乘法公式导学案

乘法公式导学案Tag内容描述：<p>1、14.2乘法公式一学习目的1熟练应用平方差和完全平方公式进行整式运算；会用正负括号。2在探索中培养数形结合，整体划归的思想；及符号感和推理归纳能力。3体会数学的简捷美。二学习重难点公式的熟练应用和括号的应用。三学习过程第一课时 平方差公式（一）构建新知1阅读教材107108页（1）文字描述：两数和与两数差的积等于两数的________差。符号表示：________________= _____________。（2）几何论证：一个边长为a的正方形，在其右下角切去边长为b的正方形（ab）。求剩余部分的面积有两种方法：一是化整：______________二是化零：______。</p><p>2、6 4 3乘法公式 预习案 一 学习目标 1 巩固完全平方公式 平方差公式 2 能灵活运用完全平方公式 平方差公式解决实际问题 二 预习内容 范围 自学课本P90 P91 完成练习 三 预习检测 计算 1 a 1 a 1 a a 2 2 x 5 2 x 2 x。</p><p>3、6 4 2乘法公式 预习案 一 学习目标 1 会推导并掌握平方差公式 2 在探索平方差公式的过程中 培养符号感和推理能力 3 能灵活运用公式进行简单的运算 二 预习内容 范围 自学课本P87 P89 完成练习 三 预习检测 运用平方。</p><p>4、6 4 1乘法公式 预习案 一 学习目标 1 会推导并掌握完全平方公式 2 在探索完全平方公式的过程中 培养符号感和推理能力 3 能灵活运用公式进行简单的运算 二 预习内容 范围 自学课本P84 P87 完成练习 三 预习检测 计算。</p><p>5、主备人 邓福平 审核人 时间 学科 数学 年级 初二 课题 平方差公式 一 课型 新授课 学习 目标 1 使学生能正确运用平方差公式进行简单的计算 2 经历从多项式的乘法到乘法公式再运用公式计算的探索过程 使学生了解 特殊。</p>