初级保育员职业技能培训

初级保育员职业技能培训Tag内容描述：<p>1、保育员职业技能鉴定初级试题1、幼儿园的任务包含哪些内容？答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、幼儿园教育的工作原则有哪些？答：（1）体、智、德、美教育的相互渗透，有机结合；（2）既重视幼儿年龄特点，又重视幼儿的个体差异；（3）热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。</p><p>2、保育员职业技能鉴定 1 小儿年龄分期及各期特点 2 小儿年龄分期及各期特点 u 胎儿期 u 新生儿期 u 婴儿期 u 幼儿期 u 学龄前期 u 学龄期 u 青春期 3 (一 )胎儿期 从受孕至胎儿娩出时期。约 280天（ 40周） 4 （二）新生儿期 p 从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满 28天。 p 新生儿的特点 l 新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发 育尚不完善，适应能力和抵抗力差。 l 婴儿死亡中有 2/3死于出生后 28天内，尤以第 1周 最高，占新生儿死亡数的 70。 新生儿的保健重点在生后 1周内 。 5 （三）婴儿期 p 出生后到满 1周岁。 p 特点： l 生长。</p><p>3、保育员职业技能鉴定 小儿年龄分期及各期特点 小儿年龄分期及各期特点 胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期 一 胎儿期 从受孕至胎儿娩出时期 约280天 40周 二 新生儿期 从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28天 新生儿的特点新生儿离开母体后经历巨大变化 但器官功能发育尚不完善 适应能力和抵抗力差 婴儿死亡中有2 3死于出生后28天内 尤以第1周最高 占新生儿死亡数的70 新生儿的保健重点。</p><p>4、保育员职业技能鉴定初级试题1、幼儿园的任务包含哪些内容？答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、幼儿园教育的工作原则有哪些？答：（1）体、智、德、美教育的相互渗透，有机结合；（2）既重视幼儿年龄特点，又重视幼儿的个体差异；（3）热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；（4）寓教育于幼儿一日生活中；（5）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件；（6）以游戏为基本活动，寓教育于各项。</p><p>5、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈保育员职业技能培训探索 【摘 要】入职前的职业技能培 训是保育员专业拓展的起始阶段，对其 职业发展具有关键意义。因此，对入职 前的保育员从事目标明确的职业技能培 训，能够有效地辅助其顺利适应新的工 作岗位，尽快承担起自己的角色职责， 还能有效地提升新保育员的工作能力， 为其实现可连续发展打下很好地根基。 中国论文网 /3/view-13035362.htm 【关键词】保育员；职业技能； 培训；探索 一、保育员培训目标确立与制定 在对新保育员进行职业技能培训 之前，应制定清晰的培。</p><p>6、保育员职业技能鉴定,小儿年龄分期及各期特点,小儿年龄分期及各期特点,胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期,(一)胎儿期,从受孕至胎儿娩出时期。约280天（40周）,（二）新生儿期,从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28天。新生儿的特点新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发育尚不完善，适应能力和抵抗力差。婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内，尤以第1周最高，占新生儿死亡数的70。新生儿的保健重点在生后1周内。,（三）婴儿期,出生后到满1周岁。特点：生长发育最快的时期，但消化吸收功能尚未完善，易发生腹泻和营养紊乱合理。</p><p>7、保育员职业技能鉴定 小儿年龄分期及各期特点 小儿年龄分期及各期特点 胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期 一 胎儿期 从受孕至胎儿娩出时期 约280天 40周 二 新生儿期 从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28。</p><p>8、保育员职业技能鉴定,1,小儿年龄分期及各期特点,2,小儿年龄分期及各期特点,胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期,3,(一)胎儿期,从受孕至胎儿娩出时期。约280天（40周）,4,（二）新生儿期,从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满28天。新生儿的特点新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发育尚不完善，适应能力和抵抗力差。婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内，尤以第1周最高，占新生儿死亡数的70。新生儿的保健重点在生后1周内。,5,（三）婴儿期,出生后到满1周岁。特点：生长发育最快的时期，但消化吸收功能尚未完善，易发生腹泻和营。</p><p>9、浅谈保育员职业技能培训探索【摘 要】入职前的职业技能培训是保育员专业拓展的起始阶段，对其职业发展具有关键意义。因此，对入职前的保育员从事目标明确的职业技能培训，能够有效地辅助其顺利适应新的工作岗位，尽快承担起自己的角色职责，还能有效地提升新保育员的工作能力，为其实现可连续发展打下很好地根基。 【关键词】保育员；职业技能；培训；探索 一、保育员培训目标确立与制定 在对新保育员进行职业技能培训之前，应制定清晰的培训目标，制定培训目标时要遵循以下原则。 （一）培训目标要求不宜过高 对一名没有任何保育工作体验。</p><p>10、浅谈保育员职业技能培训探索【摘 要】入职前的职业技能培训是保育员专业拓展的起始阶段，对其职业发展具有关键意义。因此，对入职前的保育员从事目标明确的职业技能培训，能够有效地辅助其顺利适应新的工作岗位，尽快承担起自己的角色职责，还能有效地提升新保育员的工作能力，为其实现可连续发展打下很好地根基。 【关键词】保育员；职业技能；培训；探索 一、保育员培训目标确立与制定。</p><p>11、保育员职业技能鉴定 1 小儿年龄分期及各期特点 2 小儿年龄分期及各期特点 胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期 3 一 胎儿期 从受孕至胎儿娩出时期 约280天 40周 4 二 新生儿期 从胎儿娩出结扎脐带开始至。</p>