传播学原理

传播学原理Tag内容描述：<p>1、传播学原理,第一章传播与传播学,第一节传播学的研究对象,一、传播的定义二、传播的基本特征三、传播的作用四、传播的类型五、传播学的研究对象,重要概念,传播是人类运用符号并借助媒介来交流信息的行为与过程。传播三要素：信源、讯息、信宿。传播学通常分为自我传播、人际传播、（群体传播、）组织传播、大众传播。传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。传播学是研究人类传播行为及其规律的科学。传播学是研究社会信。</p><p>2、传播学原理读书报告传播学原理这本书包括十八章内容。前三章主要介绍了传播学的基础知识，包括传播学的发展史，基本结构和模式。四至八章则重要从“大众传播学”入手，分别以“媒介”“中介，载体，表达”“受众”“效果”来分析大众传播。读过传播学原理这本书后，我对其中第七章“大众传播的受众”的内容十分感兴趣，并且接合书中的提出了两个问题，想进一步探究一下受众的主观能动性表现在哪里？虽然“主观”，但是否受其他因素的制约？现代社会，受众传播者传播内容的选择上，为什么往往会倾向于“娱乐化”“低俗化”而非以正经的纯以。</p><p>3、1、 什么是传播效果，它有哪些内涵、层次和类型？ A传播效果：传者发出信息，经过媒介到达受众，对受众思想行为造 成影响。效果研究是大众传播研究中最受重视的研究领域，历来被认为 是大众传播研究的基石。 B大众传播的效果： a.从外在形态上来说可以分为三个层次： 媒介的效果：大众传播所产生的直接效果； 媒介的效能：大众传播达成有关预期目标的功能； 媒介的效力：媒介在给定的条件下可能发挥的潜在影响力，或者说间接 效应 b.从内在性质上，可以分为：政治效果，经济效果，文化效果，信息效 果。 c.从作用范围来看，可以分为：对个。</p><p>4、第六章大众传播的受众,本章学习重点、难点：1、“使用与满足”理论要点2、受众研究的经典理论3、受众调查的意义及方法,第一节受众概述,一、传播过程中的受众1.传播过程中，传着发出的信息只有被受众接受才完成传播。了解受众的态度和反应有助于传者进行相应调整，优化传播效果。2.3.大众传播受众特点：（1）众多（2）分散（3）匿名（4）流动（5）异质,二、受众观的历史变迁,三、受众的选择性心理和行为,1、选。</p><p>5、第二章 传播的结构 与功能,本章学习重点、难点： 1、三类传播模式的优缺点 2、大众传播的“四功能”和负功能 3、发展传播学经历的阶段及特点,第一节 传播的结构,一、何谓结构 构成事物整体的各个要素及相互关系（静态） 从过程角度看，即事物的运动状态和程序（动态） 二、结构（过程）研究之意义 1、学科研究（从宏观把握现象）的第一步 2、从具体现象上升至一般规律，这也是传播学研究的主要目标，可借助模式来实现,第二节 传播的基本模式,一、何谓模式 定义：再现现实的一种理论性的简化形式 功能： 1、组织：揭示各系统间的次序及相互。</p><p>6、,1,第六章大众传播的受众,本章学习重点、难点：1、“使用与满足”理论要点2、受众研究的经典理论3、受众调查的意义及方法,.,2,第一节受众概述,一、传播过程中的受众1.传播过程中，传着发出的信息只有被受众接受才完成传播。了解受众的态度和反应有助于传者进行相应调整，优化传播效果。2.3.大众传播受众特点：（1）众多（2）分散（3）匿名（4）流动（5）异质,.,3,二、受众观的历史变迁,.,4,三。</p><p>7、第一章 传播与传播学笔记 复旦大学教材 第1节 传播的含义 一 传播的特性与本质 特性 1 形态多样性 2 时空遍布性 3 行为伴随性 4极端重要性 二 传播与communication 三 传播的定义 1 共享说 我们在传播的时候 是努力。</p><p>8、传播学原理笔记 第一章 传播基础论 1 传播的含义 1 传播与 communication A 相同点 两者均含 传达 消息 意识等 及 传染 疾病 之意 B 不同点 后者含 运输 货物与人 及 双向 交流 之意 从传播学意义上讲 传播 Commnic。</p><p>9、大众传播学 第一讲 传播与传播学 1 传播的定义 传播是人与人之间 人与社会之间 通过符号并借助一定的媒介 交流信息 以期发生相应变化的运动 传播信息共享 2 人类传播有四种类型 网络传播 1 自身传播 2 人际传播 3。</p><p>10、第五章现代社会中的大众传播媒介,本章学习重点、难点：1、媒介与社会的互动关系2、大众媒介的运行体制与管理模式3、“把关人”理论的实际运用,第一节大众媒介与社会,一、媒介与社会的互动关系1、大众传播依赖社会而存在2、以社会生产力发展为基础3、被打上社会阶级、阶层的烙印4、大众媒介受社会各方面的制约,1.媒介在社会中的位置,社会的政治、经济、法律、教育、文化,公众,桥（大众媒介）梁,实现方式。</p><p>11、第七章大众传播的受众,本章学习重点、难点：1、“使用与满足”理论要点2、受众研究的经典理论3、受众调查的意义及方法,第一节受众概述,一、传播过程中的受众1.传播过程中，传着发出的信息只有被受众接受才完成传播。了解受众的态度和反应有助于传者进行相应调整，优化传播效果。2.3.大众传播受众特点：（1）众多（2）分散（3）匿名（4）流动（5）异质,二、“大众社会”理论,三、受众观的历史变迁,四、受众的选。</p><p>12、传播学原理主讲：崔保国第7讲 传播的受众研究第一节 受众的概念与类别1、受众的概念 受众，即社会信息传播的接受者，也可称为受传者。受众是信息的“目的地”，受众又是传播过程的“反馈源”，受众也是积极主动的“觅信者”。 受众概念的变化：电影的观众大众媒介的读者、受众新媒介的接受者媒介消费者2、大众社会论的“大众” “大众”mass，意味着孤立的。</p><p>13、传播学原理 中文参考书目 海南大学广告系 2011年4月24日 郭庆光 传播学教程 第2版 北京 中国人民大学出版社 2011年4月 美 马克斯威尔麦库姆斯 议程设置 大众媒介与舆论 郭镇之 徐培喜 译 北京 北京大学出版社 2010年1月 法 阿莱克斯穆奇艾利 传通影响力 操控 说服机制研究 宋嘉宁 译 北京 中国传媒大学出版社 2009年7月 美 洛厄里 美 德弗勒 大众传播效果研究的里程碑。</p><p>14、传播学原理 教 案 一 总述 一 本课程的地位与性质 传播学是20世纪出现的一门新兴社会科学 半个世纪前才成为大学的一门正规课程 传播学又是一门边缘学科 它与新闻学 社会学 心理学 文化人类学 政治学 信息论 系统论 控制论等学科有着诸多联系 彼此相互影响 互相渗透 参看邵著P5 传播学与其他学科的关系 来阐述 学者们从不同角度探索传播问题 形成了传播学的分科领域 大众传播学 文化传播学 广告传。</p><p>15、第四章 主要传播模式研究,一、传播过程成立的基本条件： 传播者； 受传者； 讯息； 媒介（体）； 反馈。,传播过程中的若干要素： 信源（source） 编码者与解码者（encoder and decoder） 讯息（message） 渠道（channel） 噪音（noise or barriers） 反馈（feedback） 情境（context） 效果（effects）,第一节 传播的直线过程模。</p>