池塘中的植物

池塘中的植物Tag内容描述：<p>1、年级五课题池塘中的植物课型新授教师陈思目标知识与技能1.认识家乡池塘常见水生植物。2.观察植物外形，了解其生活环境，能将观察结果与它们的生活环境建立联系。知道其外形及生长方式与生活环境是相适应的。过程与方法1.能利用各种感官感知事物，能利用语言描述水生植物外形及生长方式特点，能通过观察、实验了解水生植物对水环境的依存关系。2.实际生活中能灵活运用所学知识，并用所学知识解决问题，指导生活。情感态度与价值观1. 乐于与他人合作与交流，尊重事实、珍爱生命。2. 实际生活中能灵活运用所学知识，并用所学知识解决问题，指。</p><p>2、池塘中的植物,（鄂教版）六年级科学上册课件,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,判断下列动物的类别,鲸鱼 海马 乌龟 鳄鱼 狗 壁虎 蚂蚁 蜥蜴 蟾蜍 娃娃鱼 丹顶鹤 企鹅 青蛙 蚊子 按照昆虫，鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类进行分类。,水生植物,在认识了一系列池塘中的动物后，我们再来看看与它们生活在一起的植物。 你知道哪些植物是生活在池塘中的吗？,水生植物的特点,水生植物是指那些能够正常生活在水中的植物。 水生植物的叶片通常较薄 ，有发达的通气系统，根一般不发达或退化，水生植物都具有排水器 。,同学们 再见,绿色圃。</p><p>3、池塘中的植物,（鄂教版）六年级科学上册课件,判断下列动物的类别,鲸鱼 海马 乌龟 鳄鱼 狗 壁虎 蚂蚁 蜥蜴 蟾蜍 娃娃鱼 丹顶鹤 企鹅 青蛙 蚊子 按照昆虫，鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类进行分类。,水生植物,。</p><p>4、11、池塘中的植物,鄂教版五年级科学上册,在认识了一系列池塘中的动物后，我们再来看看与它们生活在一起的植物。,你知道哪些植物是生活在池塘中的吗？,荷花,睡莲,鸭舌草,浮萍,凤眼莲,金鱼藻,菱角,凤眼莲（俗称水葫芦。</p><p>5、2019-2020年五年级科学上册 池塘中的植物 1教案 鄂教版 一、教学目标 1.认识家乡池塘常见水生植物。 2.观察植物外形，了解其生活环境，能将观察结果与它们的生活环境建立联系。知道其外形及生长方式与生活环境是相适。</p><p>6、鄂教版 五年级科学上册教案 池塘中的植物 一 教学目标 1 认识家乡池塘常见水生植物 2 观察植物外形 了解其生活环境 能将观察结果与它们的生活环境建立联系 知道其外形及生长方式与生活环境是相适应的 3 了解更多植。</p><p>7、池塘中的植物 鄂教版 六年级科学上册课件 判断下列动物的类别 鲸鱼海马乌龟鳄鱼狗壁虎蚂蚁蜥蜴蟾蜍娃娃鱼丹顶鹤企鹅青蛙蚊子按照昆虫 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类进行分类 水生植物 在认识了一系列池塘中的动物。</p><p>8、池塘中的植物,（鄂教版）六年级科学上册课件,判断下列动物的类别,鲸鱼海马乌龟鳄鱼狗壁虎蚂蚁蜥蜴蟾蜍娃娃鱼丹顶鹤企鹅青蛙蚊子按照昆虫，鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类进行分类。,水生植物,在认识了一系列池塘中的动物后，我们再来看看与它们生活在一起的植物。你知道哪些植物是生活在池塘中的吗？,水生植物的特点,水生植物是指那些能够正。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 鄂教版小学五年级科学上册鄂教版小学五年级科学上册 池塘中的植池塘中的植 物物 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 11 池塘中的植物 教学目标 1 认识家乡池塘常见水生植物 2 观察植物外形 了解其生活环境 能将观察 结果与它们的生活环境建立联系 知道其外形及生长 方式与生活环境是相适应的 3 了解更多植。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 鄂教版科学五年级上册鄂教版科学五年级上册 池塘中的植物池塘中的植物 教学设计教学设计 教学目标 科学概念 1 认识家乡池塘常见水生植物 2 观察植物外形 了解其生活环境 能将观察 结果与它们的生活环境建立联系 知道其外形及生长 方式与生活环境是相适应的 3 了解更多植物种类 感受植物世界的多姿多 彩 过程与方法 1 能利用各种感官感知事物 2 知道科学探究涉及提出问题 解答。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 鄂教版科学五年级上册鄂教版科学五年级上册 池塘中的植物池塘中的植物 教学设计教学设计 教学目标 科学概念 1 认识家乡池塘常见水生植物 2 观察植物外形 了解其生活环境 能将观察 结果与它们的生活环境建立联系 知道其外形及生长 方式与生活环境是相适应的 3 了解更多植物种类 感受植物世界的多姿多 彩 过程与方法 1 能利用各种感官感知事物 2 知道科学探究涉及提出问题 解答。</p><p>12、池塘中的植物培训设计 培训目标： 知识和能力 知道家乡池塘里常见的水生植物。 2.观察植物的外观，了解其生活环境，并将观察结果与他们的生活环境联系起来。我知道它的形状和生长方式与生活环境很协调。 3、我知道外来物种的引进会严重影响原生态的自然环境，导致重大的环境变化和经济损失。 流程和方法 可以用多种感官认识事物，用语言描述水生植物的外观和生长方式的特征，通过观察、实验了解水生植物对水环境的依。</p>