初中化学第三单元

初中化学第三单元Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第三单元物质构成的奥秘一、我能选择1(2015武威中考)斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油，使印出的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能驱走蚊虫，这说明(D)A分子很小 B分子之间有间隔C分子可以再分 D分子在不断运动2(2016荆州中考)下列说法中正确的是(A)A原子核内的质子数与其核电荷数相等B原子核中的质子数与中子数一定相等C原子核一定由质子和中子构成D元素的化学。</p><p>2、初三化学 第三单元专项练习第三单元专项练习1. 用水壶烧水，沸腾后壶盖被顶起，原因是 A.分子体积变大 B.分子质量小C.分子由原子构成 D.分子间间隔增大2.分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是 A.香飘万里- 分子在不断运动B.热胀冷缩-分子的间隔随温度变化而改变C.空气是混合物-空气中含有多种不同的分子D.氧气可以从液态空气中分离出来-组成空气的分子在此变化中是可分的3.下列物质含有氧分子的是 A.高锰酸钾 B.二氧化碳 C.二氧化锰 D.空气4.下列物质由原子直接构成的是 A.铁 B.氧气 C.二氧化硫 D.食盐5。</p><p>3、9第三单元 物质构成的奥秘 吾斯曼江艾力木 课题： 第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构（第一课时）课时分配： 2课时时间： 2012年10月15日教学目标1知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解核外电子的排布，离子的形成,原子结构示意图的含义，结构与性质之间的关系。（3）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。(4)进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。2过程与方法(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。(3)运用。</p><p>4、第三单元 自然界的水,桂花中学 严泽绵,电解水实验,水电解现象,接负极:生成气泡,接正极:生成气泡,H2的体积 : O2的体积 = 2 : 1,（能燃烧，产生淡蓝色火焰H2）,（使带火星的木条复燃 O2 ）,一、水的组成 分子和原子 1.水是世界上最普通、最常见的物质之一，不仅 中含有水各种生物体内也都含有水。 2.电解水时，两只玻璃管都有 产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是 ，连接电源正极的一端的管内汇集的是 ，它们的体积比约为 。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条 ；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能 。这说明水是由 组成的。。</p><p>5、第三单元,物质构成的奥秘复习,知识脉络,周期表简介,定义,存在,意义,写法,常见元素的化合价,符号,结构,质量表示方法,相对原子质量,阳离子,阴离子,特点,几个定义,知识储备,1、分子： 2、原子： 3、离子： 4、元素： 5、单质： 6、化合物： 7、氧化物：,物质的分类,物质,纯净物,混合物,单质,化合物,金属,非金属,氧化物,非氧化物,结构示意图,符号的书写,1、原子符号的书写： 2、离子符号的书写： 3、分子符号的书写： 4、元素符号的书写：,符号的意义,H -,He -,S -,Fe -,O2 -,2Mg2+ -,Al3+ -,4C -,2H2O -,方法储备,物质的组成与构成,下列说法。</p><p>6、第三单元测试题,（时间：50分钟 满分：100分）,1.（江苏）下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（ ） 2.（天津）将100mL水与100mL酒精混合，所得溶液体积小于200mL，下列对此现象的解释最合理的是（ ） A.分子是由原子构成的 B.分子的质量和体积都是很小的 C.分子是不断运动的 D.分子间是有间隔的 3.（南昌）下列现象的微观解释中，不正确的是（ ） A.氢气与液氢都能作燃料相同物质的分子,其化学性质相同 B.用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动 C.用水银体温计测量体温温度升高，原子间间隔增大 D.水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分。</p><p>7、初中化学第三单元物质构成的奥秘 总分 120分 一 选择题 共9小题 满分18分 每小题2分 1 2分 下列物质中 由原子直接构成的是 A 金刚石 B 氯化钠 C 氧气 D 水 2 2分 下列各组物质中 都由分子构成的一组是 A 金和金刚石。</p><p>8、第三单元 物质的构成奥秘 第一课时 分子和原子 一 物质是由原子和分子构成的 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 二 物质是由微观粒子构成 三 分子的性质 重点 性质内 容 1 分子的质量体积都很小 M 3 10 26。</p><p>9、第三单元 物质构成的奥秘3.1分子和原子一、分子1分子的概念分子是构成物质的_________，分子是保持物质化学性质的______最小的粒子。同种物质的分子化学性质______，不同种物质的分子化学性质______。在理解这个概念时，应注意以下几点：(1)分子只保持物质的_________，而不保持物质的_________。因为物质的物理性质如硬度、熔点、沸点。</p><p>10、课题2 分子和原子,衣服为什么能晾干？,一、物质是由微粒构成,1、生活常识,糖 块 哪 去 了 ？,A,B,C,D,墨水滴入水中观察顺序,2、结论：后来科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微观粒粒构成，并把这些微粒取了好听的名字：分子、原子等。,3、微观粒子的特点：体积小；质量小。一个水分子的质量约为310-26kg; 一滴水中含有1.6710-26个分子，一个人每分钟数100个。</p><p>11、第三单元 物质构成的奥秘,课题3 元素,周庄中学化学组,1、物质是由什么组成的？ 2、氧化汞、过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾分解均可产生氧气，说明了它们均含有什么?,介绍：几种氧原子,质子数为8，中子数为8,质子数为8，中子数为9,质子数为8，中子数为10,思考,质子数为8的所有氧原子统称为氧元素,一、元素,1.定义：,质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称.,小结：,物质发生化学反应时，分子种类。</p>