初中一年级数学

初中一年级数学Tag内容描述：<p>1、初中一年级上学期数学知识点课题： 1.1 正数和负数（1）教学目标1， 整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2， 能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3， 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴趣。教学难点正确区分两种不同意义的量。知识重点两种相反意义的量教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗？下面的例子。</p><p>2、关于初中一年级数学上册知识点第一章：有理数1.有理数：(1)凡能写成 形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数。注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数；(2)有理数的分类: (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数 0和正整数; a0 a是正数; a0 a是负数;a0 a是正数或0 a是非负数; a 0 a是负数或0 a是非正数.2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数：(1)只有符号不同的。</p><p>3、初中一年级数学（下） 第九章 轴对称 9.2 轴对称的认识 新塍中学 初一数学组 王晓飞 龙浔镇政府为了方便居民的生活，计划 在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购 物中心，试问，该购物中心应建于何处， 才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 实际问题1 更多资源xiti123.taobao.com A B L 实际问题2 在福厦高速公路L（泉州段）的 同侧，有两个工厂A、B，为了便于 两厂的工人看病，市政府计划在公 路边上修建一所医院，使得两个工 厂的工人都没意见，问医院的院址 应选在何处？ 高 速 公 路 问题与思考 1: 线段是轴对称图形吗? 线段垂直平。</p><p>4、2.4绝对值随堂检测1、绝对值为4的有理数是（ ）A. 4 B. 4 C. -4 D. 22、两个数的绝对值相等，那么（ ）A.这两个数一定是互为相反数B.这两个数一定相等C.这两个数一定是互为相反数或相等D.这两个数没有一定的关系3、绝对值小于4的整数有（ ）A.3个 B.5个 C.7个 D.8个4、化简的结果是_______-5、绝对值与相反数都是它的本身（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.不存在典例分析若m为有理数，且那么m是（ ）A.非整数 B.非负数 C.负数 D.不为零的数解析：根据“正数或零”的绝对值等于本身可知，-m0,所以他的相反数m0，即为非正数.课下作业拓展提高1、的。</p><p>5、如何克服初中一年级数学学习的障碍到了初一，与在小学学数学的一个很大的不同是要学习许多数学概念，特别是学第二章有理数.由于数学概念是我们进行判断、推理的依据，是解题的基础，所以一定要准确地理解它们.虽然数学概念比较抽象，但它又是从实际生活中的具体事例概括提炼出来的，因此大家在学习数学概念(例如正数和负数、数轴、数的绝对值等)时，要注意与生活、生产实际相结合，会从具体的事例中归纳、概括出该概念的本质，看书时要抓住概念定义中的关键词语.进行思考理解它的内涵，这样就能把课本读“精”，“钻”进去，并在运用中逐。</p><p>6、一、 选一选下面的说法中，正确的个数是（ ）B1、一个有理数不是整数就是分数；2、一个有理数不是正数就是负数；3一个整数不是正的就是负的；4、一个分数不是正的就是负的。若a0bc,a+b+c=1,则M，N，P之间的大小关系是（ ）；A：MNP B: NPM C :PMN D:MPN D在15，5，0，5.32，2.3 ， ，3.1415926，中分数有5.322.33.1415926。绝对值等于它本身的数是 非负数 。一个边长为1的正方形纸板上，依次贴上面积为二分之一，四分之一，八分之一，十六分之一，的小长方形纸片，请你写出最后余下未贴部分的面积的表达式：电视台的体育频道经常播放篮球。</p><p>7、初中一年级数学重点生活中的立体图形：图形是由点（Point）线（Plane）构成的.展开与折叠：在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱（edge）,相邻两个侧面的交线叫做侧棱，棱柱的所有侧面都相等.棱柱的上下底面的形状相同，侧面的形状都是长方形.从不同方向看：我们从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形.其中，把从正面看到的图叫主视图，从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图.弧和扇形（数学书24页）：图上A，B两点之间的部分叫做弧（are）由一条弧和经过这条弧的端的两条半径所组成的图形叫做扇形（sector）.数。</p><p>8、2012-2013年七年级数学下学期考试卷一、选择题(每小题3分，共30分)1在实数，3.1415，4.15中，无理数的个数有（ ）（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个2一袋牛奶的包装盒上标重(2002)g，则这袋牛奶的实际重量x满足( )(A)x200g (B)x202g (C)x202g或198g (D)198gx202g设“，”分别表示三种不同的物体，如图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“”的个数为（ ）(A)5 (B)4 (C)3 (D)24.已知点M(3a-9，1-a)在第三象限，且它的坐标都是整数，则a=( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)O5一个实数的平方根是5a+3和2a-3，则这。</p><p>9、初中一年级数学测试题(下)(华师大实验版)第七章 二元一次方程组一、 填空题(每题2分，共24分)1、已知是方程的一个解，那么m=_________ 。2有一个两位数，个位数字与十位数字之和为12，如果把个位数字与十位数字互换，则所得的新数比原数大18，则这个两位数是___________。3如果是二元一次方程，则a________，b________。4、已知方程，不解方程组，则，x+y=__________。5、已知方程组，则y 2x=__________。6、已知和是方程：的解，则的值为________。7、，则x=________，y=_______。8、已知|3a一4b一11|+(7a+6b+5)2=0，则a=______，b=_____。</p><p>10、解几个初中一年级的数学题（一）、将一列有理数1，2，3，4，5，6，如图所示有序排列根据图中的排列规律可知，“峰1”中峰顶的位置（C的位置）是有理数4，那么，“峰6”中C 的位置是有理数 是多少？ ，2008应排在什么位置？图 1题解：本题给出的是一个数列，如果不考虑符号，就是由自然数1,2,3到n的数列，然后，将数列中是奇数的项加以负号，形成如下的数列,-1，2，-3, 4，-5, 6， -7, 8，-9, 10，-11, 12，-13, 14，-15, 16，-17, 18，.为了分析数列的排列规律，将数列的前12项绘成图1，图1的意思不是表示数列各项的数值的大小，而是，若。</p><p>11、人教新课标七年级数学上册,3.2解一元一次方程（一）,合并同类项,你知道什么叫方程吗？,含有未知数的等式方程,你能举出一些方程的例子吗？,练习： 判断下列式子是不是方程,正确打”,错误打”X”: (1) +2=3 ( ) (4) ( ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y=2 ( ) (3) x+1-3 ( ) (6) x+2x=9 ( ),活动.定义方程 回顾举例,x,x,x,约公元825年，中亚细亚数学家阿尔花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为对消与还原。“对消”与“还原”是什么意思呢？,（1） x+2x+4x,（2）5y-3y-4y,（3）4a-1.5a-2.5a,=(1+2+4)x,=7x,=(5-3-4)y,=-2。</p><p>12、计算训练20题 一解答题（共20小题） 1先化简，再求值：（a+2b）24a（ba），其中a=2，b= 2先化简，再求值：a（a3b）+（a+b）2a（ab），其中a=1，b= 3先化简，再求值（a1）22a（a1）。</p><p>13、初一数学概念 实数： 有理数与无理数统称为实数。 有理数： 整数和分数统称为有理数。 无理数： 无理数是指无限不循环小数。 自然数： 表示物体的个数0、1、2、3、4（0包括在内）都称为自然数。 数轴： 规定了圆。</p><p>14、初中一年级数学试题一 一、选择题。（30分） 1、下列说法正确的是（ ）。 A、零表示什么也没有 B、一场比赛赢4个球得4分，3分表示输了3个球 C、7没有符号 D初中一年级数学试题一 2、下列说法正确的是（ ）。。</p><p>15、1、 初中一年级数学练习题 1、 代数式、初中一年级数学练习题 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、 一根铁丝正好可以围成一个长是2a3b、宽是a+b的长方形框，把它剪去可围成一个长是a、宽是b的长方形。</p><p>16、人教新课标七年级数学上册,3.2解一元一次方程（一）,合并同类项,你知道什么叫方程吗？,含有未知数的等式方程,你能举出一些方程的例子吗？,练习：判断下列式子是不是方程,正确打”,错误打”X”:(1)+2。</p><p>17、武胜县烈面初中2017级入学考试数学试题 学号 姓名 得分 1 填空题 每小题2分 共20分 1 2500克 千克 2小时15分 小时 2 6元 角 48分米 厘米 3 6 3 5 28 4 一个数的百万位上是7 万位上是8 十位上是5 其余各位都是0 这个数写作 改写成万做单位的数记作 5 3的分数单位是 再加上 个这样的分数单位就是4 6 已知三个连续自然数的和是45 这三个自然数从大到小依次。</p>