广东省深圳市宝安实验中学七年级数学上册 合并同类项课件1 北师大版.ppt_第1页
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第三章字母表示数3 4合并同类项第1课时 规范写法 n 6 a 4 mn t a20 两数之积为 15 其中一个因数为m 则另一个因数可以用代数式表示为 一个两位数 个位上的数为a 十位上的数为b 这个两位数是 当x 1时 2x2 2x 1 课时目标 理解单项式和多项式的意义 能正确识别单项式的系数和多项式的项 掌握同类项的概念 正确识别同类项 导学点拔 下列两组代数式有什么不同 单项式 多项式 导学点拔 写出下列各代数式的系数 15 1 1 2 导学点拔 说出下列多项式的有几项 并写出每一项的系数 解 导学点拔 说出下列多项式有几项 并写出每一项的系数 解 达标检测 1 6n与2n 2 4ab与0 5ab 3 4x2y3与0 5x2y3 所含字母相同 相同字母的指数也相同 下列各组代数式有何共同特点 导学点拔 所含字母相同 并且相同字母的指数也分别相同的项 叫做同类项 几个常数项也是同类项 两个相同 字母种类相同 相同字母的指数也分别相同 两个无关 与系数无关 与字母的顺序无关 达标检测 下列代数式是不是同类项 为什么 达标检测 d 2 1 达标检测 小结 理解单项式和多项式的意义 能正确识别单项式的系数 掌握同类项的概念 正确识别同类项 预习作业讲评 b 本总第28课p28 3 3x2 2x2 x1 30 作业 b本 总第28课p28 29 阅读课本p116 119
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