传染病和免疫

传染病和免疫Tag内容描述：<p>1、第二节免疫与计划免疫(一)教学目标1.知识与能力：通过阅读教材说出人体三道防线的组成和功能；初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系；区别人体的特异性免疫(后天)和非特异性免疫(先天)。2.过程与方法：培养学生在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。3.情感态度价值观：通过免疫知识的学习，让学生确立“对传染病积极预防”的思想。重点难点重点描。</p><p>2、能力测试A一、选择题1下列疾病中不属于传染病的是（ ）A甲型肝炎 B心肌梗塞 C病毒性感冒 D伤寒2传染病与非传染病不同，传染病具有（ ）传染性 广泛性 流行性 暴发性A B C D3传染病的传染源是（ ）A病原体B散播病原体的人或动物C病人的分泌物或排泄物D传播疾病的生物4传染病的传播途径是指病原体（ ）A侵入传染源的途径B离开传染源至易感人的途径C离开传染源的途径D离开易感人至传染源的途径5传染病的致病因素是（ ）A传染源 B传播途径 C病原体 D易感人群6与蛔虫病具有相同传播途径的传染病是（ ）A血吸虫病 B丝虫病 C伤寒 D白喉二、简答题。</p><p>3、第一章 传染病与免疫一.选择题1.禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于 （ ）A控制传染源 B.消灭病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群2下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（ ）A.隔离传染病患者 B.给家禽注射禽流感疫苗C.对艾滋病人进行隔离 D.停止进口疯牛病区加工的牛肉制品3为了防止爱滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国的血液制品，这是采取（ ）A.消灭传染源 B.消灭病原体 C.控制易感人群D.切断传播途径4按照现代免疫概念来划分，下列物质中能引起免疫反应的是：（）A 给失血过多者。</p><p>4、能力测试B一、选择题1麻疹的易感人群是（ ）A正患麻疹的儿童B未出过麻疹或未注射疫苗的人C各个年龄段的人D15岁以下的少年儿童2肺结核的传播途径是（ ）A空气传播 B水传播C饮食传播 D接触传播3甲肝的传染源是（ ）A打过甲肝疫苗的人B正患甲肝的病人C患过甲肝但已痊愈的人D未患过此病的人4按传播途径分，流行性脑脊膜炎属于（ ）A消化道传染病 B呼吸道传染病C血液传染病 D体表传染病5医生建议某乙型肝炎患者的家属注射乙肝疫苗，此举是为了（ ）A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D杀死病原体二、简答题6急性出血性结膜炎的主要症状是。</p><p>5、第一章 传染病和免疫一选择题1下列传染病中，与猩红热具有相同传播途径的是（ ）A白喉B伤寒C丝虫病D破伤风2传染病的致病因素是（ ）A传染源B传播途径C病原体D易感人群3进行预防接种的目的是（ ）A控制传染源B保护易感者C切断传播途径D增强体力4与蛔虫病具有相同传播途径的传染病是（ ）A血吸虫病B丝虫病C伤寒D白喉5体表传染病的病原体原始寄生部位是（ ）A血液和淋巴B呼吸道黏膜和肺C消化道及其附属器官D皮肤和体表黏膜6麻疹的易感人群是（ ）A正患麻疹的儿童B未出过麻疹或未注射疫苗的人C各个年龄段的人D15岁以下的少年儿童7下列传染病中。</p><p>6、第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 1.掌握传染病的概念、特点、三个环 节及预防措施 2.掌握人体三道防线的组成 3.掌握免疫的类型、特点及其作用 4. 了解计划免疫和艾滋病 1传染病及其预防 概念 由 引起的,能在 之 间或 之间传播的疾病 特点 三个环节 预防措施 常见传染 病 病原体 人与人 传染源、传播途径、易感人群 控制传染源、切断传播途径、 保护易感人群 蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等 传染性、流行性 人与动物 未知病毒 直接接触或 间接接触 健康人 患病者 病原 体 传染 源 传播 途径 易感 人群 2.传染病的分类 传染病类型主。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第二课时免疫的功能和计划免疫1.接种卡介苗可以预防结核病,接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是(D)A.抗体保护易感人群B.抗体切断传播途径C.抗原控制传染源D.抗原保护易感人群2.注射某种疫苗使人体获得的免疫属于(D)A.非特异性免疫B.抗体C.淋巴细胞 D.特异性免疫3.(2016邵阳)人类的下列行为中不会传播艾滋病的是(D)4.器官移植是临床医学治疗一些疾病的唯一手段,但自愿者捐献的器官必须要与患者。</p><p>8、8.1传染病和免疫练习(有解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1人体的蛔虫病是传播范围较广的传染病，它属于： A细菌性传染病B真菌性传染病C病毒性传染病D寄生虫性传染病2为了预防“流感”传染，我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这是为了（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.上述三项3大灾后要防大疫。四川省雅安市芦山地震后，卫生防疫人员在灾区喷洒了大量消毒液。从预防传染病的角度看，这属于（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.。</p><p>9、课时训练(二十)传染病与免疫(限时:50分钟)|基础达标|1. 2017衡阳 图25-1是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是()图K20-12. 2018湖州 在人体针对病原体的抵抗中,下列属于特异性免疫的是()A. 淋巴细胞产生抗体消灭病原体B. 皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体C. 鼻黏膜分泌黏液消灭病原体D. 吞噬细胞从血管进入组织吞噬和消化病原体3. 2018南充 免疫是人体的一种生理功能,下列有关免疫叙述错误的是()A. 人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于非特异性免疫B. 抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失C. 过敏反应是免疫功能过强引起的,严。</p><p>10、知识网络,过关训练,中考冲刺,第一章 传染病和免疫,考点一 传染病及其预防,1.传染病 （1）传染病：由各种 引起的，能在人与人 、人与动物或动物与动物之间传播的一类疾病。 病原体：引起传染病的 、 和寄生 虫等生物。 （2）传染病的特点： 性和 性。 2.传染病流行的三个基本环节 （1）传染源：指能够散布病原体的人或 。 如患流感的病人、狂犬等。 （2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径。如空气传播、饮食传播等。,病原体,细菌,病毒,传染,流行,动物,3.传染病的预防措施,控制传染源,保护易感人群,切断传播途径,传染源,。</p><p>11、课时22传染病和免疫重难点1传染病及其预防(海南中考)流行性感冒的传播途径主要是(C)A水传播和饮食传播B饮食传播和接触传播C空气传播和飞沫传播D虫媒传播和接触传播【解析】传播途径指的是病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。流行性感冒属于呼吸道传染病，传播途径是空气传播和飞沫传播。(乐山中考)如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于(C)A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 DA、B、C都是【解析】如火如荼的“阳光体。</p><p>12、八年级生物第八单元第一章,复习目标：,1、了解传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、了解艾滋病病原体、传播途径及预防措施。 3、掌握人体的免疫功能，理解和区分人体的两种免疫类型，了解计划免疫。,第一节 传染病及其预防,一、什么是传染病？,请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因： 近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。 结膜炎由外来的致病细菌引起的，具传染性。,1、传染病的概念,由病原体因起的（细菌、真菌、病毒 和寄生虫），能在人与人之间和人和动物 之间传播的疾病。如：流行性感冒、疟疾、 蛔虫等。,结核病。</p><p>13、传染病”与“免疫”：,传染病,传染病流行的环节,1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，称为传染病。 2、病原体：引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。 3、传染病流行的基本环节：传染源：指能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病具有传染性和流行性的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流。</p><p>14、中考生物复习提纲：传染病和免疫第一章 传染病和免疫 一、传染病及其预防 1 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 3传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 二 免疫与计划免疫 1人体的三道防线: 第一道：皮肤和黏膜 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞 2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 4免疫：最初指人体对病原体的。</p><p>15、第23讲传染病和免疫一、选择题(共3小题,每小题1.5分,共4.5分)1.(2018山东济宁)今年埃博拉疫情再次肆虐西非。我国由陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗已于2017年10月19日批准上市,与国外需在-80 保存的液体疫苗相比,在非洲运输和使用时更具稳定性,优势更突出。为遏制疫情蔓延,医护人员和易感染者已陆续接种,这属于(B)A.非特异性免疫,保护易感人群B.特异性免疫,保护易感人群C.非特异性免疫,切断传播途径D.特异性免疫,切断传播途径2.(2017四川德阳)注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有。</p><p>16、传染病和免疫 难点讲解与学法指导1传染病流行的环节及预防措施传染病要想流行必须具备三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。对症下药，预防传染病时，就要针对传染病流行的三个环节，根据病种和具体情况，做到综合措施和重点措施相结合。从流行环节上看，传染源是能够传播病原体的人或动物，如流行性感冒等，预防的措施是控制传染源。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经历的途径。如空气传播，对付的办法是切断传播途径。易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易患该病的人群，如未患流感的人是流感的易感。</p>