窗前的红气球

窗前的红气球Tag内容描述：<p>1、窗前的红气球姓名 得分 一、认真一点儿，老师相信你会把字写得又正确又漂亮。sn y chun tu chun tu y shn di zhe tu qi p u chun qi qn jn bin shn二、希望你给生字宝宝戴上正解的拼音帽子。盲 摸 戈 赏 增 赠 添错误！链接无效。 错误！链接无效。 突 忽 挨 悄 梢 染 渠三、组词练习。遍（ ） 倍（ ）。</p><p>2、窗前的红气球教材分析文中的戈里亚得了传染病，谁也不准看望他，在他非常孤寂的时候，以外的发现窗前发现一直红气球，戈里亚终于开心地笑了。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文，通过理解课文，能够体会到同学之间的真挚的情感，能够懂得珍惜友谊。2、正确认读本课的生字，会写生字。3、乐于观察和发现同学中互相友爱的事例，学习关心帮助同学。教学重难点正确、流利地诵读古诗、背诵古诗,认识12个生字，写好8个生字。感受诗的意境。教具准备多媒体 教学课时2课时板书设计戈里亚 病 住院 寂寞窗前的红气球小伙伴 气球 窗外 关心教。</p><p>3、窗前的红气球我今天讲的窗前的红气球。是一篇描写同学间友情的课文，全文共分5个自然段。课文讲述的是戈里亚得了传染病，住进了医院。戈里亚一个人在病房里很孤独，感到没意思。小伙伴们用线栓上红气球，并在气球上画个小脸，然后放飞到戈里亚病房的窗前。戈里亚看见了，高兴地笑了。一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的戈里亚来说，就是一声问候，一张笑脸，一阵惊喜。传染病房把戈里亚和伙伴们隔开了，但它无法隔开孩子们的心。窗前的红气球是冀教版二年级上册第五单元中的1篇课文。第五单元的主题是：关爱他人。这一组教材，是进行情。</p><p>4、冀教版二年级语文上册教案 窗前的红气球 知识与技能： 1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。 过程与方法： 1、 学生反复。</p><p>5、2019-2020年二年级语文上册 窗前的红气球 1教案 冀教版 教学目标 1认识11个生字。会写8个字。了解课文中“染”的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文，感受同学之间真诚的友谊。 3乐于观察和发现同学之间互。</p><p>6、2019-2020年冀教版二年级上册窗前的红气球教学设计1 教 材：冀教版小学语文二年级上册 单 元：亲情与关爱 板 块：教学设计 教材分析： 课文写的是戈里亚得了传染病，谁也不准来看望他，在他非常孤独。</p><p>7、2019秋冀教版语文二上窗前的红气球word说课稿 我今天讲的窗前的红气球。是一篇描写同学间友情的课文，全文共分5个自然段。课文讲述的是戈里亚得了传染病，住进了医院。戈里亚一个人在病房里很孤独，感到没意。</p><p>8、窗前的红气球 温馨小提示 小组内检查预习情况1 检查读课文 一人一段 小组长组织好 2 检查小组成员读词语卡片 3 检查读生字卡片 对记不好的字 想办法记记 小组完成后自觉坐好 比比哪个小组最棒 1 戈里亚病了 躺在床上。</p><p>9、窗前的气球 开始 用户 角落 病床 科利亚 猜谜 呆呆 拴着 逗人 四周 床 走迷宫 他觉得真没意思 他得的是传染病 医院规定 谁也不准来看他 他也不能到病房外面去 除了对面的楼房和一角天空以外 什么也看不见 科利亚病了。</p><p>10、窗前的红气球 教学设计 知识与技能 1 会写本课8个生字 会读文中11个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 深刻体会同学之间的关爱之情 过程与方法 1 学生反复诵读 借助插图 展开想象来理解课文的情。</p><p>11、17 窗前的红气球 教学设计 知识与技能 1 会写本课8个生字 会读文中11个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 深刻体会同学之间的关爱之情 过程与方法 1 学生反复诵读 借助插图 展开想象来理解课文的。</p><p>12、老师住院了 动物幼儿园的河马老师生病住院了 动物们很着急 他们决定一起去探望河马老师 下课后 动物们向医院走去 小狐狸佳佳的腿受了伤 走路一颠一颠的 走得很慢很慢 动物们来到医院 他们围在河马老师床边问长问短。</p><p>13、窗前的红气球 教学设计 一 教学目标 1 会写本课8个生字 会读文中11个生字 了解课文中出现的词语的意思 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 深刻体会同学之间的关爱之情 3 乐于观察和发现同学之间互相友爱的事例 学习关。</p><p>14、窗前的红气球 教案设计 教学目标 1 会写本课8个生字 会读文中11个生字 了解课文中出现的词语的意思 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 深刻体会同学之间的关爱之情 3 乐于观察和发现同学之间互相友爱的事例 学习关心。</p><p>15、窗前的小气球 教学设计 教学目标 知识与技能 1 会写本课8个生字 会读文中11个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 深刻体会同学之间的关爱之情 过程与方法 1 学生反复诵读 借助插图 展开想象来理解。</p><p>16、2019年 秋 二年级语文上册 窗前的红气球 说课稿 冀教版 我今天讲的 窗前的红气球 是一篇描写同学间友情的课文 全文共分5个自然段 课文讲述的是戈里亚得了传染病 住进了医院 戈里亚一个人在病房里很孤独 感到没意思。</p><p>17、窗前的红气球教学目标1认识11个生字。会写8个字。了解课文中“染”的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受同学之间真诚的友谊。3乐于观察和发现同学之间互相友爱的事例，学习关心、帮助同学。教学重、难点1识字、写字。2体会同学之间的友爱之情。教学准备教师和学生每人准备一个红气球。教学时间：2课时。教学过程第一课时一、激情导入1。</p><p>18、窗前的红气球 冀教版二年级语文上册 小朋友们 我们每个人都有好朋友 假如有一天 你生病了 你的好朋友又不能进病房看你 他还会有别的什么办法吗今天我们要学习的这篇课文里就有一个小朋友生病了 我们一起去看看他的小。</p>