除法复习

除法复习Tag内容描述：<p>1、1 / 4 乘除法复习 课题：复习乘除法总课时： 6 课时本课时：第 2 课时 教学内容 课本第 99 100页第 5 9 题。 教学目标 : 1使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。 2能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。 教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。 教学难点：能熟练运用乘法口诀进行乘法计算。 教具准备：口算卡片，实物投影。 教学过程： 一、揭示课题 这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又对又 快， (出示课题 ) 二、复习乘法口诀 1 出示乘法口诀表。 学生按一定的顺序背一背。。</p><p>2、除法复习 一 知识梳理 师 今天有一位大家的老朋友来到了我们的课堂 喜羊羊 大家欢迎吗 喜羊羊和大家一样开心 你想把这段时期学到的数学知识与喜羊羊一起分享吗 请来汇报一下 这一单元你学到了哪些内容 汇报板书 估。</p><p>3、小数除法的复习课 商的近似值 小数除法的整理复习 小数除以整数 小数除以小数 除数转化成整数 循环小数 结合实际情况决定取值 用计算器探索规律 解决问题 小数除以整数 例 5 07 6 1 判断商是大于1还是小于1 5 07 6 2 最高位商几 0 8 48 2 7 4 24 3 0 845 3 验算 小数除以整数的计算方法 1 按整数除法的方法去除 2 商的小数点要和被除数的小数点对齐 3 整数。</p><p>4、复习除数是两位数的笔算除法 口算 除数是一位数420 7120 6420 2880 8除数是整十数630 70180 2080 40450 50360 90810 90出现频率较高 易出错需要记忆的题目 85 581 357 351 345 3100 460 475 375 1575 25200 864 496 668 485 596 4 78 6 57 351 332 248 380 536 2。</p><p>5、除法复习,执教：鞠金瑜,90 3 = （） 80 2 =（） 900 3 = （） 82 2 =（） 15 5 =（） 0 2 =（） 55 5 =（） 279 9 =（）,口算,30,40,300,41,3,0,11,31,计算除法，可以按以下四步进行：,一商: 除数和几相乘等于或最接近被除数，又比被除数小，商就是几。,二乘: 商和除数相乘。,三减: 要分的总数也就是被除数减去商和除数相乘的积。</p><p>6、练习四 小数除法的复习 北大附中深圳南山分校 饶 军 教学内容 复习小数除法 解决问题等 书本第73 74页 教学目标 1 知识目标 通过整理复习 使学生能正确理解小数除法的计算方法并应用小数除法解决日常生活中的简单问。</p><p>7、10 总复习 第1课时 表内除法、有余数的除法,R二年级数学下册,我们来分一分。,说一说什么 是平均分。,说一说你是 怎样分的。,把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。,每份分得同样多， 叫平均分。,我是一个一个分的，分完后每盘放5个。,5,1.,5,我先每盘放2个， 再每盘放3个，分 完后每盘放5个。,把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。,说一说你是 怎样分的。,1.,2。</p><p>8、海豚教育个性化简案学生姓名： 方紫怡 年级： 五年级 科目： 数学 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时教学目标1、熟练掌握小数除法相关知识点；2、正确且规范地列竖式计算小数除法。重难点导航1、小数除以小数的规范列竖式计算；2、被除数小于除数时应该如何计算。教学简案：1、教学流程课程导入，知识点复习，例题演练，巩固练习，自我小结，作业布置。2、本次作业布置关于本次课内容的3A作业3、上节课作业情况完成 讲解 存在的问题：未完成 未讲解 原因： 4、教学反馈知识点掌握情况：上课状态：课后建议：5、班主任。</p><p>9、六年级数学导学案 课题 分数除法 主备人 崔洪海 审核人 课型 复习 二备人 上课时间 集体备课内容 个案补充 自 学 过 程 学 习 过 程 学习目标 1 理解分数除法的意义 掌握分数除法的计算方法 会进行分数除法计算 2 会。</p><p>10、笔算除法归纳复习教学设计 姓 名 何春文 单 位 江油市马角镇中心小学校 单位地址 江油市马角镇梓江路南段34号 邮政编码 621717 联系电话 13696290289 E mail地址 Hc 9962 题 目 笔算除法归纳复习 授课时间 2016年11。</p><p>11、第8课时 整理和复习 教学目标 1 使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则 提高学生的计算能力和解题能力 2 使学生进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数。</p><p>12、小数除法的复习课 商的近似值 小数除法的整理复习 小数除以整数 小数除以小数 除数转化成整数 循环小数 结合实际情况决定取值 用计算器探索规律 解决问题 小数除以整数 例 5 07 6 1 判断商是大于1还是小于1 5 07 6 2 最高位商几 0 8 48 2 7 4 24 3 0 845 3 验算 小数除以整数的计算方法 1 按整数除法的方法去除 2 商的小数点要和被除数的小数点对齐 3 整数。</p><p>13、1 下列是平均分吗 不是 是 2 1 写出算式并用竖式计算 2 读出这个算式 3 用哪句口诀计算 4 思考 平均分有几种情况 4 上面的苹果 如果每行摆4个 可以摆几行 7 2 2 16 个 16 4 4 行 答 可以摆4行 4 上面的苹果 如果摆4行 每行需要摆几个 8 2 4 4 个 答 每行摆4个 16 5 用竖式计算 33 4 43 9 6 45是9的几倍 45 9 5。</p><p>14、小数乘法除法的整理与复习,口头列式，不计算。58的十分之五是多少？32个4.8的和是多少？36的2.2倍是多少？64.6是17的多少倍？两数的积是201.6，其中的一个因数是72，另一个因数是多少？,.判断积是几位小数？根据什么确定积中小数位数的？1.340.670.4183.20.8528.321.70.7230.51.840.026,不计算，你能在里填上“”、“”、“=”吗？说说你判断的理。</p>