创建新集体教案

创建新集体教案Tag内容描述：<p>1、第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体 教学案例教学目标：知识与能力：引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识。过程与方法：采用“先学后教，当堂训练”的方法。情感、态度、价值观目标：积极面对新的学习环境、新的班级，培养学生对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识，增强学生的集体责任感。 教学重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体教学难点：团结、互助教学过程：导入：寓言故事：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了。</p><p>2、创建新集体教案教学目标1、知识与技能回顾小学班集体的特点，了解创建优秀班集体的方法。2、过程与方法在教师的引导下，学生回顾小学班集体的特点，通过班徽展示自己对新集体的期望，提出自己努力的目标，并通过两难问题使学生正确认识个人和集体的关系。3、情感、态度和价值观引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。教学重点对新集体的展望教学难点在班级建设中学会处理集体利益与个人利益的矛盾教学过程良好的班集体对每个人的作用。引导学生回顾小学班集体，并认识良好班集体有助于每一。</p><p>3、创建新集体教案教学目标：通过学生讨论交流对心目中的班集体的想象，生成班级的共同目标，引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，从而产生对班集体的归属感，激发学生为班集体贡献自己所能的积极性，初步形成共建良好班集体的愿望。教学重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体教学难点：团结协作，互助前行教学过程：导入新课：活动一个性展示：学生展示交流课前搜集的反映“个人与集体”关系的名言警句。如：（1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；（2）众人拾柴火焰高；（3）红花虽好还需绿叶扶持。（通过活动，锻炼了学生的动手。</p><p>4、创建新集体教案教学目标知识目标认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。能力目标提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。情感、态度、价值观目标激发学生热爱集体的情感，使他们体验到集体对于个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性，并能以自己的实际行动积极地为建设良好的集体作贡献，初步具有责任感、竞争意识、团结合作与奉献精神。教学重难点重点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力。难点：集体主义精神的培养。教学过程一、引入新课：（约4-5分。</p><p>5、教学资料参考范本 七年级政治珍惜新起点 创建新集体教案 新课标 人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 目标预设： 1、 知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重。</p><p>6、教学资料参考范本 七年级政治上册 第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体教案 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标：引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，以。</p><p>7、教学资料参考范本 七年级政治上册 第一课 第二框 创建新集体教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】： 1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和。</p><p>8、教学资料参考范本 七年级政治上册 第1单元 创建新集体教案 新人教版 撰写人 时 间 教学目标 知识目标 认识个人和集体的关系 了解建立共同目标和团结协作的重要性 能力目标 通过参与活动 锻炼学生面对挑战 勇于克服。</p><p>9、教学资料参考范本 七年级政治上册 第一单元 笑迎新生活 第一课 第二框 创建新集体教案 新人教版 撰写人 时 间 教学目标 1 引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识 2 引导学生认同自己的价值 同心协力把班。</p><p>10、教学资料参考范本 七年级政治上册 第一单元 第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体教案 新人教版 撰写人 时 间 教学目标 1 引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识 2 引导学生认同自己的价值 同心协力把班。</p><p>11、第二框 创建新集体 导入新课 学校是我们的大家庭 班级就是我们的一个小家 那么 我们的家应该是个什么样子呢 我们又应该为她做些什么呢 二 创建新集体 板书 师 我想每位同学在进入新学校之前 肯定都忐忑过 我的新班。</p><p>12、创建新集体 课题 创建新集体 课型 新授课 教 学 目 标 目 标 表 述 知识目标 引导学生正确认识个人与集体的关系 积极适应社会的发展与进步 能力目标 培养学生团结协作 各尽所能的集体责任感和行为 情感 态度 价值观。</p><p>13、创建新集体 集体教案 个性修改 课题 创建新集体 教学 目标 知识目标 回顾小学班集体的特点 了解创建优秀班集体的方法 能力目标 在教师的引导下 学生回顾小学班集体的特点 通过班徽展示自己对新集体的期望 提出自己。</p><p>14、第一课 第二框 创建新集体教案 教学目标 1 引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识 2 引导学生认同自己的价值 同心协力把班集体搞好 教学重点 共同的目标 前进的动力 教学难点 各尽所能 发挥所长 奉献集体。</p><p>15、珍惜新起点 教 学 目 标 情感 态度和价值观 积极面对新环境 新班级 对新集体产生归属感 增强集体责任感 为班集体建设出力 过程与方法 培养团结协作 各尽所能的集体责任感 知识与技能 正确认识个人与集体的关系及怎。</p><p>16、第一单元第一课第二框 创建新集体 教案 课题 课型 使用者 上课时间 创建新集体 学习 目标 知识与能力 认识优秀班集体的特点 过程与方法 融入集体 发挥所长 奉献集体 情感态度与价值观 正确认识个人与集体的关系 自。</p><p>17、第一单元 笑迎新生活第一课 珍惜新起点第二框 创建新集体教案一、链接新课标本教案依据新课标“正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献精神和责任意识”的要求编写。二、教学目标知识目标 认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。能力目标 提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。情感。</p><p>18、创建新集体 教学目标 知识与技能 通过教学使学生认识到集体的重要性 树立共同的目标 各尽所能 发挥所长 奉献集体 过程与方法 通过学生对心目中班集体的描绘 让学生了解到加强集体观念的重要性 情感态度价值观 使学。</p><p>19、创建新集体 课 标 解 读 与 教 材 分 析 课标要求 通过教学让学生正确认识个人与集体的关系 体会 团结就是力量 能够自觉维护集体的荣誉和利益 发展观察 感受 体验 参与社会公共生活的能力 初步培养交往与沟通的能力 同时对初中生活充满兴趣 满怀信心地迎接初中生活 教学内容分析 本框题侧重从学生的交际能力入手 培养学生适应初中三年的学习 生活的能力 是在明确了自己已是初中生 并认识了新伙伴的基。</p><p>20、第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体 教案 教学目标：引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识。 教学重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体 教学难点：团结、互助 教学方法：活动、讨论、讲授相结合 教学过程： 导入： 寓言故事：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来“有水了，有水了，我能。</p>