初中美术课堂

初中美术课堂Tag内容描述：<p>1、初中美术课堂提问的误区及对策探究【摘要】美术是一门培?B学生审美和树立正确形象认知的课程，更是美育和素质教育的重要载体。目前无论哪门课程都会在课堂教学中应用课堂提问，初中美术教学也不例外，但该门课程在课堂提问中普遍存在难以有效控制问题难易、问题效用低下以及学生思考问题时间较少等误区，以致于课堂提问没有发挥其应有的作用。对此，本文则针对美术课堂提问存在误区提出相应的解决对策，望给予美术教师提供教学参考。 【关键词】初中美术；课堂提问；误区；对策 课堂提问是教师在教学过程中和学生常用的沟通交流方式，借助。</p><p>2、农村初中美术课学生兴趣的培养武鸣县灵马中心校 潘佳佳内容提要：在我国，学校教育的根本目的是坚持为社会主义服务，培养德、智、体、美劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部分，它的主要任务是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。不仅如此它对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育，而是按照美的规律施行的一切教育。新编九年制义务教育全日制初级中学美术教学。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________初中美术学科教学指导意见根据美术课程标准要求，结合我县的美术教学发展状况和定位要求，提出以下美术教学方向性建议，供广大一线教师参考。一、教学分析，是我们创设优秀课堂的必要前提准确的教学分析是教学工作的必要前提，想要制定行之有效的教学策略，准确的进行教学分析是我们要做的第一件事情。这是非常关键的一个步骤，只有准确的做好教学分析，才能制定出合理的教学目标，进而围绕教学目标选择合理的素材并选择。</p><p>4、初中美术课堂导入四法 中国古话说 善于始者 成功以半 导入是课堂教学过程的第一个环节 是衡量一堂课能否成功的关键之一 一堂课 头开得好 一下子就能抓住学生的心 声声击到学生的心扉上 让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花 可以营造课堂气氛 启迪学生思维 激发学生的学习兴趣和求知欲望 消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰 把学生的注意力迅速集中起来 使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去 提高学习效率。</p>