初中英语人教版七年级下册sectionb

初中英语人教版七年级下册sectionbTag内容描述：<p>1、Unit 4 Don t eat in class 学习内容 第五课时内容 Section B 2a 2c 学习任务 1 学习本节课的单词和短语 2 能读懂课文 理解文章大意 3 学会情态动词can must have to和祈使句的用法 4 学习运用文章中谈论家规的语言 讨论规章制度 提出改进措施 导学流程 Step One Word Study Step Two 词语检测 英汉互译 dirty。</p><p>2、Unit 5 Why do you like pandas Section B 2a 2c 教学内容 Unit 5 Section B 2a 2c 教学目标 1 继续学习用形容词来描述动物 2 学会完成任务型阅读 教学重点 理解文章内容 教学难点 完成阅读任务 课前准备 多媒体课件 练习题 教学过程 一 Lead in Step 1 play a game Test Your Memory Rem。</p><p>3、Unit 10 I d like noodles Section B 2a 2c 一 自学探究 翻译下列短语 1 世界各地 2 生日蛋糕 3 许愿 4 吹灭 5 实现 6 长寿 7 切断 8 好运 9 the number of 10 in one go 11 get popular 12 long noodles 13 a symbol of 14 bring good luck to 二 达标。</p><p>4、年 级 七年级 学 科 英语 主备课 赵慧敏 审核人 七年级英语备课组 课 题 Unit 4 Don t eat in class Section B 2a 2c 课 型 新授 课时编号 3 学习目标 1 1 一 知识目标 1 掌握本课单词 dirty kitchen more noisy relax read terrible feel strict remember follow luck。</p><p>5、Unit 1 Can you play the guitar 教学目标 1 知识与技能目标 a 检查并评比昨天设计的海报 b 如何加入一个俱乐部 询问个人信息 填写登记表 c 通过小测验来复习本单元所学过的重点内容 2 过程与方法 成立同学们自己喜爱的各种俱乐部并为其制作海报 3 情感与文化目标 指导学习积极与他人交流 相互学习 相互帮助 培养团队精神 教学重 难点 Review the key。</p><p>6、人教新目标七年级英语下册Unit4 Don t eat in class Section B 2a 2c 教学设计 设计意图 1 面向学生 七年级学生 2 学科 英语人教版七年级下学期 3 课型 读说课 4 课时 1 课标分析 新课标提出的以学生为本的教学理念是一切教学活动设计的依据 新课标指出 学习一门外语能够促进人的心智发展 有助于学生认识世界的多样性 体验中外文化的 异同 形成跨文化意识 提。</p><p>7、Unit 12 What did you do last weekend ?Section B 2a-2c 一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： high, high school, ago, India ,tent, put up, moon, each other, surprise, get a surprise, snake, scared, move。</p><p>8、Unit 4 Dont eat in class.Section B（1a1d）【教学目标】通过本节课的学习，学生能：1.能理解听力材料并从中获取信息。2.学会使用时间状语。3.能熟练使用can，cant和have to/must进行谈论家规。4.通过学习，增强自觉遵守校规家规的意识。【教学过程】Before Listening1. Warm-up。</p><p>9、Unit 12What did you do last weekend?Period 4Section B 2a-2c【课型】阅读课学习目标1.根据图片和文章标题等,预测新课内容。2.通过不同的阅读策略,整体感知文章结构(总分)、搜寻主题句、关键词捕捉文章信息。3.通过完成一系列问题掌握文章的写作手法、写作顺序、写作结构,熟练掌握目标语言结构:Last weeke。</p><p>10、The Fourth Period (Section B, 2a2c)Teaching aims （教学目标）1. 能够理解较长的一般过去时态文章。2. 能理解文章的细节内容，能独立完判断题型。3. 能够根据短语复述整篇文章。4. 能用所学知识介绍自己丰富多彩的上周末生活。Language points (语言点)1. 词汇：1) 名词n. tent, moon, s。</p><p>11、Unit 2 What time do you go to school?,Section B Reading,Talk about what healthy and unhealthy habits you have,eat lots of fruit,Pair work,Group work : Please say something about your daily routine ( 日。</p><p>12、The Third Period,Section B(1a-1e),Unit 12 What did you do last weekend?,Aims and language points:,Teaching aims （教学目标） 1. 继续学习表示活动的短语，及动词过去式。 2. 继续学习使用一般过去式态谈论过去发生的事情。 3. 能够理解听力材料。 Language points (语。</p><p>13、Can you play the guitar?Section B 2a-2c,Unit 1,guitar can call dance music play,Musician Wanted for School Music Festival Do you like ______? Can you sing and ______? Can you ____ the piano or the vio。</p><p>14、Can you play the guitar?,Unit 1,Section B 1A-1f,guitar,play the guitar,:,Can you?,piano,play the piano,/u/,Can you?,violin,play the violin,a,Can you?,drum,play the drums,Can you?,trumpet,pl。</p><p>15、Unit 4,Unit 4 Dont eat in class.,Section B 2a-2c,房县窑淮学校 李悦,课时目标,1) 学习掌握以下单词：make ones bed, dirty, kitchen, more, noisy, relax, read, terrible, feel, strict, be strict with, remember, follow, follow th。</p><p>16、Unit 1,海林林业一中,Unit 1,Can you play the guitar?,Period 4 1a-1f Listening and Speaking,8/8/2020,4,Memory challenge,musical instruments(乐器),accordion,drums ____ piano ____ guitar ____ violin ____,2,4,1,3。</p>