初识教育技术

初识教育技术Tag内容描述：<p>1、柯清超 教授/博士 www.u-learning.cn 教育信息化与教育创新教育信息化与教育创新 华南师范大学教育信息技术学院 2009.03 自我介绍 p柯清超，教授、博士，研究生导师。华南师范 大学 p教育部微软“携手助学”项目特聘专家 p中国与联合国儿童基金会远程协作学习项目特 聘专家 p中国与联合国儿童基金爱生远程教育项目特聘 专家 pp狩猎、刀耕火种狩猎、刀耕火种10.000 10.000 年年 pp农业社会农业社会 5000 5000 年年 pp工业社会工业社会 100 100 年年 pp? ? 社会社会 ? ? 年年 p20年后的社会将会变成什么样？你能想象吗？ p面对信息化程度越。</p><p>2、模块2初识教育技术,教育技术培训教程（教学人员版初级）师大版,教师教育技术培训南京2006,包含的活动,回顾与分享（10）活动1：理解教育技术的概念(85)活动2：理解教学设计过程(90)活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿(175),回顾与分享,你在管理自己的资源时有哪些好的建议，请与学伴们分享。,活动1理解教育技术的概念,第1步研习案例（20）研习案例2-1研习案例2-2,活动1理解。</p><p>3、初识教育技术,教师教育技术培训 南京 2006,包含的活动,回顾与分享（10） 活动1：理解教育技术的概念(85) 活动2：理解教学设计过程(90) 活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿(175),回顾与分享,你在管理自己的资源时有哪些好的建议，请与学伴们分享。,活动1 理解教育技术的概念,第1步 研习案例（20） 研习案例2-1 研习案例2-2,活动1 理解教育技术的概念,第2步 漫谈教育技术（25） 请结合前面的案例，思考： 你是如何理解教育技术的？ 你还了解哪些教育技术术语？ 填表2-1 教育技术含义及术语自我理解表 学伴互访与观点分享 填表2-2 教。</p><p>4、中小学教师教育技术能力培训,我国中小学教师教育技术能力培训教材（教学人员版初级） 北京师范大学出版社,培训课程简介,教师的专业化程度是凭借“实践性知识”来加以保障的，而实践性知识是通过日常教育实践的创造与反思过程才得以形成的。,教师的专业知识 = 学科知识 + 实践性知识,教师的学科知识包括：学科内容的专业知识、教育学、心理学的科学原理与技术等。其属性为显性知识。 教师的实践性知识，即经验性知识，包括：（ 1）依存于情境的经验性知识；（2） “案例性知识” ；（3）以实践性问题的解决为中心的综合多学科知识。其属性。</p><p>5、模块2 初识教育技术,教育技术培训教程（教学人员版初级）师大版,时间：6小时,全国骨干教师培训 南京 2006.1,包含的活动,回顾与分享（10） 活动1：理解教育技术的概念(85) 活动2：理解教学设计过程(90) 活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿(175),回顾与分享,你在管理自己的资源时有哪些好的建议，请与同学们分享。,活动1 理解教育技术的概念,第1步 研习案例（20） 研习案例2-1（P24） 研习案例2-2（P24）,活动1 理解教育技术的概念,第2步 漫谈教育技术（25） 请结合前面的案例，思考： 你是如何理解教育技术的？ 你还了解哪些教育技。</p><p>6、模块二：初识教育技术,培训者：朱翠梅,目录,活动一 活动二 活动三,活动1：理解教育技术的概念,你对多感官认知有何体会？ 你对案例2-1的教学过程有何感想？ 你对案例2-2中三位教师的教学效果有何看法？ 是不是教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术呢？ 教育技术及其相关术语有哪些？,教育技术的基本内涵,教育技术的基本含义 AECT94定义 教育技术定义的发展 AECT94定义下的教育技术概念框架 我国中小学教师的专业能力标准对教育技术的定义 信息化教育与教育信息化的区别 AECT04定义,结合自己的教学工作经验谈谈：,具备教。</p><p>7、教育技术培训教程 北师大版 模块2 初识教育技术 课前思考 在模块 1中 我们主要学习了如何利用计算机管理个人资料 学习作品与网络资源 你在管理自己的资源时还有哪些好的建议 请与同学们分享 注 请主讲教师视情况决定。</p><p>8、模块2 初识教育技术,教育技术培训教程（教学人员版初级)北师大版,培训时间：2009、4、11 地点：校微机室 培训学时：6小时 辅导教师：石帮福,包含的活动,回顾与分享（10） 活动1：理解教育技术的概念(85) 活动2：理解教学设计过程(90) 活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿(175),回顾与分享,你在管理自己的资源时有哪些好的建议，请与同学们分享。,活动1 理解教育技术的概念。</p><p>9、我对教育技术不熟悉，南京2006年教师教育技术培训，包括活动、复习和分享(10)活动1:理解教育技术的概念(85)活动2:理解教学设计过程(90)活动3:做一个关于“我理解的教育技术”的报告(175)，复习并分享，在管理自己的资源时，你有什么好的建议？活动1理解教育技术的概念，步骤1学习案例(20)学习案例2-1学习案例2-2，活动1理解教育技术的概念，步骤2谈论教育技术(25)请结合前面的案例思。</p><p>10、模块二 初识教育技术 一、选择题 1（单选）根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（）。 A教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践 B教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程 C教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已 D教学设计是运用系统。</p>