春部编版

春部编版Tag内容描述：<p>1、我喜欢的季节,朱自清,春,教学 目标,又是一年蝉鸣时,认识作者,朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集雪朝踪迹背影春欧游杂记你我和一些论著。散文代表作春绿荷塘月色。,生字词检测,1、认识下列生字 酝（ ）酿（ ） 窠（ ）巢（ ） 薄（ ）烟。</p><p>2、1 春,(七年级上册),学习目标,1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点） 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。(重点),新课导入,同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，可。</p><p>3、1、春教学目标：知识与能力：1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。过程与方法：理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅图，品味文中清新、优美的语言。情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。教学重点：1、揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙。2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。教学难点：结合课文实例，学会品味文中清新、优美的语言。教学方法：以“先学后教”的思想理念为指导。</p><p>4、1 春,(七年级上册),学习目标,1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。</p><p>5、教育精选-语文一下扩词(识字一)春（春风）（春天）（春雨） 风（大风）（东风）（西风）（风雨）花（花儿）（红花）（雪花） 入（入口）（入山）（出入）（入门）冬（冬天）（冬雪）（冬日） 雪（雪花）（白雪）（雪人）（下雪）飞（飞鸟）（飞刀）（飞机）(识字二)姓（姓名）（百姓）（同姓） 么（什。</p><p>6、语文一下扩词 (识字一) 春（春风）（春天）（春雨） 风（大风）（东风）（西风）（风雨） 花（花儿）（红花）（雪花） 入（入口）（入山）（出入）（入门） 冬（冬天）（冬雪）（冬日） 雪（雪花）（白雪）（雪人）（下雪） 飞（飞鸟）（飞刀）（飞机） (识字二) 姓（姓名）（百姓）（同姓） 么（什么）（来么）（去么） 双（双人）（双刀）（双面） 国（国王）（国土。</p><p>7、1、春教学目标：知识与能力：1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。过程与方法：理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅图，品味文中清新、优美的语言。情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。教学重点：1、揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙。2。</p><p>8、语文一下扩词 识字一 春 春风 春天 春雨 风 大风 东风 西风 风雨 花 花儿 红花 雪花 入 入口 入山 出入 入门 冬 冬天 冬雪 冬日 雪 雪花 白雪 雪人 下雪 飞 飞鸟 飞刀 飞机 识字二 姓 姓名 百姓 同姓 么 什么 来么 去么 双 双人 双刀 双面 国 国王 国土 王国 王 王子 大王 王后 方 大方 西方 东方 什 什么 识字三 青 青草 青色 青年 清 清白 清水 清早 生。</p><p>9、春说课稿尊敬的评委老师： 大家晚上好! 我今天说课的题目是朱自清先生的散文春，现在我将从以下四个方面进行说课:说教材、说学情、说教学设计、说板书设计。一、说教材 春选自2016部编版七年级语文上册第一单元第一课。本单元以“自然”为主题，旨在让学生在朗读及品味语言中感受自然之美。春是写景抒情散文中的精品，是“蓄满诗意”的“春的赞歌”。文章朗朗上口，字美、景美、情。</p><p>10、语文一下扩词 识字一 春 春风 春天 春雨 风 大风 东风 西风 风雨 花 花儿 红花 雪花 入 入口 入山 出入 入门 冬 冬天 冬雪 冬日 雪 雪花 白雪 雪人 下雪 飞 飞鸟 飞刀 飞机 识字二 姓 姓名 百姓 同姓 么 什么 来么。</p><p>11、春望 同步练习 合肥中 刘军 基础知识达标 一 根据提示填空 诗中点明时间和地点的句子是 花鸟本是可娱之物 为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊 根据下文 理解 烽火连三月 家书抵万金 包含的思想感情 春望 抒发了诗人。</p><p>12、教 学 设 计年级: 一 年级 科目: 语文 教师: 教学内容动物王国开大会 课时设计共2 课时,第1 课时授课时间2017年 月 日星期 第 节一、教材分析这是一篇童话故事，主要讲述了老虎想开大会，让狗熊给大家下通知。第一次通知没有说明时。</p><p>13、课文导入 俗话说 上有天堂 下有苏杭 杭州西湖是公认的天下名胜 那西湖风光究竟有多美 大家想不想知道啊 那就先让我们一起欣赏几幅西湖风光图片 亲眼感受一下吧 配乐 投影风光图片 西湖风光的确令人陶醉 大家肯定都想。</p><p>14、春说课稿尊敬的评委老师： 大家晚上好! 我今天说课的题目是朱自清先生的散文春，现在我将从以下四个方面进行说课:说教材、说学情、说教学设计、说板书设计。一、说教材 春选自2016部编版七年级语文上册第一单元第一课。本单元以“自然”为主题，旨在让学生在朗读及品味语言中感受自然之美。春是写景抒情散文中的精品，是“蓄满诗意”的“春的赞歌”。文章朗朗上口，字美、景美、情。</p>