初升高衔接班

初升高衔接班Tag内容描述：<p>1、第一讲一. 教学内容：初升高英语衔接班第1讲二. 重、难点：（一）认识初、高中英语的区别即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的：1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按版块划分，大体为“Warming up”（热身），即是针对本单元的话题提出的一些问题，以练习口语的形式做引子，便于进入本单元的主题，然后为“listening”（听力）和“speaking”（说），这两部分都是旨在进一步提高我们的听、说能力。</p><p>2、新高一物理通用版初升高物理衔接班第3讲 重力和弹力问题归纳课后练习 答题时间 35分钟 1 关于力的下述说法中错误的是 A 力是物体对物体的作用 B 只有直接接触的物体间才有力 C 由有一定距离的磁铁间有相互作用力可。</p><p>3、新高一物理通用版初升高物理衔接班第7讲 功课后练习 答题时间 45分钟 1 下列有关功的一些说法中 正确的是 A F越大 做的功越多 B 位移越大 力对物体做的功越多 C 摩擦力一定对物体做负功 D 功的两个必要因素的乘积越。</p><p>4、初升高物理衔接班第2讲初中力学综合 二 教学目的 解答力学综合题的方法 三 教学内容 一 概念辨析法 概念辨析法就是以物理概念 物理规律作为标准来衡量 辨析试题所给条件的作用和相互联系 从而得出结论的方法 例1 江。</p><p>5、初升高 高一物理衔接班第1讲 学法指导 高中物理学习 你准备好了吗 初升高衔接之物理学法指导 一 学习目标 1 知道初高中物理课程的区别所在 2 掌握快捷 有效 实用 符合自身实际的高中物理学习方法 为学生准确 深刻。</p><p>6、初升高 高一物理衔接班第4讲 摩擦力专题 一 学习目标 1 知道滑动摩擦力产生的条件 会判断摩擦力的方向 2 计算摩擦力大小的方法 3 会用二力平衡的条件判断静摩擦力的大小和方向 二 学习要点 1 滑动摩擦力大小的计算。</p><p>7、浙江省宁波市鄞州五乡中学2013年初高中物理衔接教案 第8讲电学 WORD版 含解析 一 教学目的 1 总结归纳初中电学基本知识 2 对题目的基本类型进行总结归类 二 教学内容 一 静电部分 1 静电现象 1 带电 梳子带电 干燥。</p><p>8、浙江省宁波市鄞州五乡中学2013年初高中物理衔接教案 第8讲课后练习 WORD版 含解析 模拟试题 1 试验证明 丝绸 塑料棒 毛皮三种物质的原子核对电子的束缚本领是由强到弱的 现有甲 乙两根相同的塑料棒 让甲棒与丝绸摩。</p><p>9、新高一物理通用版初升高物理衔接班第4讲 摩擦力专题课后练习 1 关于由滑动摩擦力公式推出的 下面说法中正确的是 A 动摩擦因数 与摩擦力成正比 越大 越大 B 动摩擦因数 与正压力成反比 越大 越小 C 动摩擦因数 与摩。</p><p>10、初升高 高一物理衔接班第3讲 重力和弹力问题归纳 一 学习目标 1 理解力 重力和重心的概念 2 掌握弹力的产生条件及弹力方向的确定方法 二 学习要点 1 重心的概念 2 弹力的有无及弹力方向的判断方法 三 课程精讲 一。</p><p>11、初升高 高一物理衔接班第7讲 功 一 学习目标 1 知道功的定义 理解功的两个要素 2 掌握功的公式及单位 并能计算有关的实际问题 3 知道功是标量 理解正功和负功的含义 二 学习要点 1 功的概念的理解 2 功的计算方法。</p><p>12、新高一物理通用版初升高物理衔接班第6讲 牛顿第三定律课后练习 答题时间 45分钟 1 甲 乙两队用一根轻绳进行拔河比赛 结果甲队获胜 则在比赛过程中 A 甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B 甲队与地面间的摩擦力大于。</p><p>13、新高一物理通用版初升高物理衔接班第5讲 牛顿第一定律问题课后练习 答题时间 35分钟 1 一位同学说 被向上抛出的物体 在空中向上运动时 肯定受到了向上的作用力 否则它不可能向上运动 你认为他的说法对吗 为什么 2。</p><p>14、初升高 高一物理衔接 班第6讲 牛顿第三定律 一 学习目标 1 清楚力的作用是相互的 清楚作用力与反作用力的概念 2 理解牛顿第三定律的确切含义 会用它解决简单的问题 3 会区分平衡力 作用力与反作用力 二 学习要点 1。</p><p>15、初升高 高一物理衔接班第5讲 牛顿第一定律问题 一 学习目标 1 理解牛顿第一定律的内容和意义 知道亚里士多德的观点 2 知道伽利略理想实验及推理方法 3 明确惯性的概念 知道惯性是物体的固有属性 二 学习要点 1 牛顿。</p>