹 课 型 新授课 课 题 乘除法和加减混合运算 第48页例2 课时 1课时 学习 目标 1 借助解决问题的过程让学生感受 先乘除后加减 的道理 2 使学生理解和掌握含有两级运算 没有括号 的混合运算的运算顺序 并能正确运用运算顺序进行计算 3 培养学生养成先看运算顺序 再进行计算的良好习惯 提高学生的运算能力 重点 难点。</p>