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初中数学北师大版七年级上册

理解有理数乘方的意义。叙述有理数乘方的概念。(2)能进行有理数的乘方运算。是由转化的思想把新问题(有理数乘方)转化为旧知识(有理数的乘法)来解决。经历有理数乘方的概念的推导过程。含有未知数的等式叫做方程。只含有一个未知数(元)。并且未知数 的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.。同号两数相加。同号两数相加。

初中数学北师大版七年级上册Tag内容描述:<p>1、课题北师大版初中数学七年级上册有理数的乘方导学案学校教学目标教学目标一、目标预设1知识与技能(1)在现实背景中,理解有理数乘方的意义,叙述有理数乘方的概念;(2)能进行有理数的乘方运算。 2过程与方法变“幂”为“乘”是由转化的思想把新问题(有理数乘方)转化为旧知识(有理数的乘法)来解决。经历有理数乘方的概念的推导过程,体验乘方概念与有理数乘法的联系;3情感、态度与价值观通过观察、类比、归纳得出正确的结论。发展综合运用所学知识的能力。教学重难点重点:在理解有理数乘方意义的基础上进行有理数的乘方运算难点:有理数乘。</p><p>2、北师大版初中数学七年级上册一次方程(组)的应用复习课教案一、教学目标:1、通过对多种实际问题的回顾、分析,感受方程组作为刻画现实世界有效模型的意义;2、通过探究一次方程组在实际情境中的应用,进一步渗透方程建模的思想;3、进一步理解消元法解方程组所体现的化归思想方法;4、通过审题、设未知数、找数量关系、列方程组的过程,培养学生分析问题、解决问题的能力,为后面的复习埋下伏笔,起到承前启后的作用。重点:通过对多种实际问题的分析,复习巩固运用一次方程组的解决实际问题的基本思想和基本方法;难点:能正确的找到实。</p><p>3、一元一次方程 及其解法的复习,一、等式;,注意:,含有未知数的等式叫做方程。,(一)、方程,二、含有未知数。,知识回顾一,只含有一个未知数(元),并且未知数 的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.,(二).一元一次方程,1.判断下列各式哪些是方程,哪些是一元 一次方程?,(2),(4),(6),(1),(3),(5),否,是,否,是,是,是,是,(8)mx+3=0 (m0的常数),是,是,是,是,(7),3. 若方程 是关于x的一元一次方程,则 应 满足,2. 若 是一元一次方程, 则,。,2,a3,(三).方程的解,使方程左右两边的值相等的 未知数的值叫做方程的解.,知识回顾二,1. 。</p><p>4、有理数加减混合运算复习,快乐回忆:,有理数的加法法则:,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。,异号两数相加,绝对值相等时和为0,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,一个数同0相加,仍得这个数。,学以致用:,例:(-13)+(-21),同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。, (-25)+(-7) (-10)+(-1) (-1.3)+(-2.5) ,=-,=-11,=-3.8,(25+7),=-32,总结:求同号两数的和第一步先 ,第二步 。,确定符号,把绝对值相加,运用乐园:,例:(1)(-6)+6 (2)(-13)+5 (3)18+(-10),=+,=-(13-5) =-8,=0,=8,。</p><p>5、第三章字母表示数3 4合并同类项第1课时 规范写法 n 6 a 4 mn t a20 两数之积为 15 其中一个因数为m 则另一个因数可以用代数式表示为 一个两位数 个位上的数为a 十位上的数为b 这个两位数是 当x 1时 2x2 2x 1 课时目。</p>
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