除法竖式认识和计算.

除法竖式认识和计算.Tag内容描述：<p>1、除法竖式的认识和计算,学校布置会场，同学们搬了15盆花，每组摆5盆，可以摆几组？,155=3（组）,1 5,被除数,5,除数,3,商,要对着被除数的个位,1 5,5和3的乘积,0,答：可以摆3组,操场上有16位同学，每4个人同学为一组进行跳绳练习，可以分成几组？,164=4（组）,1 6,4,4,1 6,0,答：可以分成4组。,被除数,除数,商,要对着被除数的个位,商和除数的乘积,竖式计算,3 2,4,6 3,7,8 1,9,4 0,8,5,4 0,0,4 8,8,6,4 8,0,4 8,8,6,4 8,0,3 5,7,5,3 5,0,3 5,7,5,3 5,0,改正,改正,列式计算,1、把63平均分成9份，每份是多少？,2、72里面有几个8？,3、被除数是49。</p><p>2、除法竖式的认识和计算 教学设计 课题 除法竖式的认识和计算 教学内容 九义教育课题实验教材三年级上册第49 50页例1乃 做一做 教学目标 1 利用学生已有的知识 教学竖式计算表内除法 了解除法竖式中各种部分的含义 2。</p><p>3、竖式与试商说课稿 杨桂香 一 教材分析 除法竖式的认识 是人教版义务教育课程标准实验教科书第三册第六单元第三课时的教学内容 这部分是表内除法知识的延伸和扩展 在教材内容的安排上 一方面注重结合具体的情境 加强除数的除法意义的认识 另一方面重视联系学生的已有经验和知识 学习除法竖式的认识 教学重点是使学生体会到除法竖式每一步的实际含义 教学难点是抽象出除法竖式的书写过程 二 学情分析 1 学生对整。</p><p>4、除法竖式的认识和计算教学设计 天星小学 费淑均 教学内容 西师版二年级下册第 97 页的例 1 2 教学目标 1 让学生初步学会除法竖式的写法 会列竖式计算表内除法 2 知道除法竖式各部分名称 3 培养学生学习数学的兴趣 以及认真书写的习惯 教学重点 能正确地将表内除法列成竖式来计算 教学难点 理解除法竖式中每一步计算所表示的意思 教学过程 一 复习 1 口算 课件出示口算题 学生直接写得数 全班。</p><p>5、除法的立式，馀除，一，学生活动，用旧知识解决问题，(一)提出主题，明确问题，问题：1.阅读，谈谈你知道什么。 2.“13根棒”是指什么？3 .“每4根分组”是什么意思？13根小棒，每4根分组，结果如何？一、学生活动，用旧知识解决问题，问题：结果如何？自己试试。 (2)运用旧知识，自主尝试，提示：一挥，画画，写也行。 13根小棒，按4根分组，结果如何，一、学生活动，用旧知识解决问题，问题：结果如何。</p><p>6、除法竖式计算 绿色圃小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 括号最大能填几 4X 18 7X 36 9X 60 妈妈买了12个苹果 1 每4个放一盘 可以放几盘 12 4 妈妈买了12个苹果 1 每4个放一盘 可以放几盘 12 4 3 盘 用。</p><p>7、除法的竖式,北碚区天星小学 费淑均,口算，看谁算的又快又准。 72= 305= 39= 246= 183= 47= 568= 364= 287=,一共有12枝花，平均插在3个花瓶里， 每个花瓶插几枝花？,123 = 4,1 2,1 2,0,4,3,一共有12枝花，平均插在3个花瓶里， 每个花瓶插几枝花？,除法竖式的写法和计算,一写：先写（ ），再写（ ）最后写（ ） 二算：计算时，先。</p><p>8、乘、除法竖式 教学目标 （一）使学生掌握乘法竖式和除法竖式的写法及用竖式计算除法的步骤。 （二）使学生明白乘、除法竖式计算中每一步的含义。 （三）培养学生的推理能力和良好的书写习惯。 教学重点和难点 重点：乘法竖式和除法竖式的写法。 难点：除法竖式的写法，商的数位要和被除数的相同数位对齐。 教具和学具 投影仪和投影片，实物图。 教学过程设计 （一）复习准备 1口算下面各题，并说出用哪句乘法口诀。</p><p>9、除法竖式,西师版二年级下册的五单元,雁江二小赵群,例1：12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？,（12枝）,12,3,4,12,0,123=4(枝),0,6,2,0,36,4,63=,369=,2,4,先求商,455=,（45个）,例2：分桃子,每只小猴分5个桃子，这些桃可以分给几只小猴？,同桌活动：,一人说算式，一人列竖式。,我的收获是。</p><p>10、除法竖式的认识,云锦小学 段绪利,看谁算得快!,246= 217= 284= 405= 729= 183=,4,3,7,8,8,6,12枝花，,你能帮帮我吗？,平均插在3个花瓶里，,每个花瓶插几枝？,123,4（枝）,答：每个花瓶插4枝。,列竖式计算,123,12,3,4,12,0,4,4,12,3,12,0,被除数,除数,商,商和除数的积,被除数减去商 和除。</p><p>11、乘、除法竖式 教学目标 （一）使学生掌握乘法竖式和除法竖式的写法及用竖式计算除法的步骤。 （二）使学生明白乘、除法竖式计算中每一步的含义。 （三）培养学生的推理能力和良好的书写习惯。 教学重点和难点 重点。</p><p>12、除法竖式计算 新人教版二年级数学下册第六单元 6 3 2 2 6 厂 6 0 3 除法也可以写成竖式 7 3 1 厂 7 3 2 6 1 余数 2 6 3 2 6 厂 3 2 6 0 7 3 2 1 厂 7 3 2 1 分掉的个数 6 余数 分掉的个数 有余数的除法 返回 13根小。</p>