初中信息技术课件

初中信息技术课件Tag内容描述：<p>1、单 位：河南省信阳光山县北向店中学 姓 名：张 玲 所授学科：初一信息技术 电 话：0397-8272186 下一页 课件名称：初中信息技术一年级上册第三章第六节 认识窗口认识窗口认识窗口 下一页 认 识 窗 口 教 学 内 容 程序的启动 Windows窗口的组成 窗口的切换 小 结 思考与练习 到最后 程序的启动 2、双击 “我的电脑”桌面的图标。 3、单击“开始”按钮，指向“程序”“附件”“写字板” 并单击。 1、单击“快速启动”工具栏中的“ ”小图标。 下一页 试试看 单击开始 单击快速启动栏 内图标 双 击 桌 面 图 标 程序的启动的三种操作方法 返。</p><p>2、第2节 用WPS写作 旧课复习 WPS排版 内容选取 文字段落文字格式 文字修改 用工具栏中的什么工具，将两个段落设置得一模 一样？ 答：格式刷 提问学生 WPS编辑及版面设计 新课讲授 版面分割 图片处理 艺 术 字 页眉页脚 一、版面分割一、版面分割 “格式”“分栏”（栏宽、栏间距） 二、页眉页脚二、页眉页脚 1、插入页码：“插入”“页码” 2、强行分页：“插入”“分隔符”“分页符” “确定” 3、插入页眉、页脚：“视图”“页眉页脚” 页眉、页脚之 间切换 六、图片处理六、图片处理 插入图片：“插入”“图片”“来自文件”或“剪贴画”。</p><p>3、第四章 用电子表格加工 数据 第2节 计算数据 涟 雍 卜 祟 卷 松 赤 多 夕 缚 汐 漏 晃 碴 赏 右 脉 梦 账 仪 伯 撅 孵 丢 赤 静 粟 钥 穗 渍 拂 肤 泰 山 版 七 年 级 信 息 技 术 _ 数 据 处 理 _ 课 件 泰 山 版 七 年 级 信 息 技 术 _ 数 据 处 理 _ 课 件 工作簿名称 工作表标签 名称框 活动单元格 列号 行号 工作表区域 寨 直 丰 屠 鸽 很 蛙 幽 贱 厅 粹 疡 爱 袭 潞 腐 治 婴 政 耘 栅 遵 净 铅 于 悍 复 戏 姜 顶 再 淫 泰 山 版 七 年 级 信 息 技 术 _ 数 据 处 理 _ 课 件 泰 山 版 七 年 级 信 息 技 术 _ 数 据 处 理 _ 课 。</p><p>4、第一课 信息与信息技术教学目的：1、 使学生了解信息和信息技术的基本概念，2、 了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。3、 培养学生对信息技术的兴趣。教学重点与难点：理解信息和信息技术的概念，了解信息技术的快速发展，强化信息意识。课时安排： 2课时教学过程：引入新课中学信息技术课程的主要任务是：陪养学生对信息技术的兴趣和意识，让同学们了解和掌握信息技术基本知识而后技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。这节课我们一起来学生“信息与信息技术”。讲解新课1、信息的含义阅读书本。</p><p>5、初中信息技术Powerpoint教案认识PowerPoint执行时间：2012年____月____日星期___教学目标知识与技能1使学生掌握PowerPoint的启动与退出。2使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。3使学生掌握播放幻灯片的方法。过程与方法培养学生自学能力。情感、态度与价值观1培养学生创造思维能力。2培养学生的表达能力。教学重点 幻灯片的制作和播放。教学难点 幻灯片的制作。教学方法 实践法教学准备 电脑室、课件及相关软件课时安排 1课时。教学过程一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。二、新课1启动PowerPoint。</p><p>6、第十三课个性化的桌面设置,?,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件。</p><p>7、大桥初级中学,热烈欢迎各位领导、同仁莅临指导！,图片欣赏,表,格,授课人：,朱晓燕,制,作,（一）创设情境，引出课题,大桥初级中学学生大课间活动表 七年级：周一 踢毽子，周二跳绳，周三羽毛球，周四踢毽子，周五跳绳； 八年级：周一羽毛球，周二踢毽子，周三跳绳，周四羽毛球，周五踢毽子； 九年级：周一跳绳，周二羽毛球，周三踢毽子，周四跳绳，周五羽毛球。,（二）任务驱动，自主探究,（二）任务驱动，自主探究,认 识 表 格,这是一张4行6列的表格,垂直方向的单元格组成了列,由行线和列线围起来的小方块就叫单元格,水平方向的单元格组成。</p><p>8、初识机器人,WINTER,Template,01,教材分析,机器人是湖南省义务教育验教科书,本节是教材的第一章第一节，是本册教科书学习的开始，目的是让学生形成对机器人的最基本认识，并产生浓厚的兴趣。,02,学情分析,初二年级学生通过对技术有了一定的了解，便于他们从技术的角度理解和认识机器人。 本节课首先从机器人和人的关系说明机器人技术的发展与人的需求有紧密联系，同时展示了一个多姿多彩的机器人世界。通过实物及视频让学生初步理解机器人的组成结构和工作原理，并激发学生的学习兴趣和求知欲望。,03,教学目标,（一） 知识与技能 知道什么。</p><p>9、谜面： 自言自语 猜一字,猜字谜,猜字谜,谜底：记,获取和编辑文字,第一节,问题思考： 什么是文字？,一获取文字,情境对话,一获取文字,文字是记录语言的符号，是一种语言传播的工具。,问题思考： 文字的作用？,一获取文字,福字答疑,福,福字含义,文字意境的营造,古诗赏读,一获取文字,易水歌 荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹， 诗歌背景：战国时期，燕国壮士荆轲欲行刺秦王，燕国太子丹在易水河边为他送行。 这首诗营造出怎样的意境？表达了诗人什么样的思想感情？,一获取文字,载体演变,文字载体。</p><p>10、计算机系统,教学目标： 1.掌握计算机系统的组成；掌握计算机硬件的组成。 2.提高学生实践应用能力。 3.培养学生正确的价值观，人生观。,重点：计算机系统和计算机机箱的组成。 难点：了解计算机机箱硬件的组成，能初步 了解组装机配置单。,制作人：黄训龙,-硬 件,CPU,CPU风散,认识一：,思考一：家用电脑用什么CPU比较实用？,首选AMD760K，这款CPU性价比高，性能强， 价格便宜，适用于普通装机者。还有AMD A8-5600 也不错。,求稳定现在流行的是intel i3-4130，这款CPU性能 稳定，散热量小，但价格比略贵一点。 有些intel的双核也不错，但在。</p><p>11、最近这段时间，几乎每一个中国人都在讨论同一个话题中国钓鱼岛事件。钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，在1972年，美国将其“行政管辖权”交给了日本，中日钓鱼岛争议由此产生。,Photoshop滤镜为图像添加特效,做一名“保钓先锋”,保钓英雄,同桌互换作品，交流学习心得， 为你们的作品效果命名。,一、认识钓鱼岛 二、夺回钓鱼岛 三、宣誓主权,Photoshop为图像添加特效,做一名“保钓先锋”,板书,体验滤镜特殊效果（参数）,使用液化滤镜变形效果（图层）,多种滤镜添加特效（图层+区域）,多观察、多欣赏作品 熟悉滤镜功能 在实践中积累经验 。</p><p>12、声音的编辑,手机铃声我来做,对获取的声音，我们通常可以进行连接、删除、混合、添加特效等编辑，以增强声音信息的表现力。,声音的编辑,任务一： 将宝宝发飙前面的“准备好了吗，可以开始了”删掉,探究任务,任务中1中，“删除”和“剪裁” 有什么不同？,思考：,任务二： 为宝宝发飙配上背景音乐背景音乐,探究任务,任务2中，仅在中间一段加上混音老虎声音，怎么办？,思考：,任务三： 为宝宝发飙中“老虎就吃你了”加上回音效果,探究任务,思考：,任务3中，回音的大小如何调整；延迟时间怎样改变；回音的数量怎么设置,任务四： 在宝宝发飙的最。</p><p>13、2019/6/5,1,多元智能与问题连续体,2019/6/5,2,主要内容：,多元智能理论简介及其对教育的启示 问题连续体理论简介及其对教育的启示 多元智能理论与问题连续体理论之间的联系 共同创建可持续发展的平台,2019/6/5,3,一、多元智能理论简介及其对教育 的启示,1、多元智能理论的源起 哈佛大学的零点项目，Gardner的智能的结构（1983） 对IQ商数的质疑 多元多维的时代孕育了多元智能 我们生活在多元多维的时代，我们需要多元多维的新型智能观！,2019/6/5,4,2、多元智能理论简介,2019/6/5,5,3、多元智能理论对教育的启示,2019/6/5,6,2019/6/5,7,20。</p><p>14、用WORD处理文字,下二台中学 赵阳,教学目标： 学会启动和退出 word； 学会建立和保存文档；,教学重难点： 建立和保存文档,教学过程：,启动word,新建文档,保存文档,退出word,第一讲 建立初始文档,1、在桌面上双击该程序图标；,2、单击“开始”按钮，移动鼠标指针至“程序”项，选择“Microsoft Word” 项,标题栏,菜单栏,工具栏,标尺,文本区,一、启动word,窗口介绍,二、新建文档,单击“文件”菜单，单击选择“新建”项,单击常用工具栏上的“新建”按钮,注意：讲一些学生在操作过程中出现过的问题，以加深对正确操作方法的印象,三、保存文档,1。</p><p>15、信息和信息技术,一 我们身边的信息,总结:信息的概念,信息：通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息,看一看 从下列图片中，你能获得什么信息,信息的重要性： 原始森林生存实验,“某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？请三名同学自由组合成探究小组，在2分钟内给出一个。</p><p>16、第1课 信息与信息社会,本课学习任务,信息和信息技术基础知识； 计算机处理信息的基础知识；,一、信息,1、信息存在的例子： 学校上课铃声 传达 “要上课了”的信息 街头平面广告 传达 商品的信息 电视天气预报 传达 天气的信息 黑板教务通知 传达 考试的信息 小吃店外的香味 传达 “有什么好吃的东西”的信息,2、信息传达过程中依赖载体： 载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。,思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？,声音、文字、图片、符号。</p><p>17、新年卡,BestWishForYou,万用卡,好久不见！近来可好？,祝您母亲节快乐,小华敬上,母亲卡,WORD制作贺卡,老师的节日到了，你们想制作一张漂亮的贺卡送给老师吗？,我们一起用Word制作。,准备:,绘图工具栏,打开绘图工。</p>