创作课件.

创作课件.Tag内容描述：<p>1、水彩画的创作方法与步骤,水彩画创作的方法与步骤包括如何进行构图，如何进行人物及景物的选择，画素描稿，画色彩稿和落幅创作等五个大的方面。一、构图构图是画家在创作中对构思、主题、形象进行表现的一个重要步骤，是水彩画创作中把构成画面所需的形象与素材进行整体布局和统筹安排的艺术，是创作中将画面各部分通过组合、配置、对比和在有限的平面框架内对所要表现的物体、空间进行组织并构成画面的特殊形式，是体现水彩画家创。</p><p>2、小品创作,主讲：陈昌宁,.,2,小品表演创作是艺术类高考广播电视编导、戏剧影视文学、导演、表演专业的考生在初试或者复试时需要应试的题目。命题编写小品命题表演小品,.,3,.,4,什么是小品？,小品，顾名思义是小的艺术作品。小品包含较多的意义，在文学上它是一种短小精悍的文体。短小品一般是在同一时空里，在排除一两个矛盾障碍中可见的行动，情节虽然简单，但因结构有趣，有吸引力，能表达一种健康，积极的思想。</p><p>3、两只鸟蛋课件创作说明,瑞金市怡安小学 陆牡丹,陆牡丹 女，1983年10月出生。2005年毕业于广西师范学院，本科学历，小学一级教师，现任教于瑞金市怡安希望小学。,作者简介,创作思路,一、运用电教媒体创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，使原本枯燥的知识变得生动有趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生在高效的课堂教学中学习。 二、遵循课件设计。</p><p>4、我的小创作,你曾经自己动手做过什么小创作？,你的小创作是由哪些材料来做的？,说一说：你是如何创作的？,介绍做小创作的方法 1、用“首先然后接着最后”来介绍 2、抓住创作中的动词来写,面具,道具,开心小丑,结尾,小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧。</p><p>5、创作历程,课文导学,聂耳的音乐，唱出了大众的心声，开创了用音乐代替大众呐喊的新时代。,任光简介,任光(1900-1941)，笔名前发，生于越剧之乡浙江省嵊州市(城关镇)，革命音乐家。从小喜爱民间音乐，会拉琴，爱看绍兴大班、莲花落等。入嵊县中学(现嵊州市第一中学)读书时已学会拉二胡、吹铜号、弹风琴，有小音乐家之称。,安娥简介,安娥(1905.10.111976.8.18)，原名张式沅，曾用名何平、张。</p><p>6、小品创作,主讲：陈昌宁,1,2,小品表演创作是艺术类高考广播电视编导、戏剧影视文学、导演、表演专业的考生在初试或者复试时需要应试的题目。命题编写小品命题表演小品,3,4,什么是小品？,小品，顾名思义是小的艺术作品。小品包含较多的意义，在文学上它是一种短小精悍的文体。短小品一般是在同一时空里，在排除一两个矛盾障碍中可见的行动，情节虽然简单，但因结构有趣，有吸引力，能表达一种健康，积极的思想。即：环。</p><p>7、两只鸟蛋课件创作说明,瑞金市怡安小学 陆牡丹,陆牡丹 女，1983年10月出生。2005年毕业于广西师范学院，本科学历，小学一级教师，现任教于瑞金市怡安希望小学。,作者简介,创作思路,一、运用电教媒体创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，使原本枯燥的知识变得生动有趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生在高效的课堂教学中学习。 二、遵循课件设计。</p><p>8、儿歌创作 1 学习创作儿歌的三个阶段 创作儿歌就是把自己看到的 听到的 想到的用几句话说出来 按照儿歌的形式和特点表达出来 一 仿写阶段二 修改阶段三 创编阶段 2 仿写阶段 新拍手歌你拍一 我拍一 清晨早起练身体 你拍二 我拍二 常开窗子透空气 你拍三 我拍三 经常洗澡换汗衫 你拍四 我拍四 天天洗脸别忘记 你拍五 我拍五 痰和唾沫别乱吐 你拍六 我拍六 多吃蔬菜少吃肉 你拍七 我拍七 饭前便后。</p><p>9、儿歌创作 1 学习创作儿歌的三个阶段 创作儿歌就是把自己看到的 听到的 想到的用几句话说出来 按照儿歌的形式和特点表达出来 一 仿写阶段二 修改阶段三 创编阶段 2 仿写阶段 新拍手歌你拍一 我拍一 清晨早起练身体 你。</p><p>10、两只鸟蛋课件创作说明,1, 女， 年 月出生。 年毕业于 ，本科学历，级教师，现任教于 。,作者简介,2,创作思路,一、运用电教媒体创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，使原本枯燥的知识变得生动有趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生在高效的课堂教学中学习。 二、遵循课件设计的科学性、高效性、目的性和艺术性原则。,3,技术应用,Falsh。</p><p>11、文學賞析創作,香港教育學院中文系 王良和,文學的特質,一形象 二想像 三情感 四模糊、多義 五語言突現 六創新,我望著飽得動也不動的金魚說：你吃得太多了。 金魚在水中晃了晃肚子，閃著令人目眩的金色的鱗光。 你不喜歡住在我的碗裡嗎？ 牠不答腔。 我頓了一頓：你喜歡到外面玩嗎？ 牠好像睡了覺，我就把牠抱起，抱到屋子外，看看馬路上沒有汽車，就快步衝出去，把牠放到地上，又快步衝回家，在門邊望著。我聽到汽車的聲音，心咚咚咚咚的猛跳，很為牠擔心。一輛車開過了，兩輛車開過了，看一看地上，牠仍在，吃飽的肚子脹脹的，我好像看見。</p><p>12、多媒体技术与网页设计,主 编 ： 陈 新 龙,第二章 数字音频处理,读者学习本章应重点理解波形音频、MIDI等常见数字音频的含义、特点及其在计算机中的实现方法；理解音频格式的种类、音频卡的原理；了解WAV音频低级格式分析，能利用GoldWave进行简单的音频处理；理解音频编码的一般原理。 本章建议学时数：6学时。学时数较少时可将WAV音频低级格式分析不讲。纯应用专业音频编码也可不讲。,第 1 课,在本次课中，我们将从数字音频的概念出发结合声音的特点介绍数字音频在计算机中的实现，音频卡的工作原理。,1.上一课回顾 2 .授课内容 本次授课。</p><p>13、怎样创作歌曲,歌曲的基本知识,歌曲的概念：歌曲，是歌词和曲调相完美结合的一种艺术形式。特点：1、文学与音乐相结合。2、词曲相互依存又相互独立。3、结构短小、形象集中。4、受众广泛，易于普及。,歌曲的基本知识。</p><p>14、1 近体诗的创作 2 学习目标通过诵读 比较分析 把握律诗的格律和内容的特点 格律 句式 对偶 平仄 押韵等方面的规则内容 意象 意境 情感 唐宋诗词鉴赏 P34 43 3 近体诗常识 1 律诗 字数 分为五言和七言 简称五律 七律。</p><p>15、创作动机簇 1 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 动机簇分析 动机冲突分析 动机簇及其冲突 动机簇与艺术家的需要 目录 动机簇分析 动机冲突分析 动机簇及其冲突 动机簇与艺术家的需要 2 一。</p><p>16、创 作 与 实 践,第一讲 撰写毕业论文的目的、意义和规范,创 作 与 实 践,第二讲 毕业论文的选题,第三讲 毕业论文材料的收集,第四讲 毕业论文的撰写,第五讲 毕业论文的答辩和评估,第一讲 撰写毕业论文的目的、意义和规范,毕业论文的概念,毕业论文的创新精神,撰写毕业论文的目的、意义和规范,毕业论文的概念,撰写毕业论文是本科教学的一个重要的实践性教学环节。一般安排在本科学习阶段的最。</p><p>17、沁园春 血,中东风光，千里冰封，万里血飘。 望古城内外，唯余荒芜。加沙上下，顿时逃逃。上有飞机，下有大炮，欲与巴勒试比高。须晴日，看血染大地，悲歌如潮。 巴以如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜沙龙拉宾，略输文才；阿拉法特，稍逊风骚。 一代天骄，巴以头子，总统府内发牢骚。放眼去，看战争幕后，巴马偷笑。,沁园春 学,五涑鸟往昔，红旗竞猎，白帜纷倒。 看旧址校旁，书声琅琅。学楼之间，立即滔滔。 生龙活虎。</p><p>18、作品创作说明,1,一、 作者简介 米凡，女，1985年7月出生，中学二级教师，任初中生物课教师4年，熟悉ppt课件制作。,2,二、创作思路 本课题的设计在学生已经初步具备一定的实验观察和操作能力的基础上，紧紧围绕着植物的一生历程层层深入，在教师的引导下，学生通过自主学习，对生物的结构和功能及其在实际应用等方面进行探索，从而发现生命的奥秘，体会植物一生的历程，体现出新课标中学生自主学习，教师由教堂的。</p><p>19、在20世纪的许多有影响的作家中，茅盾在文学史上的评价是最具戏剧性的一个。在80年代以前，茅盾是公认的20世纪文学巨匠。在90年代，却遭到许多学者的质疑，甚至被排出优秀的小说家的行列。,虽然茅盾文学奖是中国最大。</p>