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文档简介
语文三年级上学期竞赛专题第一次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 拼一拼,写一写。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_2. 写同音字组词。xin _花 _女 _后 _维zhng _要 _树 _弹 _多l _开 _树 _明 _米3. 读一读,写一写。gung chng_旁边有一条xio l_,l bin_有块稻田,田里的yngmio_都枯了,农民伯伯看了很shng xn_。4. 给加下划线的字词选择正确的解释。(填序号)责:责任;要求;责备,处罚。1.保护环境,人人有责。_2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。_东西:指方向(东和西);(指事物;特指人和动物3.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。_4.这是爸爸的东西 , 你不要乱动。_5. 看拼音,写词语。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_6. 选择划线字正确的读音。富饶_(ro yo) 胸脯_(p f)划_(hu hu)船 宿舍_(sh sh)7. 照样子,连一连。大禹(治水)射日女娲_ 开天地后羿_ 治水盘古_ 补天8. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整9. 下面的句子运用了什么修辞手法?选出正确答案填在括号里。比喻 拟人 夸张欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。_西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。_大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。_凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。_10. 我会给加下划线的字选择正确的字义。熟:植物果实完全长成:因常见或常用而知道得清楚;熟练;食物烧煮到可吃的程度1.米饭没熟 , 还要再蒸一会儿。_2.平时很熟的曲子,今天却总也弹不准。_3.果园里的梨熟了。_二、综合练习题。(共30分)1. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!2. 读对话,写留言条。11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。小美:请问苗苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。奶奶:你写张留言条给她吧!3. 读句子,猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。霎时 , 四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。老虎半信半疑,东张西望。4. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”5. 用钢笔描红。 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序6. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。 议 免 仆 妇 柴 努 7. 找找图中的声母姐姐写下来。 8. 请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚,广场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光十色 , 美丽极了。扶贫工作队让人们安心地居住在村里,有了自己喜欢的工作,过上了安居乐业的日子。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑 , 东张西望。9. 书写提示:按照笔顺规则,书写规范。一人不成众独木不成林10. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读文章,回答问题春天 小燕子随着温暖的春风,从遥远的南方飞回来了,一路呼喊着向大地报告:“春天来了!春天来了!” 小草听到燕子的呼喊,睁开怪松的睡眼,伸一个懒腰,钻出松软的地面。啊,阳光是多么明媚!春风是多么温暖! 桃树听到燕子的呼喊,枝头上开出了红红的花朵,散发着清香。 池塘听到施子的呼喊,融化了封冻的水面,池水映着天空。 鸭子听到燕子的呼喊,奔向池塘边。它一见到池水,高兴地笑着扑向水面。 孩子们听到燕子的呼喊,一个个活蹦乱跳地来到大自然中,在温暖的阳光下,随着悠扬的琴声跳起杂,还尽情地唱着:“欢迎你呀,美丽的春天。”(1)短文共有_个自然段。(1分)(2)“呼喊”都是口字旁的字,请你照样子写两个由偏旁相同的字组成的词语。(2分)_、_(3)文中写春天来了,_、_、_、_和_都听到了燕子的呼喊。(5分)(4)仿写:柳树听到燕子的呼喊,摇起_,在春风中_。(4分)2. 阅读下文,回答问题。植树的季节 春天是植树的季节。 我们_来小树苗,把它们栽到郊外。_上清凉的水,_上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。 擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。(1)选合适的词语填到短文中的横线上。(填序号)浇 培 扛我们_来小树苗,把它们栽到郊外。_上清凉的水,_上湿润的土。(2)短文中把树木比作_、_,形象地写出了树林的作用
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