初中三年级物理上册第十三章

初中三年级物理上册第十三章Tag内容描述：<p>1、滑轮组和斜面的机械效率,11.3如何提高机械效率（第二课时）,义门中心校物理组,第十一章机械功与机械能,知识回顾,1、什么叫有用功？额外功？总功？三者有什么关系？,W总=W有+W额,2、什么叫做机械效率？公式？,1.在测定滑轮组机械效率的实验中，如图所示：,（2）测定滑轮组的机械效率，应测定的物理量有，需要计算的物理量有，。,钩码的重G,拉力F,钩码上升高度h,绳端移动距离s,有用功W有。</p><p>2、11.4认识动能和势能,义门中心校物理组,第十一章机械功与机械能,一、什么是能,形变的跳板把运动员弹起,拉开的弓能将箭射出,举高的重锤将桩打入土中,它们具有的共同特征是,能够做功,一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。在国际单位制中，功和能的单位都是焦（J）。,动能的大小和哪些因素有关,流动的空气可以发电,流动的水可以发电,猜想：,1动能的大小跟物体运动的速度有关;,2动。</p><p>3、基本信息 年级 初中三年级 学科 物理 教学方法 启发式 教师 高建霞 单位 十一中稀土中联校 课题名称 初中三年级物理上册第十三章 电功和电功率二 电功率第一课时教案 教学目标 分析要点 1 知识目标 2 能力目标 3 情。</p><p>4、五 其他简单机械 1 简单机械有 轮轴 斜面等 滑轮 杠杆 上节我们学习了杠杆 这一节我们学习 滑轮 生活中的滑轮 2 滑轮 1 定滑轮 2 动滑轮 轴的位置 轴的位置 3 判断是定滑轮还是动滑轮的关键 看轴的位置 固定不动 可。</p><p>5、第十三章力和机械,一、弹力和弹簧测力计,1、形变,物体在力的作用下形状或体积的改变，叫做________。,(1)弹性形变,(2)塑性形变,形变,形变,(1)什么叫弹性形变？,当物体发生形变后，撤去外力_____完全恢复原状的形变称为弹性形变。,(2)塑性形变,撤去外力不能恢复原状的形变。,能够,哪些物体能产生弹性形变？,思考：,钢尺、弹簧、橡皮筋等,(2)塑性形变,撤去外力_______恢复原。</p><p>6、第十三章 力和机械,二 重力,教学目标,、知道重力是如何产生的 、知道重力的方向以及重垂线的应用 、理解重力的大小跟质量的关系,教学重点与难点 重点：重力的概念、重力与质量的关系、 重力的方向 难点：重力与质量的关系,重力的由来,如果没有绳的 拉力，橡皮会 做圆周运动吗？,思考:,不会,月亮绕地球转，为什么不离开地球？,思考:,原来地球与月亮之间存在一种引力。,_____研究了很多科学家的研究成果。</p><p>7、第九章 机械与人,第二节 滑轮及其应用,复习引入,画出下面杠杆的力臂：,O,F1,F2,如图，OAAB，请计算出FG。,想一想,民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？,生活中的滑轮,周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子,观察滑轮有什么特点：,问题：,利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？,二、滑轮的探究,做一做,1、对定滑轮的探究实验,你发现了。</p><p>8、第十一章:功和机械能,知识点复习梳理,义门中心校 物理组,物体在力的方向上移动的距离S,功 W=Fs,作用在物体上的力F,典型不做功的三种情况,本章知识目标：,F 对小车做了功,双基回顾,一、功,1、做功包含的两个必要因素：,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,s,双基回顾,2、没有做功的三种情形：,（1）有力无距,（2）有距无力,（3）有力有距 方向垂直,牛（N。</p><p>9、11.3提高机器效率的方法(第一节课)，上海和广东版新教材同步教材，疑问中心学校物理组，第11章机械工和机械能，小明家住在第二层，买了一堆木材，可以用手直接拉到第二层，也可以使用滑轮，起到东滑轮的作用。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，艺术)，节约劳动，思考：用手直接对木材工作和用手对机器工作是一样的吗？重新探索滑轮，用手直接做木材，就像用手在机器上做一样吗？(威廉莎士比亚，温德夏，望) (威廉。</p><p>10、给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起地球。” 阿基米徳,第一节 杠杆,第十二章 简单机械,学习目标：,1、认识杠杆和有关杠杆的几个概念 2、能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆； 3、经过绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法；,观察找共同点,？,1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。 （杠杆可以是直的，也可以是弯的）,一、杠杆,你知道。</p><p>11、11.2怎样比较做功的快慢,义门中心校 物理组,第十一章机械功与机械能,用起重机在20s内把重为2000大件建筑材料吊起10m,滑轮在10s内把重为200N建筑材料吊起10m,思考1：起重机和人哪个做功多？,思考2：起重机和人哪个做功快？ 为什么？,活动,起重机做的功多些，起重机做功快,人做功花费的时间少，人做功快,你同意他们的观点吗？ 你的观点是怎样的？,比较物体做功快慢时， 必须考虑两个因素。</p><p>12、二高附中 吴常伟 2010年11月,132 电功率,教学目标,(1)理解电功率的概念。知道电功率表示消耗电能的快慢。 (2)会应用功率的定义公式PW/t及公式PUI进行简单的计算。 (3)知道电功率的单位是w或kW。 (4)了解额定电压、额定功率的概念、会区分额定功率和实际功率。 (5)能综合运用学过的电学知识解决简单的电功率问题。,自学指导,1、什么叫做电功率？它的物理意义是什么？ 2、电功率的。</p><p>13、是因为受到地面的摩擦力。,思考:,关闭了发动机的汽车为什么慢慢停下?,三、 摩擦力,两个____________的物体,当它们做____________时，在接触面上会产生一种_________________的力，这种力就叫做摩擦力。用字母f表示。,思考:,1.什么是摩擦力?,互相接触,相对运动,阻碍相对运动,2. 摩擦力的方向一般与物体运动的方向_______。,相反,v,4.摩擦力的。</p>