初中一年级数学上册第五章
7能追上小明吗 第五章一元一次方程 提出问题 引入新课 讲授新课 小结 思维拓展 返回 说明 能追上小明吗 提出问题 400 300 例1 小明每天早上要在7 50分之前赶到距家1000米的学校上学 一天 小明以80米 分的速度出发 5。你能解方程5x=3x+4吗。等式的性质2。(2)追上小明时。
初中一年级数学上册第五章Tag内容描述:<p>1、第五章一元一次方程,第一节认识一元一次方程(二),山西省实验中学武雅琴,你能解方程5x=3x+4吗,动动脑!,?,等式的基本性质:,等式的性质1:等式两边加(或减)同一个代数式,所的结果仍是等式。等式的性质2:等式两边乘(或除)(除数不能为0)同一个数,所的结果仍是等式。,注意,与小学所学等式性质的区别,下列用等式性质进行的变形中,那些是正确的,并说明理由(1)若x=y,则5+x=5。</p><p>2、7能追上小明吗 第五章一元一次方程 提出问题 引入新课 讲授新课 小结 思维拓展 返回 说明 能追上小明吗 提出问题 400 300 例1 小明每天早上要在7 50分之前赶到距家1000米的学校上学 一天 小明以80米 分的速度出发 5。</p><p>3、一元一次方程测试题 姓名 成绩 一 填空题 每题3分 共30分 1 如果是一元一次方程 那么 方程的解为 2 若是方程的一个解 则 3 写出一个一元一次方程 使它的解为x 7 4 一根长18米的铁丝围成一个长是宽的2倍的长方形的面积为 5 一件衬衫进货价60元 提高50 标价为 八折优惠价为 利润为 6 若关于x的方程3x 5 0与3x 2k 1的解相同 则k 7 已知关于x的方程ax b c的解。</p><p>4、局二中2014 2015学年第一学期七年级数学导学案 主备 刘晓刚 审核 班级 姓名 5 1 1认识一元一次方程 我的疑问 人 那么可以得到的方程式是 5 如果设该长方形操场的宽为x 则由 得长为 x 25 m 那么可以得到的方程是 3 未知数 且未知数的 的方程叫做一元一次方程 你认为以上所列方程中那些是一元一次方程 二 当堂评价方案 1 判断下列各式 2 5 3。</p><p>5、一元一次方程的解法专项复习,第一关知识要点想一想什么是方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?什么是解方程?什么是等式?等式有哪些性质?解方程的一般步骤是什么?要注意哪些问题?,1.判断下列各式?(1)5x=0(2)1+3x(3)y=4+y(4)x+y=5(5)(6)3m+2=1m,其中方程有()个,分别是()一元一次方程呢?(填序号),3.若x3是方程xa4的解,则a的值是.,.若。</p><p>6、5.6应用一元一次方程,追赶小明,学习目标,1.通过画“线段图”分析题找出等量关系。 2.利用一元一次方程解决行程问题中的“追赶”问题。,小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校上学。一天,小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他。 (1)爸爸追上小明用了多长时间? (2)追上小明时。</p><p>7、求解一元一次方程(2),【达标练习】1把下列方程进行移项变形,(1) (2) (3),移项,得 ;,移项,得 ;,移项,得 ;,【达标练习2】,C,1. :一般地,把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项。,3.移过去的项要改变符号,2.解一元一次方程需要移项时我们把含未知数的项移到方程的一边(通常移到左边),常数项移到方程的另一边(通常。</p><p>8、我们信奉:勤劳、勇敢、诚实、善良; 我们追求:勇气、智慧、理想、信念!,教师寄语,一、温故互查、情境导入,一元一次方程,在一个方程中,只含有一个未知数,而且方程中的代数式都是 ,未知数的指数是1,这样的方程叫做 . 使方程左、右两边 的 未知数的值,叫做方程的 .,解,相等,整式,5.1 认识一元一次方程(二),性质1、等式两边同时加上(或减去)同一个代数式, 所得结果仍是等式。,如果天平两边砝。</p><p>9、第四章 基本平面图形 3.角,宜昌市二十三中 胡建萍,你能描述这些角的共同特征吗?,角的定义,1、,角是由两条具有公共端点的射线组成的.,两条射线的公共端点是这个角的顶点.,两条射线是这个角的两条边.,2、角也可以看成由一条射线绕着它的端点 旋转而成的。,角的表示方法: (1)用三个大写字母;如ABC; (2)用一个大写字母,如A; (3)用一个数字,如1; (4)用一个希腊字母,如。,试一试。</p>