初中语文课台阶

初中语文课台阶Tag内容描述：<p>1、初中语文课听课学生评语 篇一 优质听课评语 评课语言 1 教师语言表述能力好 课堂讲解层次清晰 注重启发拓展 教师的基本功扎实 讲解中注重知识的记忆整理 结合习题在授课中及时巩固 并做到精批精讲 板书相当清晰规范 但做为复习课 对学生能力要求可再提高一些 课堂上可适当给予学生互动的空间 2 教师能让学生在理解中背诵 逐步掌握本文的重点难点 但气氛少活泼 教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法。</p><p>2、浅析中学语文课的导入艺术浅析中学语文课的导入艺术 抚州金巢实验学校 王桂英 18079461016 841516126 com 摘要摘要 语文的课堂导入是一门艺术 好的导语能把学生的注意力迅速集中起来 饶有兴 趣地投入到新的学习情境中去 提高学习效率 导入方法有 启动原有认知导入 故事导 入 情境导入 抓住文题 激趣导入 巧设圈套导入 设置悬念导入 关键词关键词 语文 导入 学生 兴趣 正文正文。</p><p>3、3eud教育网 50多万教学资源 完全免费 无须注册 天天更新 与初中语文课相关的对联 一 与课文中作者相关的对联 文天祥 广州文天祥祠联 犹留正气参天地 永剩丹心照古今 鲁迅 陈毅题联 要打叭儿落水狗 临死也不宽容 懂得。</p><p>4、第 1 页 共 7 页 初中语文课初中语文课 散步散步 教学设计预案教学设计预案 散步 教学设计 一 教学目标 1 知识和技能 整体感知课文内容 品味语言 提高审美情趣 2 方法 自主 合作 探究的学习方式 3 情感态度价值观 培养尊老爱幼 珍惜亲情 珍爱生命的情感 二 教学重点 整体感知课文内容 品味语言 体会亲情的美好 三 教学设想 在教师充满激情而富于亲和力的语言引导下 学 生运用自主探究的。</p><p>5、1 / 6 初中语文课的导人艺术 初中语文课的导人艺术 文 周兴国 摘 要：导入是课堂教学的重要一环，也是课堂教学的第一步。俗话说，良好的开端是成功的一半。一次成功的导入对整节课会起到事半功倍的效果。因此，作为语文教师应该熟练掌握导入技能，科学地运用不同的导入方式，吸引学生的注意力，调动学生的情绪，激发学习兴趣，从而高效地完成课堂的教学目标。 关键词：语文课；导入；方法 语文教学是一门艺术，而课堂导语的设计更是艺术中的艺术。导入的目的就是引起学生的注意，激发学 生的学习兴趣。这就要求我们教师在上课的开始，用最。</p><p>6、初中语文课教学总结报告语文教学是一个需要长期积累的过程，学生语文能力的提高不是一朝一夕所能达到的。今天小编给大家为您整理了初中语文课教学总结报告，希望对大家有所帮助。初中语文课教学总结报告范文一一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学。</p><p>7、初中语文新课程标准学习心得体会 初中语文新课程标准学习心得体会一、以“生”为主“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念，范文之心得体会:初中语文新课程标准学习心得体会。在初中语文教学中,对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发,树立与新课程理念相适应的发展教学观念,打破传统教学模式,采取有效策略,创造一种兴趣盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛,强化语文。</p><p>8、浅谈初中语文阅读教学浅谈初中语文课中的导课艺术 有效导入新课是课堂教学的一个重要环节,有经验的老师非常重视导入的设计和使用。新课的开始,教师用贴切而精炼的语言,正确巧妙地导入新课,可激发起学生强烈的求知欲望,引起他们浓厚的兴趣。如果教师在导入新课的过程中针对学生的年龄特点和心理特征,再精心设计导入的方法,就会达到伊始趣亦生的境界。因此,在一节课的开始如能紧紧地吸引学生的注意力,使他们。</p><p>9、杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠 身无所寄 废寝食者 又有忧彼之所忧者 因往晓之 曰 天 积气耳 无处无气 若屈伸呼吸 终日在天中行止 奈何忧崩坠乎 其人曰 天果积气 日月星宿 不当坠耶 晓之者曰 日月星宿 亦积气中之有光耀者 只使坠 亦不能有所中伤 其人曰 奈地坏何 晓者曰 地 积块耳 充塞四虚 无处无块 若躇步跐蹈 终日在地上行止 奈何忧其坏 其人舍然大喜 晓之者亦舍然大喜 杞人忧天 列子 一 给。</p><p>10、初中语文课件 风 筝 二人班中学 付 凯,风 筝 一、本课目标 理清课文思路初步理解文章主题。 分析课文，理解作者见到风筝二、导入新课。,鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体。,互动,一、这。</p><p>11、林嗣环,口 技,林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有铁崖文集等。口技原为他的秋声诗的序言。,口技一文选自虞初新志。 虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。实际上是一部短篇小说集。,口技是民间的表演技艺，是“百技”的一种。口技表演者用人体发声器官来模拟和表现人们在现实生活和自然界中发出的各种声音，同时配以表情动作进行表演的一种技巧和技艺。古代的口技实际上只是一。</p><p>12、欢迎来到2013年9月2日的中学语文第一课。你为什么想学中文？我从不向傻瓜让步，我想炒肉丝。没有人因为悲伤而来。在漫漫长夜中，门半开着，年轻的女士一直等到月亮斜了。在高山和高路上没有信息，应该建立一个观念：中文天生重要，中文是三维的。它具有“长”、“宽”、“高”的三维结构。从时间上来说：穿越古今，从地理上来说：跨越中外，从内容上来说：遣词造句，从形式上来说：多种多样，我们应该树立一个观念：汉语本来。</p><p>13、甘肃省民乐县第二中学初中语文教学论文 初中语文课导入方法例谈【摘要】：一堂成功的语文课，要设计一个精当的导入，先声夺人，引人入胜，从而激发学生的兴趣，触动学生的情思，引导学生的思路，开启学生的心智，本文将根据教材内容和学生认知规律，通过教学案例来谈谈初中语文课的导入方法。使学生以最佳状态进入到课教学中去，提高课堂教学的最大有效性。【关键词】： 初中语文 课堂导入 方法例谈常言道：“良好的开端是成功的一半。”一堂成功的语文课，要设计一个精当的导入，先声夺人，引人入胜，从而激发学生兴趣，触动学生情思，引。</p><p>14、背 影,朱自清,导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,背 影 朱 自 清,正音练习：给加底线的词注。</p><p>15、1.帮助学生养成默读习惯,提高默读速度 2.理解文章中父亲的四次“背影” 3.感受父爱的伟大 1.望父买橘 2.情境教学,教学目标：,教学重点:,作者介绍,朱自清(18981948),现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，文学研究会成员。主要作品有诗歌散文集踪迹,散文集背影欧游杂记等 。,背影,江泽民,朱自清,默读课文,1.背影写了一件什么事情？事情发生的背景是什么。</p><p>16、中学语文课件讲师：宋菊梅课件制作人：宋菊梅，大同八中，初中语文第六册第十二课变色龙，变色龙是一种以昆虫为食的爬行动物，适合树栖生活。一些物种是卵生的，而另一些是卵生的。它们的主要特点是可以模仿周围的环境，不断改变自己的身体颜色，这是由于它们的皮肤成分，即色素细胞的结构。它们伪装自己不仅是为了接近猎物而不被发现，也是为了躲避天敌。目前，世界上已知的变色龙多达85种，主要分布在非洲大陆和马达加斯加，东。</p>