浙江省宁波市鄞州五乡中学高一物理 初升高衔接班 第7讲 课后练习（含解析）.doc

新高一物理通用版初升高物理衔接班第7讲功课后练习（答题时间：45分钟）1. 下列有关功的一些说法中，正确的是（ ）。a. f越大，做的功越多b. 位移越大，力对物体做的功越多c. 摩擦力一定对物体做负功d. 功的两个必要因素的乘积越大，力对物体做的功越多2. 一个力对物体做了负功，说明（ ）。a. 这个力一定阻碍物体的运动b. 这个力不一定阻碍物体的运动c. 这个力与物体运动方向的夹角90d. 这个力与物体运动方向的夹角903. 关于摩擦力和功，下列说法正确的是（ ）。a. 静摩擦力总是做正功，滑动摩擦力总是做负功b. 静摩擦力对物体不一定做功，滑动摩擦力对物体一定做功c. 静摩擦力对物体一定做功，滑动摩擦力对物体可能不做功d. 静摩擦力和滑动摩擦力都可能对物体不做功4. 下列哪些情况中力做的功为零？（ ）a. 向上抛出一物体，上升过程中，重力对物体做的功b. 卫星做匀速圆周运动时，卫星受到的引力对卫星所做的功c. 汽车加速前进时，车厢底部对货物的支持力对货物所做的功d. 汽车加速前进时，车厢底部摩擦力对货物所做的功5. 下列关于作用力、反作用力做功的问题中，说法正确的是（ ）。a. 作用力做功，反作用力也必定做功b. 作用力做正功，反作用力一定做负功c. 作用力做功的数值一定等于反作用力做功的数值d. 单纯根据作用力的做功情况不能判断反作用力的做功情况6. 如图所示，物体a、b质量相同，与地面的动摩擦因数也相同，在力f作用下一起沿水平地面向右运动的位移为l，下列说法正确的是（ ）。a. 摩擦力对a、b做的功一样多b. a克服摩擦力做的功比b多c. f对a做的功与a对b做的功相同d. a所受的合外力对a做的功与b所受的合外力对b做的功相同7. 如图所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是（ ）。a. 始终不做功b. 先做负功后做正功c. 先做正功后不做功d. 先做负功后不做功8. 如图所示，一物体以一定的初速度沿水平面由a点滑到b点，摩擦力做功为w1；若物体从a点沿两斜面滑到b点，摩擦力做的总功为w2，已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同，则（ ）。a. b. c. d. 都有可能【试题答案】1. d 【解析】是三者的乘积，不一定f大，w就大；也不一定s大，w就大；只有乘积大，w才大，所以a、b错，d正确。摩擦力不一定是阻力，很多情况下摩擦力是动力，所以摩擦力不一定做负功，则c错。2. a、c 【解析】由知，只有当时，力才对物体做负功，此力阻碍物体的运动，故a、c对。3. d 【解析】力对物体做功，必须具备两个条件：力和在力的方向上的位移。判断摩擦力是否做功及做什么功，要具体分析受力物体在摩擦力方向上是否有位移及位移的方向与摩擦力的方向间的夹角。4. b、c 【解析】向上抛出的物体上升过程中，重力向下，物体位移向上，重力对物体做负功；汽车加速前进时，车厢底部对货物的摩擦力对货物做正功，不为零。匀速圆周运动的卫星，引力方向与速度v方向垂直，做功为0；加速前进的汽车底部对货物的支持力方向与位移方向垂直，做功为0。5. d 【解析】作用力和反作用力虽然大小相等、方向相反，但作用在两个物体上，两个物体的位移与物体受的其他力、质量、速度等有关，所以它们的位移关系不确定，所以做功的情况不确定，单纯根据作用力做功的情况不能确定反作用力是否做功或做功的数值、正负。6. b、d 【解析】由于有力f作用，a、b对地面的压力不同，因而摩擦力大小也不相同，故摩擦力对a、b做功不一样多，显然a克服摩擦力做功较多。由于两物体始终一起运动，能量变化相同，故合外力做功一样多。7. a、c、d 【解析】设传送带运转的速度大小为v1，物体刚滑上传送带时的速度大小为v2。（1）当时，物体与传送带间无摩擦力，传送带对物体始终不做功。（2）当时，物体相对于传送带向右运动，物体受到的滑动摩擦力向左，物体先匀减速运动至速度为v1后才匀速运动，故传送带对物体先做负功后不做功。（3）当时，物体先匀加速运动直到速度增为v1后才匀速运动，故传送带对物体先做正功后不做功。8. a 【解析】设物体的质量为m，物体与各接触面间的动摩擦因