宠物店里的故事

宠物店里的故事Tag内容描述：<p>1、宠物店里的故事 长春版二年级语文下册 初读课文，思考： 小男孩为什么坚持要用同样多的钱买一只 小瘸狗？ 店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨,立 刻从店铺里面跑来了一只狗妈妈和五只毛茸茸的 小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球， 最后一只却是一跛一跛地往前走。 微笑 点头 毛茸茸 小狗 滚动的球 最后一只 一跛一跛 往前走 小男孩为什么要买 一只小瘸狗？ 内心世界 语言 动作 神态 男孩子双眼直视着店主，说：“我 不要你送我，这只小狗和其他小狗一样 值钱。我现在只能给你两元三毛七，但 以后每个月我都会给你五毛，直到把。</p><p>2、2019-2020年二年级语文下册宠物店里的故事导学案长春版课 题宠物店里的故事课时3教学目标1、认识11个生字，会写8个生字。有感情的朗读课文。2、抓住重点语句，体会小男孩的心情，感受小男孩对跛脚狗的关怀。3、激发学生热爱动物，伸出援助之手，加倍关爱弱者的情感。学习重难点识记生字。通过重点语句，体会小男孩的心情，感受小男孩对跛脚狗的关怀。重难点引导识字写字方法多样，在读中感悟，体会情感。导 案学习生成单一、激发学生兴趣，导入新课。同学们，你们去过宠物店吗？在那里有许多可爱的小动物，今天我们就来学习宠物店里的故事。</p><p>3、小学二年级语文宠物店里的故事优秀教案设计 宠物店里的故事讲述了一个小男孩在宠物店里买下一只跛脚狗的故事。通过理解小男孩和动物之间的情感,体会人间的情感。下面就是给大家带来的小学二年级语文宠物店里的故事优秀教案设计，希望能帮助到大家!小学二年级语文宠物店里的故事优秀教案设计一教学目标：1.通过学习*，了解课文内容。并通过体会“我不要你送。</p><p>4、宠物店里的故事,长春版二年级语文下册,初读课文，思考： 小男孩为什么坚持要用同样多的钱买一只小瘸狗？,店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来了一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一跛一跛地往前走。,微笑 点头 毛茸茸 小狗 滚动的球 最后一只 一跛一跛 往前走,这是一个( )的小男孩； 这是一个身体有( )的小男孩； 这是( )上顶着一个( )的小男孩； 这是穿着一身洗得( )的( )衣服的小男孩。,瘦瘦,残 疾,细脖子,大脑袋,干干净净,旧,小男孩为什么要买一只小瘸狗？,内心世。</p><p>5、宠物店里的故事课 题宠物店里的故事课时3教学目标1、认识11个生字，会写8个生字。有感情的朗读课文。2、抓住重点语句，体会小男孩的心情，感受小男孩对跛脚狗的关怀。3、激发学生热爱动物，伸出援助之手，加倍关爱弱者的情感。学习重难点识记生字。通过重点语句，体会小男孩的心情，感受小男孩对跛脚狗的关怀。重难点引导识字写字方法多样，在读中感悟，体会情感。导 案学习生成单一、激发学生兴趣，导入新课。同学们，你们去过宠物店吗？在那里有许多可爱的小动物，今天我们就来学习宠物店里的故事，看一看在那里发生了什么事？学生齐读。</p><p>6、长春版二年级下册语文宠物店里的故事课件【三篇】教学目标：1.通过学习本文，了解课文内容。并通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱”“因为这只小狗最需要关怀。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会注重、同情弱者。2.会认11个字，会写7个字，能准确、有感情地朗读课文。3.通过读了解文中内容，体会文中的思想感情，并能结合相关提示讲述这个故事。</p><p>7、长春版二年级下册语文宠物店里的故事教案三篇教学目标：1 学会8个生字,理解11个生字。2 准确流利,有感情地朗读课文。3 阅读课文,感知课文内容,体会人与动物之间的情感,感受世界之大,处处都有爱存有。教学重点：掌握本课生字。教学难点：理解小男孩和动物之间的情感,体会人间的情感。教学准备：多媒体课。</p><p>8、宠物店里的故事 教学设计 教学目标 1 知识与技能 会认11个字 会写8个字 2 过程与方法 在理解的基础上识记生字 阅读课文 3 情感态度价值观 阅读课文 感知课文内容 体会人与动物之间的情感 教学重难点 正确 规范的书。</p><p>9、宠物店里的故事 长春版二年级语文下册 初读课文 思考 小男孩为什么坚持要用同样多的钱买一只小瘸狗 店主微笑着点了点头 然后吹了一声口哨 立刻从店铺里面跑来了一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗 这五只小狗 前面四只像。</p><p>10、宠物店里的故事教学目标：1.学会8个生字，认识11个生字。2.正确流利，有感情地朗读课文。3.阅读课文，感知课文内容，体会人与动物之间的情感，感受世界之大，处处都有爱存在。教学重点：掌握本课生字。教学难点：理解小男孩和动物之间的情感，体会人间的情感。教学准备：多媒体课件，生字，词语卡片。教学过程：第一课时一、提问激趣，导入新课。</p><p>11、小学二年级语文 宠物店里的故事 优秀教案设计 宠物店里的故事 讲述了一个小男孩在宠物店里买下一只跛脚狗的故事 通过理解小男孩和动物之间的情感 体会人间的情感 下面就是给大家带来的小学二年级语文 宠物店里的故事 优秀教案设计 希望能帮助到大家 小学二年级语文 宠物店里的故事 优秀教案设计一 教学目标 1 通过学习 了解课文内容 并通过体会 我不要你送我这只小狗一样值钱 因为这只小狗最需要关怀 两句。</p><p>12、宠物店里的故事教案 教学目标 1 会认11个字 会写8个字 2 能正确地朗读课文 3 阅读课文 感知课文内容 体会人与动物之间的情感 重点 认识本课生字 难点 体会人与动物间的情感 关键 课时 2课时 教具 课件 学具 卡片 相关知识点 对宠物的一些认识 教学突破点 体会人与动物间的情感 教学流程 一 提问式激趣导入 1 同学们 你们家里有宠物吗 这两个字你们谁认识 2 那你们家里都养了什么宠物。</p><p>13、第 1 页 共 7 页 二年级下册二年级下册 宠物店里的故事宠物店里的故事 优秀教学优秀教学 设计设计 宠物店里的故事 是省编义务教育课程标准实 验教材二年级下册第十二板块的一篇课文 本板块是 以现实生活时空为线索 注重语文学习过程中学生与 自然的发展关系 并培养在学生幼小的心灵里培植人 与自然需要相互依存 和谐共存的理念 宠物店里的故事 讲述了一个小男孩在宠物店 里买下一只跛脚狗的故事 通过本文。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 长春版长春版 宠物店里的故事宠物店里的故事 教学设计教学设计 教学目标 1 会认 11 个字 会写 8 个字 2 能正确地朗读课文 3 阅读课文 感知课文内 容 体会人与动物之间的情感 重点 认识本课生字 难点 体会人与动物间的情感 课时 2 课时教具 课件 学具 卡片 相关知识点 对宠物的一些认识 教学突破点 体会人与动物间的情感 教学流程 第一课时 一 提问式激趣导入。</p><p>15、2019年二年级语文下册宠物店里的故事导学案长春版课 题宠物店里的故事课时3教学目标1、认识11个生字，会写8个生字。有感情的朗读课文。2、抓住重点语句，体会小男孩的心情，感受小男孩对跛脚狗的关怀。3、激发学生热爱动物，伸出援助之手，加倍关爱弱者的情感。学习重难点识记生字。通过重点语句，体会小男孩的心情，感受小男孩对跛脚狗的关怀。重难点引导。</p><p>16、宠物店里的故事 长春版二年级语文下册 初读课文 思考 小男孩为什么坚持要用同样多的钱买一只小瘸狗 店主微笑着点了点头 然后吹了一声口哨 立刻从店铺里面跑来了一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗 这五只小狗 前面四只像是会滚动的球 最后一只却是一跛一跛地往前走 微笑点头毛茸茸小狗滚动的球最后一只一跛一跛往前走 这是一个 的小男孩 这是一个身体有 的小男孩 这是 上顶着一个 的小男孩 这是穿着一身洗得 的。</p><p>17、宠物店里的故事,长春版二年级语文下册,初读课文，思考： 小男孩为什么坚持要用同样多的钱买一只小瘸狗？,店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来了一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一跛一跛地往前走。,微笑 点头 毛茸茸 小狗 滚动的球 最后一只 一跛一跛 往前走,小男孩为什么要买一只小瘸狗？,内心世界,语言 动作。</p><p>18、服务师生,方便老师,贴近教学,二年级 语文 下册,吉林版,课件PPT,宠物店里的故事,课件PPT,宠物店是专门为宠物提供宠物用品零售、 宠物美容、宠物寄养、宠物活体销售的场所。 其经营项目一般包括宠物用品超市、活体 销售、宠物美容、宠物寄养、宠物医疗、 宠物乐园、宠物摄影、待产养护。有时宠 物店又等同于宠物用品店、宠物美容店、 宠物寄存、宠物医院、宠物驯养等。,把词语补充完整,（ ）宠（ ）惊。</p>