春天的朋友

春天的朋友Tag内容描述：<p>1、幼儿教育：________中班下学期语言教案春天的朋友教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页中班下学期语言教案春天的朋友【教学目标】1、学会朗诵诗歌，在熟悉原诗内容结构的基础上。</p><p>2、春天的朋友中班语言教育教学目的：1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。3.培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。教学准备：多媒体课件一套磁带两盒(a：找朋友，b：配乐带)挂图一副(草地上有小花，小草，池塘里有荷叶，天空)蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干在教室里布置一幅春景图教学重点：仿编出一段与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。教学难点：用与原诗韵律节奏相同的诗。</p><p>3、中班语言教案：仿编诗歌春天的朋友【教学目标】1、学会朗诵诗歌，在熟悉原诗内容结构的基础上，基本能根据图谱编出与原诗结构相同的诗歌段落。2、感受诗歌的语言美，激发幼儿热爱大自然的情感。【教学准备】蜜蜂、燕子、蜻蜓、蝴蝶头饰若干，蝴蝶纸偶一只，在教室里布置四幅春景图。【教学重点】在学习诗歌的基础上，尝试仿编诗歌。【教学难点】用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。【教学过程】一、准备活动。师：今天，我们中一班来了一位小客人，让我们看看它是谁呀？（蝴蝶）师：漂亮的花蝴蝶来教室做客了，你们猜猜看它会来做。</p><p>4、中班语言活动教案春天的朋友幼儿园中班语言活动教案：春天的朋友教学目的：1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。3.培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。教学准备：多媒体课件一套磁带两盒（a：找朋友，b：配乐带）挂图一副（草地上有小花，小草，池塘里有荷叶，天空）蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干在教室里布置一幅春景图教学重点：仿编出一段与原诗结构相同，而画面不同的诗。</p><p>5、教研组开课教案：春天的朋友（诗歌）崇明县横沙中心幼儿园 执教 袁彩萍 2009-3-12 教学目标： 1. 学会朗诵诗歌，在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。 2. 感受诗歌的语言美，激发幼儿热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。 教学准备： 多媒体课件一套 蜜蜂、燕子、青蛙、蜻蜓、蝴蝶头饰若干，蝴蝶纸偶一只， 在教室里布置四幅春景图 教学重点：在学习诗歌的基础上，尝试仿编诗歌。 教学难点：用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。 教学过程： 一、准备活动 1. 带孩子进教室观看春景图 师：。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案仿编诗歌春天的朋友三篇 目录 幼儿园中班语言教案仿编诗歌春天的朋友一 幼儿园中班语言教案会变的圆二 幼儿园中班语言教案会说话的手三 - 1 - 幼儿园中班语言教案仿编诗歌春。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动：春天的朋友 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 教学目的： 1.使幼儿在熟。</p><p>8、幼儿园中班春天教案 春天的朋友 语言 幼儿园中班语言教案 春天的朋友 教师 屈老师 教学目的 1 使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上 能编出与原诗结构相同 而画面不同的诗歌段落 培养仿编 语言表达能力 2 让幼儿感受诗。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案 仿编诗歌 春天的朋友 四篇 目录 幼儿园中班语言教案 仿编诗歌 春天的朋友 一 幼儿园中班语言教案 会变的圆二 幼儿园中班语言教案 会滚的汽车三 幼儿园中班语言教案 会说话的手。</p>