初二生物下册

初二生物下册Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第五节生物的变异 一、选择题1、下列现象中，不能遗传的是() A菊花的黄色和红色 B安康羊的毛卷曲和不卷曲 C果蝇的红眼和白眼 D母亲是大学生，儿子也是大学生 2、同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮，这种变异属于 ( ) A可遗传变异 B不可遗传变异C基因改变引起的变异 D染色体引起的变异 3、.玉米有时会出现白化苗，这种现象属于 （ ）A.有利、。</p><p>2、专题整合提升 生命的起源和进化 专题一 生命的起源 【例1】 (2017山东潍坊模拟)下列关于生命起源的叙述,不正确 的是( ) A.生命起源的物质基础是原始大气 B.原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷、氢气等 C.原始生命诞生的摇篮是原始海洋 D.米勒实验证明原始地球可以孕育原始生命 解析:米勒的模拟实验可以证明在原始地球大气中,无机物可以 形成有机小分子物质,不能证明原始地球可以孕育原始生命。 答案:D 专题二 生物进化的证据 【例2】 (2017山东聊城模拟)如下图所示,某一化石采集队,在甲 、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,这些地。</p><p>3、第四节第四节 人的性别遗传人的性别遗传 第七单元 生物圈中生命的延续 和发展 第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 1932年波兰运动员斯坦妮斯洛娃 瓦拉谢维奇创造了世界纪录，获得 了女子一百米冠军,后来在美国遭遇 了一起汽车抢劫案，被无辜枪杀。 在医生尸检的时候，发现这位被波 兰人民称为女英雄的运动员，原来 是一位男性。 讨论：个体发育的起点同样是受精卵，为什么 有的发育成雄性，有的发育成雌性？ 1902年美国的细胞学家 麦克郎（C.E.McClung) 在观察中发现男性体细 胞中的有一对染色体与 别的染色体不同，而且 与性。</p><p>4、膀薇薇肀肆薇虿袃莅蚆螁聿芁蚅袄袁膇蚄薃肇肃蚃螆袀蒂蚂袈膅莈蚁羀羈芄蚁蚀膄膀芇螂羆肆莆袅膂莄莅薄羅芀莄蚇膀芆莄衿羃膂莃羁袆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袅肀腿葿薅袂肅蒈蚇肈莃蒈螀袁荿蒇羂肆芅蒆蚂罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆膃节薃蚈羅膈薂螁膁肄薁袃羄蒂薀蚃螇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆薇虿袃莅蚆螁聿芁蚅袄袁膇蚄薃肇肃蚃螆袀蒂蚂袈膅莈蚁羀羈芄蚁蚀膄膀芇螂羆肆莆袅膂莄莅薄羅芀莄蚇膀芆莄衿羃膂莃羁袆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袅肀腿葿薅袂肅蒈蚇肈莃蒈螀袁荿蒇羂肆芅蒆蚂罿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莆蒃薆膃节薃蚈羅膈薂螁膁肄薁袃羄蒂薀蚃螇莈蕿。</p><p>5、肂葿葿羂羈肆薁螅袄膅蚃羁膃膄莃螃聿膃薅罿肅膂蚈袂羁膁螀蚄艿膁蒀袀膅膀薂蚃肁腿蚄袈羇芈莄蚁袃芇蒆袇节芆蚈虿膈芅螁羅肄芅蒀螈羀芄薃羃袆芃蚅螆膅莂莅羁肁莁蒇螄羇莀蕿羀袃莀螂螂芁荿蒁蚅膇莈薄袁肃莇蚆蚄罿莆莆衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇肀蒄蚂蚀羆蒃蒂袆羂蒂薄螈芀蒁蚇羄膆蒀蝿螇肂葿葿羂羈肆薁螅袄膅蚃羁膃膄莃螃聿膃薅罿肅膂蚈袂羁膁螀蚄艿膁蒀袀膅膀薂蚃肁腿蚄袈羇芈莄蚁袃芇蒆袇节芆蚈虿膈芅螁羅肄芅蒀螈羀芄薃羃袆芃蚅螆膅莂莅羁肁莁蒇螄羇莀蕿羀袃莀螂螂芁荿蒁蚅膇莈薄袁肃莇蚆蚄罿莆莆衿袅蒅蒈蚂膄蒄薀袇肀蒄蚂蚀羆蒃蒂袆羂蒂薄螈芀蒁。</p><p>6、2018年八年级生物下册知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子）2无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵幼虫蛹成。</p><p>7、第二节 选择健康的生活方式,第八单元 健康地生活,第三章 了解自己，增进健康,什么是健康？,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。,生活方式对健康的影响,生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。,什么是生活方式？,1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡专率,生活方式对健康的影响,40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？ 答：1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统。</p><p>8、第二节 选择健康的生活方式,课前预习,课后练习,随堂检测,课堂探究,导学目标,【学习目标】 1.通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。 2.通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。 3.选择健康的生活方式。 【学习重、难点】 1.认识生活方式对健康的影响，自觉选择健康的生活方式。 2.通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。,课前预习,一、生活方式对健康的影响（阅读教材P103105） 1生活方式： (1)概念：生活方式是指人们在。</p><p>9、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。一课三练提能培优知识点一两栖动物的生殖和发育1.大鲵因其叫声跟婴儿的哭声非常相似，所以被人们称作娃娃鱼(如图)。它是现存的体型最大的两栖动物，被列为国家二级重点保护动物。下列关于它的叙述中正确的是()A.娃娃鱼产受精卵B.娃娃鱼属于鱼类C.娃娃鱼幼体用鳃呼吸D.娃娃鱼的繁殖过程中有交配现象【解析】选C。娃娃鱼属于两栖动物，其受精方式为体外受精，故雌娃娃鱼产卵细胞，无交配现象，幼体生活在水中，用鳃呼吸。2.。</p><p>10、基因在亲子代间的传递一、单项选择题(共3题,共6分)1.下列关于生物染色体的叙述，正确的是（）A染色体数目越多，表示该生物越高等B每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的C所有细胞内的染色体都是成对的D每一条染色体上通常只有一个基因2.每条染色体上含有的基因数是（ ）A一对B两对C一个D多个3.今年初“孟母教子传说”入选国家非遗项目，其实每个人的成长都包含着父母的心血和关爱，下列关于子代与亲代（均正常）染色体的说法，错误的是（ ）A子代与亲代的染色体数目不相同B子代体细胞中的染色体有一半来自母亲C染色体同时存在于体细胞。</p><p>11、基因在亲子代间的传递一、单项选择题1.下列关于染色体的叙述中，不正确的是( )A每条染色体上都有多个基因B同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同C不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体D同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半2.人的正常卵细胞中有23 条染色体，有关该细胞细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是( )A染色体DNA基因B染色体基因二、填空题(共6题,共30分)1. 下图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，请将其填写完整：(1)是______；是______；是______。2.下。</p><p>12、基因在亲子代间的传递能力提升1、 单项选择题1.对基因的正确叙述是（ ）A.基因是染色体的片段B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因的化学成分是蛋白质和DNAD.基因的化学结构不会发生变化2.下列关于染色体、DNA、基因之间的关系的叙述中不正确的是（ ）A.DNA主要在染色体上B.基因在DNA上C.一个DNA上有多个基因D.一个染色体上有多种DNA3.在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代（ ）A.由精子和卵细胞共同遗传B.由提细胞遗传C.精子遗传D.卵细胞遗传二、判断题1.性状是由基因决定的，基因在后代中不变，后代的性状与亲代相比，也是不变的。。</p><p>13、基因在亲子代间的传递预习检测一、选择题1.最先发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有两条染色体的科学家是（ ）A.比耐登B.袁隆平C.达尔文D.孟德尔2.人体细胞内的染色体，正常来源是（ ）A.一半来自父方，一半来自母方B.与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多C.一半以下来自父方，一半以上来自母方D.一半以上来自父方，一半以下来自母方3.一般地，控制生物亲代性状的遗传物质，是通过下列何种途径传递给后代（ ）A.生殖器官B.生殖细胞C.体细胞D.细胞核4.染色体存在于细胞的（ ）A.细胞质B.线粒体C.细胞核D.细胞膜5.下列对于DN。</p><p>14、第二节选择健康的生活方式,现代生活水平的提高，改变了人们的生活方式，由此带来了各种各样的隐患，并深刻、全面而持久地影响着人们的健康。引导学生及早认识这些问题，选择健康的生活方式，以有效地控制不良影响，在当前显得尤其重要。 健康的生活方式是健康度过青春期，预防当代常见疾病的重要途径和方法。,一、什么是生活方式 ？,生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。,学习目标：,知识目标：通过1957年和1999年死亡原因的比较，认识到现代生活方式。</p><p>15、人的性别遗传集体备课个人空间1、 课题：2.4人的性别遗传2、 学习目标1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、理解生男生女机会均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女的问题。三、教学过程【自主预习】1、男女染色体差别的发现1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体 ，它们两者之间 较大，而且与 有关，所以把这对染色体称为 。2、科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为 和 ；而女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是 ，都是 。3、试一试，分别写出男、女体细胞与生殖细胞中染色体的组。</p><p>16、人的性别遗传 集 体 备 课备 注一、课 题： 第四节 人的性别遗传 二、学习目标：1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。教学重点：1.能够说出人的性别是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。教学难点：解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因 三、教学过程：【温故知新】1、 什么是生物的性状？2、 性状是由什么决定的？3、 人的性别是不是一种性状？4、 基因的位置在哪里？【导学释疑】（一）自主学习交流调查结果，阅读课文3639页，思。</p><p>17、基因控制生物的性状集体备课个人空间1、 课题：2.1 基因控制生物的性状2、 学习目标1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2、尝试区分相对性状。 3、说出基因与性状之间的关系。三、教学过程【自主预习】1、想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母不像？为什么会同父母既像又不像呢？2、世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？3、遗传是指亲子间的________，变异是指________________________4、学习课本25页“观察与思考1”，你会把豌豆看成是番茄，把兔看成公鸡吗？为什么?5、同是豌豆，。</p><p>18、rapid development of the market economy environment to explore public servants duty consumption monetization reform has provided a good foundation. The socialization of rear service work has been launched, and rapid progress in some places and departments, duty consumption monetization of carrier and approach to management has been resolved. Third, in recent years, exploring the monetization of duty consumption has made some progress, have gained some experience and can provide reference t。</p>