春江花月夜

春江花月夜Tag内容描述：<p>1、,一轮明月升起来了。这一轮明月，展示了春江月夜如画的美景；这一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无限感慨；这一轮明月，讲述了思妇游子的几多愁情。这一轮明月，成就了张若虚的千秋诗名。这节课我们就来欣赏张若虚的诗春江花月夜,.,春江花月夜张若虚,.,走近作者,张若虚（约660约720）初唐诗人。扬州（今江苏）人。曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融并称吴中四士。全唐。</p><p>2、春江花月夜课件补充讲义一、导语设计 一轮明月升起来了。这一轮明月，展示了春江月夜如画的美景；这一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无限感慨；这一轮明月，讲述了思妇游子的几多愁情。这一轮明月，成就了张若虚的千秋诗名。这节课我们就来欣赏张若虚的诗春江花月夜。二、作者简介（见课件）三、解题（见课件）四、欣赏情景朗读五、文句翻译及赏析（补充）第一部分：景物美。</p><p>3、春江花月夜春江潮水连海平， 海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月， 江月何年初照人？人生代代无穷已， 江月年年望相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一。</p><p>4、1 / 5 春江花月夜教学反思 春江花月夜教学反思 江苏省如东高级中学曹海霞 上完春江花月夜，笔者感慨良多。这是一篇经典诗文，很多教学前辈讲过，思来想去，笔者认为经典的东西上出新意是有难度的，但通过努力同样能够展现自身特色。 本堂课的设计理念为：突出朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受春江花月夜的美景，通过朗读再创意境，理解这首诗的思想感情和艺术特点，通过品读诗歌中的意象和语言，深刻领悟作者在诗中抒发的游子思妇的相思之情及诗中体现的宇宙与人生的哲理。 回顾本堂课的教学过程，有如下几个要点： 一、重视先。</p><p>5、1 / 5 唐诗宋词选读选修教学教案示例春江花月夜 唐诗宋词选读选修教学教案示例 春江花月夜 教学目标： 1品味本诗景情理水乳交融、浑然天成的意境美。 2理解诗中传达出来的对宇宙、人生的思考。 过程设计： (一 )导入新课 初唐有一位叫张若虚的扬州诗人，他官职卑微，仅做到兖州兵曹；他存诗极少，全唐诗仅存两首；但他诗名极高，被誉为 “ 孤篇横绝，竟为大家 ” 。这首 “ 孤篇 ” 就是我们今天要学习的春江花月夜 。它曾被闻一多先生称为 “ 诗中的诗，顶峰上的顶峰 ” 。 (二 )整体感受（配乐朗读。配乐宜用洞箫曲春江花月夜，以收清净。</p><p>6、1 / 10 春江花月夜导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 春江花月夜导学案 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。 2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。 教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。 教学难点：景、情、理如何有机地融合的 【置身诗境，缘景明情的方法】 吟诵 意象 想象与联想 意境 明情 【什么是意境？】 意境：是诗人通过种种意象的创造和联缀所构成的一种充满诗意的艺术 境界。是整体的，空灵的。它突破和超越了具体的意象启发读。</p><p>7、1 / 8 春江花月夜 -全国获奖中学音乐教案 全国获奖教学设计春江花月夜 一、教学目标设计： （一）认知目标：熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐 “ 换头合尾 ” 变奏法，通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深对乐曲各段的理解。（二）能力发展目标：让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力，启发学生通过音乐欣赏进行文学艺术创作，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力 、表现力和创。</p><p>8、1 / 8 春江花月夜说课稿 春江花月夜说课稿 一、说教材 : 1、春江花月夜这篇文章选自高二选修课本古代诗歌散文欣赏第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，必修课反映基础性，选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生的兴趣和潜能，促进学生特长和个性的发展。高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高，具有较大的灵活性和拓展性。诗词的教学对培养学生的人文素养、提高文化品味来说也有举足轻重的作用。 2、唐诗是中国文学的奇葩，是中国文化的重 要组成部分，因此鉴赏。</p><p>9、1 / 14 春江花月夜第一课时教学设计 春江花月夜第一课时教学设计 教学目标 1理解我国标题性器乐曲自身的美及内在的情感表达，感受乐曲优美、迷人的意境，体味乐曲幽远、和谐、含蓄、宁静的东方古典美。感受民族器乐曲丰富的内涵和民族乐器的表现力，热爱民族音乐的感情。 2通过以音乐为主线，对同名诗歌、绘画、舞蹈的欣赏，构建起音乐与其他艺术门类的联系与互通，了解它们各自独特的风情和共同的神韵，加深对包容于音乐中的广阔文化内涵的体验。 3了解我国传统音乐的创作手法 “ 鱼咬尾 ” 及 “ 换头合尾 ” 的 曲调处理变奏手法。 教。</p><p>10、1 / 4 中国古曲春江花月夜 文 章来源 m 课题：中国古曲春江花月夜民族管弦乐合奏 任课年级：初一 任课教师：刘老师 教材分析：民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景 ,借景抒情 ,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转 ,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题 “ 春江花月夜 ” 的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。 春江花月夜原来是一首琵琶曲，曲名为夕阳萧鼓，这首作品已。</p><p>11、1 / 4 中国古曲春江花月夜 -中学音乐教案 m 课题：中国古曲春江花月夜民族管弦乐合奏 任课年级：初一 任课教师：刘老师 教材分析：民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景 ,借景抒情 ,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转 ,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题 “ 春江花月夜 ” 的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。 春江花月夜原来是一首琵琶曲，曲名为夕阳萧鼓，这首作。</p><p>12、1 / 9 八年级春江花月夜说课稿 八年级春江花月夜说课稿 说教材 春江花月夜是选修教材中国古代诗歌散文欣赏第二单元第一篇。这个单元学习重点是要求 “ 置身诗境，缘景明情 ” ，即通过把握意象、发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。春江花月夜作为首篇，最能体现诗歌意境美的特点。诗人通过对春江月夜美景的描写以及丰富的想象，将读者引入一个情思浓郁的诗境，引领读者感受游子、思妇两地相望、相思之情。全诗景、情、理完美融合，既描绘了一幅月夜的美丽画面，又表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓 、更宁静的境。</p><p>13、春江花月夜说课稿一、说教材:1、春江花月夜这篇文章选自高二选修课本古代诗歌散文欣赏第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，必修课反映基础性，选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生的兴趣和潜能，促进学生特长和个性的发展。高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高，具有较大的灵活性和拓展性。诗词的教学对培养学生的人。</p><p>14、春江花月夜,名句赏读(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语赏读：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。,(2)当仁，不让于师。 论语赏读：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。(3)二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易赏读：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像。</p><p>15、春江花月夜,唐.张若虚,春江花月夜这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把春江花月夜这一诗题的真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。,请回忆写月的诗句,海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,【作者介绍】张若虚（约660约720）。</p><p>16、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5春江花月夜反思总结春江花月夜是粤教版选修一唐诗宋词元散曲选读里的一首诗。今天，学习啦小编为大家带来了春江花月夜反思总结，希望大家喜欢春江花月夜反思总结篇1选修课的学习在必修课的基础上进行，学生已经掌握了一定的诗歌鉴赏技巧，所以我在讲这首诗课的过程中弱化了知识的以及技巧的传授，重在提高学生的审美能力，强化了学生的审美体验，体会诗文的音律美、意象美、哲理美以及情感美。在上课前，我对学生做了一些了解，发现大部分学生是很喜欢这首诗的，甚至还有学生。</p><p>17、自主学习初体验,第二单元,赏析示例春江花月夜,识记基础知识,理解文本大意,名师课堂一点通,知能提升巧应用,探究课文精要,直击高考考点,美文迁移应用,故事素材大观,拓展阅读积累,yn xin pin zhn din f jio xun xin pi hui p ji,波光荡漾的样子,开满花草的郊野,忍受,追随,小船,尽,只,离家在外的人,极言离人相距之远,雪珠,海滩,希望。</p>