初三年级语文

初三年级语文Tag内容描述：<p>1、2012-2013学年上学期三年级语文期中试卷姓名 分数一、看拼音，写词语。c zh shn y jng xn yn yun ( ) ( ) ( ) ( )x wng pn mng m fng yu pio( ) ( ) ( ) ( ) di zl choguo（ ） （ ）（ ） （ ）shyn zh&#232。</p><p>2、1 江苏省南通市江苏省南通市 20172017 届九年级语文届九年级语文 3 3 月模拟试题月模拟试题 一（23 分） 阅读下面一段文字，完成阅读下面一段文字，完成 1414 题。题。 （1515 分）分） 对于未知的风景，我们总抱着 chng jng（ ）和好奇。那么，去旅行吧！旅行可以 让你短暂地抛掉世俗的一切，追求自己想要的自由；旅行会让人 qin bi（ ） ，你会见到 这个奇妙的世界中你所知以外的许多 A （不可理喻/不可思议） ；旅行是给平淡无奇的生活打开 一道缝隙，这缝隙里弥漫着青草摇曳的身姿和花朵芬芳的气息；旅行是抓住生活的每一朵浪花，然 。</p><p>3、1 十四十四小说家谈小说小说家谈小说 第一课时 【学习目标】 1掌握小说基本知识。 2阅读百合花 ，简述故事的情节。 3了解典型的含义，学会分析人物性格。 【学习重难点】 1 了解小说的鉴赏常识。 2激发学生阅读小说的兴趣。 【自主学习】 1朗读文本内容 23 遍，扫清字词障碍，圈画重要内容及相关信息。 2给加点字注音或根据拼音写汉字： 颤（ ）动 点缀（ ） 忸怩（ ）（ ） 踌躇（ ）（ ） 执拗（ ） bo（ ）歉宽 sh（ ） 尴尬（ ）（ ） qin（ ）诚 安 xing （ ） 3预习中你还有哪些疑惑？（提出 23个问题） 【课堂探究】 1在天空飘着雪。</p><p>4、三年级下学期语文教学计划一、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册是关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、班级情况分析三年级学生，从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种情况。优等生能要。</p><p>5、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争重庆市2017届九年级语文下学期抽考升学模拟试题（全卷共四个大题，满分100分，考试时间90分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，监考人员将试题卷和答题卡一并收回。一、语文知识及运用（16分）1.下列各组词语中，加点字读音全部正确的的。</p><p>6、人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题（90分钟）卷首寄语 同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）gun gi yun g jin ci bi cn( ) ( ) ( ) ( )zhn ln dng zh fn zh qn b z jn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确读音(6分)濒临（bn pn ） 唾沫(tu t。</p><p>7、三年级下期期中考试语文试卷分析特征码XPHbzZeJqtOhROSdcqyV三年级下期期中考试语文试卷分析 一、命题意图1、重视识字写字（1）、卷面分数增加到5分，促使学生提高书写质量。（2）、词语的书写检测生字的理解和使用。试卷上，有根据拼音正确书写、选字组词、补充成语找反义词等练习，这都有助于生字的学习和掌握。2、重视语言积累及运用（1）、通过两个习题检测学生对课文的积累。（2）、概括发明大王的秘诀，考察学生对拓展阅读的掌握。3、加强课内外阅读。学生阅读能力的培养是语文学习的重点之一，和过去相比，整份试卷中的占比逐步增。</p><p>8、虹口区2011学年度第二学期初三年级语文学科期中教学质量监控测试题（满分150分，考试时间100分钟） 2012.4考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。一文言文（42分）（一）默写（18分）1蜂蝶纷纷过墙去， 。 （雨晴）2 ，为伊消得人憔悴。 （蝶恋花）3了却君王天下事， 。 （破阵子为陈同甫赋壮词以寄）4东边日出西边雨， 。 （竹枝词）5盖一岁之犯死者二焉， 。 （捕蛇者说）6自云先世避秦时乱， ，不复出焉。 （桃花源记）（二）阅读下面一首诗，完成78题（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨。</p><p>9、九年级语文第九次周考 2012-11.9总分（60分） 班级 姓名 一、 积累与运用38分1阅读下面文字把文中拼音所表示的汉字依次写出。4分这房间有着微妙的宁静我一直(yu) 闲地坐着望着地毯上金色的阳光它们随着时间的流(sh) 而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我 (zhng) 爱的书(j) 间漫游。 2、古诗名句默写（17分）A ，宵眠抱玉鞍。（ 塞下曲六首）B ，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲）C ，正是河豚欲上时。（苏轼惠崇春江晚景）D羌笛何须怨杨柳， （王之涣 ）F无言独上西楼，月如钩。 （李煜相见欢）G ， ，小园香径独徘徊。（。</p><p>10、九 年 级 语 文 （满分：150分；考试时间：150分钟）（请将答案写在答题纸上）一、积累运用（34分）1下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A拾级（sh）分道扬镳(bio)褒贬(bo) 销声匿迹(n)B潮汛（xn）嶙峋（lng） 嗤笑(ch) 拮据(j)C阴晦 (hu) 鄙夷不屑(xu) 褴褛（l） 瞥见 (pi)D揠苗助长（y）惺忪(sng) 憨厚(hn) 跌宕。</p><p>11、十一学问和智慧第一课时学习目标：1.能指出“学问”与“智慧”的区别与联系，并能找出作者在文中所表达的观点。2.能理清文章的说理层次。3、能说出主要论证方法的作用。课前准备：1.学生通读课文，掌握生字词。(把你认为的易写错读错的词语写下来)2.摘抄文中对你有吸引力的词句，并能尽可能的理解其含义。教学过程：一、导入：今天我们一起来阅读我国教育家、思想家罗家伦的学问和智慧，文中为我们揭示了答案，希望大家仔细揣摩，并能对我们今后的学习、生活有所帮助。二、初读课文，理解内容。1.用自己喜爱的方式读课文，要求读准确、读。</p><p>12、2019三年级沪教版语文攀登世界第一高峰教案教学要求：学会提问，并借助别人的帮助解决疑问。学习课文新字，用学过的方法理解“逾越、攀援、斩钉截铁”词语。了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。教学重、难点：选用“抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸”等词语介绍攀登世界第一高峰的故事。有感情地朗读句子教学准备：收集“珠穆朗玛峰”的资料教学过程：一揭示课题师：请大家猜猜：有一座山峰海拔高、景色奇，冠绝天下、被登。</p><p>13、语文三年级上学期竞赛专题第一次月考 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 拼一拼，写一写。 p mi l zhng yng zhn xin mng shng g j ______上 ______ ___。</p><p>14、江苏省江阴市华士片2014届九年级上学期期中考试语文试题 苏教版 一 积累与运用 共15分 1 下列各组词语读音和书写都正确的一项是 3分 A 浮想联篇 pi n 褒贬 b o B 颧骨 qun 分道扬镳 bi o C 褴褛 l 玲珑剔透 t D 言。</p><p>15、九年级下语文教学计划 一 指导思想 培养学生热爱祖国语文的思想感情 指导学生正确的理解和运用祖国语言 丰富语言的积累 培养语感 发展思维 使他们具有适应实际需要的识字写字能力 阅读能力 写作能力 口语交际能力 并重视提高学生的品德修养和审美情趣 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 促进德智体美德和谐发展 二 教材分析 九年级语文下册是按照新课程标准所编写的一套全新的语文教材 给学生和教师提供了。</p><p>16、课堂测评 小组合作探究 运用本课所学到的方法自学另一首写愁的诗歌 张继 枫桥夜泊 独立思考 圈点批注 小组讨论 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 1 看资料了解写作背景 2 学生疏通诗意 抓意象品意境 这首诗写了哪些意象 描绘了怎样的意境 明确 月亮 乌鸦 枫树 渔火 钟声 客船 描绘了一种凄冷 寂静的意境 3 这首诗抒发了诗人什么感情 明确 这首诗抒发了诗人落榜后的。</p><p>17、名著推荐与阅读 水浒传 教案 学习目标 1 把握小说波澜起伏的情节 理解小说的链式结构 巧妙构思 人物形象 人生智慧 2 深入理解小说的主题思想 培养学生阅读古典名著的兴趣 3 学会读书与思考相结合 并鼓励学生的创新精神和创新思维 学习重点 难点 1 结合小说情节深入理解小说的主题思想 人物形象及人生智慧 2 培养学生学会创新的思维 创新的阅读 学法指导 课外广泛的阅读原著 课内精读选段 了解小说。</p>